染雾幼儿园美术教研组工作总结 篇一：提升幼儿艺术素养的探索与实践
近年来，我园美术教研组在学校的大力支持下，紧密团结协作，充分发挥各自专长，积极探索幼儿艺术教育的有效途径和方法，取得了一定的成绩。现将本学年教研组的工作总结如下：
一、教研活动的开展
本学年，我们围绕幼儿艺术素养的培养目标，开展了一系列教研活动。首先，我们组织了集体备课活动，针对幼儿园各年级的美术教学内容进行深入研究和讨论，形成了一份详细的教学计划。其次，我们邀请了艺术专家和教育学者来校进行专题讲座，让教师们不断提升自己的专业素养。同时，我们还组织了教研交流会，让教师们分享自己的教学心得和经验，相互借鉴，共同成长。
二、课程设计的创新
为了提升幼儿的艺术素养，我们团队在课程设计方面进行了积极的探索和创新。我们充分利用幼儿的天性，注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。通过运用多种教学手段和艺术材料，我们设计了一系列富有趣味性和挑战性的艺术活动，如拼贴画、手工制作等。这些活动既能激发幼儿的创造力和想象力，又能培养他们的观察力和动手能力。通过这些活动，我们有效地提升了幼儿的艺术表现能力和审美意识。
三、家园合作的加强
我们深知家庭在幼儿艺术教育中的重要性，因此我们积极开展家园合作，与家长共同关注和培养幼儿的艺术兴趣。我们组织了一系列的亲子活动，邀请家长参与幼儿的美术课程，倡导家长在家中和孩子一起进行艺术创作。同时，我们还定期与家长进行沟通和交流，及时了解家长对幼儿美术教育的需求和意见，不断改进我们的教学方法和内容。
四、成果的展示和交流
为了更好地展示我们的教研成果，我们组织了一次美术作品展览和教学成果展示活动。通过这次活动，我们不仅展示了幼儿的艺术作品，还向家长和社会各界展示了我们园美术教育的办学理念和教学成果。同时，我们还积极参与各类教育展览和比赛，通过与其他学校的交流和比拼，进一步提升了团队的专业水平和教学质量。
总之，本学年我们美术教研组在学校的大力支持下，通过教研活动的开展、课程设计的创新、家园合作的加强以及成果的展示和交流，取得了一定的成绩。然而，我们也意识到自己的不足之处，需要进一步提升自己的教学能力和专业水平。在未来的工作中，我们将继续努力，不断创新和完善，为培养更多的艺术人才做出更大的贡献。
幼儿园美术教研组工作总结 篇二：培养幼儿创造力的探索与实践
近年来，我园美术教研组在幼儿园艺术教育中的探索与实践中，注重培养幼儿的创造力，取得了一定的成果。现将本学年教研组的工作总结如下：
一、教研活动的开展
本学年，我们团队开展了一系列教研活动，以培养幼儿的创造力为核心目标。我们组织了集体备课活动，针对幼儿园各年级的美术教学内容进行深入研究，形成了一份详细的教学计划。同时，我们邀请了艺术专家和教育学者来校进行专题讲座，让教师们不断提升自己的专业素养。同时，我们还组织了教研交流会，让教师们分享自己的教学心得和经验，相互借鉴，共同成长。
二、创新教学方法
为了培养幼儿的创造力，我们团队不断探索和创新教学方法。我们注重培养幼儿的观察力和想象力，通过多种教学手段和艺术材料，设计了一系列富有挑战性和趣味性的艺术活动。我们鼓励幼儿进行自由创作，提供多样的艺术材料和工具，激发幼儿的创造力和想象力。同时，我们注重培养幼儿的表达能力，通过绘画、手工制作等活动，让幼儿能够将自己的想法和感受通过艺术作品表达出来。
三、家园合作的加强
我们深知家庭在培养幼儿创造力中的重要性，因此我们积极开展家园合作，与家长共同关注和培养幼儿的创造力。我们组织了一系列的亲子活动，邀请家长参与幼儿的美术课程，倡导家长在家中和孩子一起进行艺术创作。同时，我们还定期与家长进行沟通和交流，及时了解家长对幼儿美术教育的需求和意见，不断改进我们的教学方法和内容。
四、成果的展示和交流
为了更好地展示我们的教研成果，我们组织了一次美术作品展览和教学成果展示活动。通过这次活动，我们不仅展示了幼儿的艺术作品，还向家长和社会各界展示了我们园美术教育的办学理念和教学成果。同时，我们还积极参与各类教育展览和比赛，通过与其他学校的交流和比拼，进一步提升了团队的专业水平和教学质量。
总之，本学年我们美术教研组在学校的大力支持下，通过教研活动的开展、创新教学方法的探索、家园合作的加强以及成果的展示和交流，取得了一定的成果。然而，我们也意识到自己的不足之处，需要进一步提升自己的教学能力和专业水平。在未来的工作中，我们将继续努力，不断创新和完善，为培养更多的创造力人才做出更大的贡献。
幼儿园美术教研组工作总结 篇三
一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。
一、基本情况概述：
开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以纸浆创作为主的美术兴趣班活动;“跟进式”的美术课堂研讨活动;骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项文化宣传、绘画等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、加强理论学习，提高思想、业务素质。
1、组织教师深入学习《纲要》精神。
2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。
我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。
幼儿园美术教研组工作总结 篇四
一、幼儿现状分析：
我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力的形成，色彩感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视，幼儿园美术教研总结。本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基矗
二、指导思想：
在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。
三、教研课题：
《美术活动中如何培养有个性构图》
四、教研目标：
1、开展生动明快的拼图式教学。
在幼儿美术教学活动中，画画首先应该是幼儿意愿的主动表
现，而不应该仅仅是被动地接受技能训练。但是，幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。在这个时期，教师应为幼儿提供颜色、大孝形状各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴，使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现能力之间的鸿沟。这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术兴趣。
2、在发挥幼儿主动性的同时，应注意给予适当的范例引导。
在教学中，应注意运用适当的范例进行启发和引导。范例能给幼儿的美术作品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清晰意象。但为了避/免幼儿对范例的模仿，我在准备教具的过程中留下了许多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创造的空间，适合不同层次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥自己的想象力创造作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。
3、应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。
从教育的角度讲，在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不仅是低效的，而且还会产生很多的负面效应。因此，我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力，帮助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。在教育方法上，我将采劝创造力培养放在前，技能幼儿园美术教研计划(2)训练放在后”的教学方法，把美术教育的重点主要放在发展幼儿的创造力和自信心上。
五、具体措施：
通过美术集体、小组教学活动，美工角区域活动，自由活动，
写生活动，个别指导，综合活动，生活活动，观察，想象，合作等形式来完成教研工作。
六、学习资料：
每月学习有关书籍如《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿园美术
教育》、《素质教育在美国》、《名画欣赏》、《幼儿园指导丛书》等书籍来提高自身水平和教育技能
七、业务学习：
每周定期业务学习一次;积极参加幼儿园组织的各项观摩活动和外出学习活动，认真做好笔记，详细记录;虚心向同事和领导、专家请教，不懂就问;每月观摩教学活动一次，发现问题及时研究、解决、讨论，采取有效的措施和方法;研究实践中不断反思和反醒自己的研究成果和现状，提出疑问逐步达到预期设计的目的。
幼儿园美术教研组工作总结 篇五
幼儿园生存、发展和进步是以科研为根本的，没有科研工作的幼儿园是没有生命力的幼儿园，幼儿园要发展就必须以科研为基础不断前进。“科教促教、科研兴园”是幼儿园发展的新理念。本学期，我园围绕“传统音乐教材二度开发与利用的实践研究”的课题内容，通过开展相应主题的太仓市园本教研活动，来不断改善教师的实践行为，提高教师素质。通过各位老师的努力，钻研，我们幼儿园的教研工作已取得了一些成绩。现就将本学期的教研工作做一个简单的小结：
学期初，我们教研组根据课程改革的需要，进行了艺术领域美术活动的课程审议，将课程中的美术活动与课程的密切程度、活动本身的价值取向等做了系列的审查，是个年级的美术活动内容更优化、更具可操作性，也更符合幼儿的实际需要。
因为本学期没有教研课的任务，所以我们把重点放在了理论学习上。首先，我们根据教师在教学实践中的具体情况，学习了《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》这本书，在集中学习活动中，我们主要学习了第六单元“教学案例研究”，系统的了解了教学案例的涵义，知道了如何来选择教学案例的主题，也对教学案例研究的基本过程有了一个初步的认识，在具体的撰写案例的过程中起到了很大的作用。这本书是让教师在整个学期中来学习的，所以每次的教研活动开始时，我们都会交流一下在其中看到的各种案例，谈谈自己的体会和想法等，确实让教师拓展了思路，在一定程度上得到了发展。
其次，我们还根据形势的发展，学习了一些体现新理念的文章，如华爱华教授的《用自由的游戏点亮孩子的.生命》一文。我们还一改以往“一人读、大家听”的信息理论的方式，而是为文章设计了问题分成了几个章节，每个老师都认领章节，在读完文章内容后还要谈谈自己的感想或者是举例说明，让问题更明朗化，这种形式得到了老师们的欣赏和喜爱，也使学习理论的教研活动更有效。最后，我们还将理论运用到时间中，是幼儿的活动和游戏更有生命力，老师们些的总结性论文也更具理论性，思路也更广了。
本学期，我们主要进行了太仓市园本教研活动“音乐活动教学方法的探讨”，通过音乐欣赏活动“木瓜恰恰恰”和舞蹈活动“顽皮的小绅士”两个案例，为教师们搭建平台，对传统音乐教材进行了更深层次的挖掘，研讨了“木瓜恰恰恰还能以说明形式切入？”、“还有哪些老教材可以一课多上？”、“舞蹈教学方法有哪些？”“还要哪些传统舞蹈中可以用到这些方法？”等，本次园本教研活动融合老师们的集体智慧，闪光点很多，确实为以后的课题开展和集体教学活动的组织指明了方向，也得到了领导和同行的肯定和赞扬。
由于我们不断进行教研工作，使得我们幼儿园的教师整体素质有了明显的提高，足以证明每位教师都有上进、开拓、不断创新的教育理念意识，能够充分吸收幼教的新观念、新动态。总之，本学期我们教研工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题：由于本学期忙于安保活动，在对教研的观摩、研讨力度上还不够，还不能养成随时写心得的习惯。因此，我们还需要进一步的努力。
以上只是我对本学期教研工作方面的一点总结。为了使我园能够得到持续性的发展，在以后的教研工作中，我们将不断地充实、丰富和完善自己，用科学的教育理念，指导自己的工作实践。
幼儿园美术教研组工作总结 篇六
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、采取的方法和措施：
1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
三、取得的成绩与经验：
1、严格执行国家课程方案。上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术比赛，美术组全体教师在校领导的带领下组织学生参赛并取得了优异的成绩，多人分获一二三等奖。
3、提高认识，加强自学。使组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平，认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩。
四、今后的努力方向：
今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校美术教学更上一层楼！
