染雾新教师师德师风培训总结 篇一
在新教师师德师风培训中，我受益良多。通过这次培训，我对于教师的角色、职责以及师德师风等方面有了更加深入的了解和认识。以下是我对于这次培训的总结和收获。
首先，我深刻认识到作为一名教师，我们不仅仅是传授知识的人，更是培养学生的人。我们应该以身作则，做学生的榜样，引导他们树立正确的人生观、价值观和道德观。师德师风是教师的灵魂，我们应该时刻保持良好的师德师风，不仅要言传身教，更要言行一致，做到言教合一。
其次，培训中提到的教师职业道德的要求也给我留下了深刻的印象。作为一名教师，我们应该具备爱岗敬业的精神，对教育事业充满热爱和责任感；要具备高尚的道德情操，严格要求自己的言行，远离各种不良习气和不良行为；要具备良好的人际关系和沟通能力，善于与学生、家长和同事进行有效的沟通和交流。
此外，师德师风培训还强调了教师的专业素养和教学能力。我们应该不断提升自己的学科知识和教学技能，不断学习和研究教育教学理论和方法，以提高教学效果和质量。同时，我们还要注重个人修养和自我提升，培养良好的教师素养和综合素质。
最后，培训中的案例分析和互动讨论也让我受益匪浅。通过与其他教师的交流和分享，我学到了许多宝贵的经验和教训。我意识到作为一名新教师，我还有很多需要学习和提高的地方，需要不断反思和改进自己的教育教学工作。
综上所述，这次新教师师德师风培训让我对于教师的角色和职责有了更加清晰的认识，对于师德师风和教师职业道德的要求也有了更加深入的了解。我将会牢记培训中的教诲，时刻保持良好的师德师风，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
新教师师德师风培训总结 篇二
在新教师师德师风培训中，我受益匪浅。这次培训让我深刻认识到作为一名教师，师德师风的重要性和必要性。以下是我对于这次培训的总结和收获。
首先，培训中强调的“以身作则”给我留下了深刻的印象。作为一名教师，我们的言行举止会直接影响到学生的行为和价值观。我们应该时刻保持良好的师德师风，做到言行一致，做学生的榜样。只有以身作则，才能真正引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
其次，培训中提到的教师的专业素养和教学能力也让我深感教师的责任和压力。我们应该不断提升自己的学科知识和教学技能，不断学习和研究教育教学理论和方法，以提高教学效果和质量。只有具备专业的素养和教学能力，才能更好地完成教育教学任务，更好地服务于学生的成长和发展。
此外，培训中的案例分析和互动讨论也让我受益匪浅。通过与其他教师的交流和分享，我学到了许多宝贵的经验和教训。我意识到作为一名新教师，我还有很多需要学习和提高的地方，需要不断反思和改进自己的教育教学工作。
最后，我意识到作为一名教师，我们还要注重个人修养和自我提升。师德师风的培训不仅仅是一次学习，更是一次修炼的过程。我们应该注重培养良好的教师素养和综合素质，提高自己的人际关系和沟通能力，不断提升自己的综合能力。
综上所述，这次新教师师德师风培训让我深刻认识到作为一名教师，师德师风的重要性和必要性。我将会牢记培训中的教诲，时刻保持良好的师德师风，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
新教师师德师风培训总结 篇三
二天半的时间，我们分别听取了xx学院魏院长、袁教授、李博士有关教师师德、做新型教师、教师倦怠与心理调适几个方面的内容。他们通过一些典型事例分析了当前课改下我们应该怎么做一个新型的教师，资料共享平台
《新教师师德师风培训总结》()。他们的话字字如针，钻进我的耳里，又句句似锤，使我的心灵受到了震撼。下面就此谈谈自己学习的心得体会
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感悟一：要努力成为一名师德优良、业务精湛的教师。
“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。”通过这次师德修养的培训，我对教师这个职业，又有了新的理解。听了魏院长精彩的讲座和谆谆的教诲，我铭记了作为人民教师所需要的九个“心”：真心、小心、专心、用心、倾心、诚心、静心、安心和爱心。我也想了很多，高尚师德的养成靠日常教育教学活动的磨练。教师要善于从师德修养的角度发现问题和分析问题;善于从自我教学行为的变化改善师德修养。也只有在变化中发展自己，才能始终“与时俱进”，跟上时代潮流，做出不平凡的工作业绩。因此，今后我会从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢迎的人民教师。
感悟二：要努力成为一名新时期的教师。
回想起这几年报刊电视上对教师的一些负面报道，往往探讨的不是一个教师的教学水平如何，而是关注一个教师的言行带给学生的不良影响。或许，我们的一些教育工作者在对如何为人师表的问题的认识上还一直存在着偏差，这也就是袁教授向我们提出的“新时期，如何做一名老师”、“今日，应当如何做教师”。这个看似普通实则不一般的问题。“今天怎么做教师”，值得我们每个人去关注，去思考。通过袁教授的讲座，我认为在新时期，作为一名教师首先应以爱心为教育前提，热爱学生，树立以学生为本的思想;其次以广博的知识增强教育的力量，教师要有精湛的业务水平，主动学习新知识，提高自己的业务水平，第三，以独立的现代人格影响学生素质，师德高尚，为人师表。第四，以创新意识开拓教育新境界，教师要更新教育观念，鼓励创新，在教学中要以新理念组织教学。第五、以崇高的教育理想为毕生追求，一个好教师，应该把他的全部身心献给教育事业。在今后我们应该有更高的觉悟，要将自己的工作定位到较高的格调上，要做一个教育工程师，而不是简单养家糊口的教书匠，要努力做个健康、全面、新时期师德高尚的人民教师。
感悟三：要努力成为一名心理健康的教师。
通过学习李博士《教师倦怠与心理调适》方面的讲座，使我受益非浅。如果我们教师无法对来自社会、家长、学校的压力有效应对，在外界压力和自身心理素质的内外因素共同作用下就容易产生心理行为问题，从而导致心理不健康现象的发生。由此我更加明确自己要成为一个优秀的人民教师首先应该是一个心理健康的教师。因此我会在今后的工作中，不断的学习有关心理健康知识，不断地去探索研究心理健康知识，加深自身的素质和水平，及时调整自己心态，学会自我心理保健和提高。我相信经过学院老师的辅导与培训，我定能成为一名优秀的心理健康教师。
新教师师德师风培训总结 篇四
教师的责任光荣而伟大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，教师的职业道德
修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。所以要提高自身师德，良好的师德是激发教师实施素质教育，教好每一个学生的内在动力。教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。下面我来谈谈在学习师德方面的几点体会。
第一，高尚的师德就是教师必须 “以德为本，身正为范”严格要求自己。
在平时工作中，我们要提高自己的思想修养，自觉遵守学校的规章制度
和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提醒自己要严格要求，如：在办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
第二、高尚的师德必须对学生充满爱。
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
第三，高尚的师德还表现在学习上，要常提醒自己“不断努力”。
面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识。
一是树立终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。教师应自觉树立终身学习的观念，利用一切可以利用的时间和渠道进行学习。随着传播媒体的多样和丰富，知识传播的渠道在不断地增加和拓宽，教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。
二是树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。因此，作为教师，更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革陈旧的观念，改革陈旧的教学模式和教学方法，树立“以学生为主，以学生发展为主，以发展学生的精神世界为主”的教育理念，充分调动学生学习的自觉性和创造性，培养学生开拓进取、勇于创新的精神，提高学生的创新素质。
一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。
总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
