染雾小学语文教学教研工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为一名小学语文教师，积极参与了语文教学教研工作。通过不断的学习和探索，我取得了一些收获和成绩，但也存在一些不足之处。接下来，我将对自己的工作进行总结和反思。
首先，我在教学内容的选择上进行了一定的改进。根据学生的实际情况和教材要求，我注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。通过引导学生阅读经典文学作品，培养他们的阅读习惯和理解能力。同时，我也注重培养学生的写作能力，通过激发学生的想象力和创造力，引导他们进行写作训练。在教学中，我注重培养学生的思维能力和表达能力，使他们能够更好地理解和运用语文知识。
其次，我在教学方法和手段上进行了一些尝试。除了传统的讲授和训练方法外，我还尝试了一些新的教学手段，如多媒体教学、小组合作学习等。通过多媒体教学，我可以利用图片、音频、视频等多种形式来呈现教学内容，使学生更加直观地理解和记忆。而小组合作学习则可以促进学生之间的互动和合作，培养他们的团队合作能力和沟通能力。
然而，我也意识到了自己在教学中存在的不足之处。首先，我在教学设计上还有待提高。有时候我会过于依赖教材内容，没有进行创新和拓展。我应该更注重培养学生的批判思维和创造力，让他们能够独立思考和解决问题。其次，在教学过程中，我有时候会过于讲究速度，忽略了学生的个体差异和学习进度。我应该注重个别差异的关注和帮助，让每个学生都能够得到适当的指导和支持。
综上所述，我在小学语文教学教研工作中取得了一些进展和成绩，但也存在一些不足之处。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学能力和教学水平，不断改进教学方法和手段，注重个别差异的关注和帮助，为学生提供更好的语文教育。同时，我也希望能够积极参与教研活动，与同事们进行经验交流和研讨，共同提高教学质量和水平。
小学语文教学教研工作总结 篇二
在过去的一年里，我积极参与了小学语文教学教研工作，并取得了一些成绩和收获。在教学内容的选择上，我注重培养学生的阅读兴趣和能力。通过引导学生阅读经典文学作品，我帮助他们提高了阅读理解和表达能力。在教学方法和手段上，我尝试了多媒体教学和小组合作学习，使学生更加直观地理解和记忆知识，培养他们的合作能力和沟通能力。然而，我也意识到了自己在教学中存在的不足之处，如教学设计上的依赖教材内容和忽略个别差异的关注等。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学能力和水平，改进教学方法和手段，注重个别差异的关注和帮助，为学生提供更好的语文教育。
小学语文教学教研工作总结 篇三
本学期工作快结束，我的教学工作也快告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学教研工作总结
如下：
一、加强教研，创新有为，提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累
本学期的.努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
总之，经过一学期的语文教学教研工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。
