染雾大班第一学期个人总结 篇一
在大班的第一学期即将结束之际，我不禁回想起这段宝贵的时光。这个学期对于我来说是充满挑战和成长的一段经历。在这篇个人总结中，我将回顾我在学习、生活和人际关系方面取得的进步，并对接下来的学习生活做出一些规划。
首先，我想谈谈在学习方面的收获。在这个学期，我参加了各种各样的学科课程，涉及到语文、数学、英语、科学等各个方面的知识。我努力地学习每一门课程，积极参与课堂讨论，并且主动向老师请教问题。通过这样的努力，我的学习成绩有了明显的提高。不仅仅是学习成绩，我还发展了一些学习技能，比如提高了我的阅读理解能力、解题能力和分析问题的能力。这些能力在我今后的学习生活中将会非常有用。
其次，我想谈谈在生活方面的收获。在这个学期，我学会了更好地管理我的时间。我制定了一个周计划，合理地安排了学习时间、娱乐时间和休息时间。这样的时间管理让我的生活变得更有秩序，我能够更好地应对各种任务和挑战。另外，我还养成了良好的卫生习惯和饮食习惯。我每天都会按时刷牙洗脸，保持身体的清洁和健康。我也会选择健康的食物，保证自己的营养摄入。这些生活习惯的养成让我感到很自豪。
最后，我想谈谈在人际关系方面的收获。在这个学期，我结识了很多新朋友。我学会了与他人合作和相互帮助。我学会了倾听他人的意见和建议，并且尊重他人的观点。通过与同学们的交流和互动，我不仅提高了自己的沟通能力，还培养了团队合作精神。这些人际关系的收获对我来说非常重要，因为在今后的学习和工作中，我们都需要与他人进行合作和交流。
总的来说，这个学期对我来说是充实而有意义的。在学习、生活和人际关系方面，我都取得了一些进步。我将继续努力学习，不断成长，为自己的未来打下坚实的基础。
大班第一学期个人总结 篇二
大班第一学期即将结束，回首这段时间，我不禁感慨万分。在这篇个人总结中，我将分享我在学习、兴趣爱好和成长方面的收获，并对未来做出一些规划。
首先，我想谈谈在学习方面的收获。在这个学期，我充分利用课堂时间，认真听讲并积极参与讨论。我发现，通过积极参与课堂讨论，我能够更好地理解和吸收知识。同时，我还注重课后的复习和巩固。我制定了学习计划，合理安排了每天的学习时间，这样我就能够更好地掌握学习内容。通过这样的努力，我的学习成绩有了明显的提高，并且我对学习的兴趣也进一步加深。
其次，我想谈谈在兴趣爱好方面的收获。在这个学期，我发现了自己对音乐的热爱。我参加了学校的合唱团，并积极参加各种音乐活动。我学会了唱歌和演奏乐器，通过音乐，我能够表达自己的情感和个性。我还参加了绘画班和舞蹈班，培养了自己的艺术细胞。通过这些兴趣爱好的培养，我感到自己变得更加充实和快乐。
最后，我想谈谈在成长方面的收获。在这个学期，我学会了更好地管理我的情绪和压力。我意识到，面对困难和挫折，我需要保持积极的心态和坚持不懈的努力。我学会了面对失败和挑战，从中吸取经验和教训，不断成长。我还学会了与他人进行合作和沟通，这让我更好地适应了集体生活。
总的来说，大班第一学期对我来说是充满意义的。在学习、兴趣爱好和成长方面，我都有了一些收获。我将继续努力学习和成长，为自己的未来奠定坚实的基础。
大班第一学期个人总结 篇三
大班第一学期个人总结
大班第一学期个人总结时间过得很快，转眼之间，一学期又将结束，看到孩子们的成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持配和。
工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在领导的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。现将本学期的班级工作总结如下，以促使我们在今后的工作中不断改进，做得更加完善。
这个学期，
一、思想素养
俗话说：活到老，学到老。要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要就要不断地提高自己、充实自己。所以这个学期买了许多的书，有《幼儿园教育案例专题研究》、《幼儿园科学教育》、《成功了我会更努力》等，从中让我学到了很多道理。一个教师要有广泛的兴趣爱好，渊博的知识，才能深入浅出的解答幼儿提出的各种问题，尤其是像我们大班的小朋友，经常会问一些科学探索方面的知识，如："为什么人去了月球会长高?为什么藕里面会有一个个小洞?"等问题。我还尽心尽力地做好幼儿园每一件事，对于幼儿园组织的各项活动我都会积极去参与。平时我能珍惜每一次外出学习和参观的机会，并利用业余时间阅读书籍、上网查询等多种途径了解当前的最新幼教信息，幼教理念，以便于更好的指导实际工作。
二、常规工作，坚持不懈。
为了让孩子很快适应大班的学习生活，也为了使孩子们能逐渐适应小学的生活，这学期我们把重点放在帮助幼儿建立良好的教育常规，加强规则意识培养等方面。我班幼儿大多活泼开朗，所以本学期我注意观察常规较散乱的每一个环节，有针对性在一日生活的每个环节中依据具体的情况给幼儿提出不同的要求。在集体活动中，要求幼儿在比较固定的座位上就座、不随意走动；开展桌面游戏时，要求幼儿轻拿轻放物品，保持相对的安静、不打扰别人。在进餐、午睡及户外活动等我们也都有相应的要求。另外我们还注重因人施教，对活泼好动的孩子多"收"多督促，如庄凯瑞、郑程宇等。对于胆小的孩子我们多"放"多鼓励，如熊可欣、刘紫棋。对于特殊幼儿，如刘谈谈、黄路加，给予特殊照顾。经过我努力，我们班孩子在生活、学习各项活动中表现出的规则意识有了较大的进步和提高。
良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，也能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。儿升入大班，最明显的感觉就是，个人荣誉感强了。他们已经意识到自己是幼儿园里的大哥哥大姐姐，喜欢帮助别人做事情。尤其对担任值日生、小班长表现最积极。因此，本学期，为了提高孩子的管理能力、抓好班上常规工作，提高孩子自我服务和服务他人的意识，我们开展了竞选小班长活动。每天由孩子们选出当天表现最突出的同伴当小班长。负责督促同伴收拾玩具、听音乐坐位、漱口刷牙、喝水、洗手等环节。自从开展了竞选小班长活动后，班上的孩子都自觉了许多。通过争当小班长活动，孩子们收拾玩具的速度快了；吃饭掉饭粒少了；争抢玩具现象少了。孩子们能互相督促，当有幼儿违反纪律时，孩子们都会提醒他：你表现不好，我们不选你做小班长。渐渐，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班上常规也有了很大的好进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；目前已有一定的效果；抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的'基础，通过一年的培养，班级常规大幅度的提高了。除了班级的工作，家长工作也是推进班级工作的一个重要因素。平时我热情对待每一位幼儿家长，及时与家长沟通，向家长反映幼儿在园的情况，得到了家长的认同。转眼一年就要过去了，虽然在此期间我也遇到过很多的困难，我也曾对自己失去信心，但在领导和同事的帮助下，渐渐地明白，其实其它并不重要，只要自己有信心，有能力，能吃苦，没有做不好的事，因此，我一直努力着。看着孩子们在学校中愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。
三、教育教学工作
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。
每一次的回眸都是为了更好地前瞻，而更好地前瞻就必须找出现今存在的不足，我班幼儿虽在各方面取得了不同的进步，但在发展上还存在着一些不足，如：少数幼儿做事爱拖拉，动作慢，时间观念差；部分幼儿上课发言不够积极，注意力易分散；个别体重偏胖、不太爱运动等。下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。
大(2)班张慧聪2009年1月5日
