染雾业务校长的个人工作总结 篇一
我担任业务校长已有三年的时间了，回首过去的工作，我深感责任重大，同时也感到了自己在这个岗位上的成长和进步。在这篇个人工作总结中，我将回顾过去三年的工作，并总结出一些经验和教训，以便今后的工作中能够更好地发挥我的职能。
首先，我深入了解了不同部门的运作，并与各部门的负责人保持密切的合作和沟通。通过与各个部门的负责人交流，我更好地了解了学校的运作机制和各个部门的需求，能够更好地协调和统筹各项工作。此外，我还通过定期的部门会议和个别会谈，了解了各个部门的工作进展和问题，并及时提供帮助和支持。
其次，我注重了师生关系的建设和维护。作为业务校长，我深知师生关系的重要性，因此我经常参加教职工会议和学生活动，并与教职工和学生保持良好的沟通和互动。我鼓励教职工和学生提出意见和建议，并尽力满足他们的需求。通过这种方式，我建立了良好的师生关系，增强了师生之间的信任和合作，提高了学校的凝聚力和向心力。
第三，我注重了教育质量的提升。作为业务校长，我推动了教学改革和创新，提高了教育质量。我鼓励教职工参加教育培训和学术交流，提高他们的教学水平和专业素养。同时，我也注重了教学资源的配置和利用，确保每个班级都有足够的教材和教学设备。通过这些努力，学校的教育质量得到了显著提升，学生的学习成绩也有了明显的提高。
最后，我还注重了学校的品牌建设和宣传推广。作为业务校长，我积极参与了学校的品牌宣传和推广活动，提高了学校的知名度和影响力。我组织了各类校园活动和比赛，吸引了社会各界的关注和参与。通过这些活动，学校的品牌形象得到了提升，吸引了更多的优秀生源和社会资源。
总而言之，这三年来我在业务校长的岗位上努力工作，取得了一些成绩。我将继续努力，不断提升自己的能力和素质，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
业务校长的个人工作总结 篇二
回顾过去的一年，我深感业务校长这个职位的重要性和挑战。在这篇个人工作总结中，我将回顾过去一年的工作，并总结出一些经验和教训，以便今后的工作中能够更加胜任这个职位。
首先，我注重了团队建设和管理。作为业务校长，我深知一个强大的团队对于学校的发展至关重要。因此，我积极组织团队建设培训和活动，提高团队成员的凝聚力和协作能力。我注重了团队的合作和沟通，鼓励团队成员提出意见和建议，并尽力解决他们的问题和困难。通过这些努力，我成功地建立了一个高效的团队，为学校的发展做出了重要贡献。
其次，我注重了学生的全面发展。作为业务校长，我认为学生是学校的核心，他们的发展和成长是学校工作的核心任务。因此，我注重了学生的素质教育和个性发展。我组织了各类课外活动和社团，提供了丰富多样的学习和发展机会。我也注重了学生的心理健康和学业指导，为他们提供了必要的帮助和支持。通过这些努力，学生的综合素质得到了提升，他们的学习成绩和综合能力也有了明显的提高。
第三，我注重了学校的发展规划和战略布局。作为业务校长，我深知学校的发展需要有长远的规划和战略。因此，我积极参与了学校的发展规划和决策，提出了一些建设性的意见和建议。我也与学校的管理层保持密切的合作和沟通，共同制定学校的发展目标和战略。通过这些努力，学校的发展计划得到了有效实施，学校的整体实力和竞争力也得到了提升。
最后，我还注重了与家长和社会的沟通和合作。作为业务校长，我认为与家长和社会的良好关系对于学校的发展至关重要。因此，我积极与家长和社会各界保持沟通和合作。我定期组织家长会议和社区活动，了解家长和社会的需求，并尽力解决他们的问题和困难。通过这些努力，学校与家长和社会的关系得到了改善，学校的声誉和形象也得到了提升。
总而言之，过去一年里我在业务校长的岗位上努力工作，取得了一些成绩。我将继续努力，不断提升自己的能力和素质，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
业务校长的个人工作总结 篇三
业务校长的个人工作总结
篇一、业务校长工作总结（1）:
一学年来，我校以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求真务实，学校内部管理不断强化。我作为分管教学业务的副校长，以全面落实课程方案，提高课程实施水平为工作重点，以创建高效课堂示范学校和“三好一星”活动为契机，着力推进师资队伍业务素质提高，努力提升教学质量，取得了一定成绩，现总结如下。
一、外出培训与校本研究并进，大面积提高教师业务能力
我认为，学校教师队伍自身知识丰厚，对教学内容理解透彻，教法学法研究到位，日常教学中就能够游刃有余，也就是说，只有教师的高素质，才有教学的高质量。一学年中，我不失时机地安排教师外出听课学习，参加学科业务培训，骨干教师分别到滨州、博兴、枣庄、寿光、青岛、济南、上海等地听课学习、培训达40余人次，有一百五十余人次到县直小学参加高效课堂展示听评课研讨等业务活动，使全体教师都有外出学习的机会，我们还多次邀请县第一实验小学名师来校听课指导，让教师及时了解教学新信息，学习新教法。
校本培训也是提高教师专业水平的有效方式，每学期初，我都结合实际工作状况，分学科安排一学期的校本研修内容，在每周的集体业务学习时间落实。本学期带领老师们组织了高效课堂创建和“三好一星”系列活动，学习高效课堂标准，分小组听评课，评选出了本校各科课堂教学名师十二名，我本人参加听课评课130多节，这些活动的开展，为教师搭建起了相互学习的平台，使业务能力和专业理论有效融合，教师的整体业务能力得到了提高，让更多的教师走上了县、市、省级优质课评选的讲台，一批教坛新秀脱颖而出，一学年内有16节课获奖，其中2节获省级奖，优质课获奖率比去年番一翻。
二、全面落实课程方案，扎实推进素质教育
学校教学工作的重点是深入实施素质教育，全面落实课程方案。我与全体教师一起学习黄胜副省长、张志勇和齐涛厅长等领导在全省素质教育工作会议上的讲话，学习了山东省中小学考试管理规定、《教育部关于印发<义务教育课程设置实验方案>的通知》、《山东省教育厅关于印发<山东省普通中小学课程实施水平评价方案＞的`通知》等指导性文件，使全体教师彻底转变了教学理念，按要求落实各项目标，课程方案要求的所有课程开设齐全，实施有效，特别是综合实践活动课，我带领教师再次学习了指导纲要，修订了学校实施方案，制定了各年级的具体实施计划，把综合实践课和少先队活动有机结合，带孩子们走进田间，走进工厂，到醴泉寺参观，去母亲河考察，使学生在活动中获得知识，提高能力，增强合作意识。目前，对于音、体、美、校本课程和综合实践等考查科目的评价，也已形成了合理的课程评价体系，学期末，我依据县课程质量评价方案要求，制定了我校的课程评价方案，分别对教师和学生进行了考查、评价。
篇二、业务校长工作总结（2）
身为业务领导，我努力学习党的教育方针，尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论;在政治学习中，学习党的路线、方针、政策、法规;在业务中，学习教育教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作简述
1、做好校长的助手。 一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。
2、抓好教师管理。一所学校的好与坏，关键在教师。我校教师的情况并不乐观，一方面年龄结构偏大，一些老教师不能与时俱进，知识老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面一些刚刚成熟起来的中青年教师不断地调走，又不能及时补充新教师，使现在的中学出现了任课教师相对不足的局面。为了克服这种困难我们想了很多办法。如：想办法减轻教师的一些不必要的负担，让教师有限的精力用在刀刃上;抓紧时间培养目前尚不成熟的青年教师，让他们能尽快担当重任;让一些老教师为教学做好服务，减少任课教师的后顾之忧。有些做法都是第一次尝试，遇到了很多困难，现在看总体情况正在往好的方面发展。
3、培养新的领导力量。自己做过十多年的教导主任和政教主任，深知自己身上有一些难以克服的缺点，如再没有新人补充就会影响到学校的发展。而新进入领导班子的同志又存在经验不足的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不断进行帮助和指导。要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。
4、搞好教学研究工作。一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题研究活动我总是积极参加，经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教育资源，我校去年购进了一批电化教学设备。通过一年多的努力，大部分教师都能够使用学校的现代教育技术设备，而些有些教师还有能力参加自治区的电化教学优质课比赛。
5、抓好业务学习。现在我们有的教师怕苦怕累不说还不善于学习，他们对人情事故很敏感，也喜欢研究，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不用心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上。为了让教师能真正用心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让教师在反思中成长。从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮流讲领导和教师一起听，并动员和鼓励教师参加各种教育。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。
6、认真抓好检查、考核工作。平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。在学年末把平时的检查情况量化，完成对教师一年的综合考评。只有给每位教师一个公平、公正的评价，让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的积极作用，学校才能可持续发展。
回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。
