染雾幼儿园园务工作总结 篇一
幼儿园园务工作总结
在过去的一年中，我所在的幼儿园开展了一系列园务工作。通过全体教职员工的共同努力，我们取得了许多成绩。在这篇文章中，我将总结这些工作，并分享一些经验和教训。
首先，我们在幼儿园园务工作中注重了家园合作。我们与家长建立了良好的沟通渠道，定期举行家长会议，分享孩子的学习和成长情况。我们还开展了家长参观日和亲子活动，让家长能更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法。通过与家长的密切合作，我们成功地构建了一个良好的家园共育环境。
其次，我们注重了对教职员工的培训和发展。我们定期组织教师培训，提升教师的教育教学能力。我们还鼓励教师参加各类专业学习和研讨会，拓宽他们的视野和知识面。通过这些培训和发展机会，我们的教职员工能够不断提高自己的专业素养，为孩子们提供更好的教育服务。
另外，我们注重了对幼儿园环境的改善和建设。我们进行了一系列的装修和设施更新工作，使幼儿园的环境更加美观舒适。我们还引进了一些先进的教学设备和教具，提升了教学效果。通过改善和建设幼儿园环境，我们为孩子们提供了更好的学习和成长条件。
最后，我们注重了对学生的关爱和照顾。我们建立了一套完善的学生管理制度，确保每个孩子都能得到个性化的关注和照顾。我们组织了各类丰富多彩的活动，提供了丰富的学习和发展机会。通过这些关爱和照顾措施，我们让每个孩子都能在幼儿园中快乐地成长。
在总结这些工作的过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。例如，有时候家长的期望和幼儿园的实际情况存在差距，需要我们做好沟通和解释工作。另外，幼儿园环境的改善和建设需要一定的资金和人力投入，需要我们在预算和资源管理方面做出调整。这些经验和教训让我们更加明确了工作的重点和方向。
总的来说，过去一年中，我们在幼儿园园务工作中取得了一些成绩，并积累了宝贵的经验。在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进和创新，为孩子们提供更好的教育和成长环境。
幼儿园园务工作总结 篇二
幼儿园园务工作总结
在过去的一年中，我所在的幼儿园工作团队通过共同努力，取得了许多成绩。在这篇文章中，我将总结我们的园务工作，并分享一些经验和教训。
首先，我们注重了对幼儿园教育教学工作的指导和管理。我们制定了一套完善的教学计划和教学标准，确保教职员工能够有针对性地开展教学工作。我们还定期进行教学观摩和评估，促进教师的专业成长。通过这些工作，我们提高了教学质量，让孩子们得到了更好的教育。
其次，我们注重了对学生的关心和照顾。我们建立了一套完善的学生管理制度，确保每个孩子得到个性化的关注和照顾。我们组织了各类丰富多彩的活动，提供了全面的学习和发展机会。通过这些工作，我们让每个孩子都能在幼儿园中健康快乐地成长。
另外，我们注重了与家长的沟通和合作。我们建立了良好的家园合作关系，定期举行家长会议，分享孩子的学习和成长情况。我们还开展了家长参观日和亲子活动，让家长能够更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法。通过与家长的密切合作，我们共同为孩子们的成长提供了良好的支持和引导。
最后，我们注重了对教职员工的培训和发展。我们定期组织教师培训，提升教师的教育教学能力。我们还鼓励教师参加各类专业学习和研讨会，拓宽他们的视野和知识面。通过这些培训和发展机会，我们的教职员工能够不断提高自己的专业素养，为孩子们提供更好的教育服务。
在总结这些工作的过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。例如，有时候家长的期望和幼儿园的实际情况存在差距，需要我们做好沟通和解释工作。另外，幼儿园教育教学工作的要求不断提高，需要我们不断学习和更新知识。这些经验和教训让我们更加明确了工作的重点和方向。
总的来说，过去一年中，我们在幼儿园园务工作中取得了一些成绩，并积累了宝贵的经验。在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进和创新，为孩子们提供更好的教育和成长环境。
幼儿园园务工作总结 篇三
2018年幼儿园园务工作总结范文
香花幼儿园11～12学年第一学期园务工作总结 2011是十二五规划的开头年，也是行政换届新班子的第一年。一学期来，我们紧紧围绕期初计划，以规范管理、凸现特色为目标，立足平安，追求有效，结合本园实际，狠抓幼儿养成教育，突出教师的师德建设，注重专业研修，取得了明显成效。现作如下总结：
（一）规范各类学习，重塑教师师德。
2．大力开展“学标兵，比贡献”活动。一学期来，组织教师观看了师德标兵颁奖活动，师德标兵事迹介绍视频，师德标兵巡回演讲团的演讲等，让老师们一次又一次接受崇高师德的洗礼，懂得从自己身边的小事做起，以平凡铸就不凡。继学标兵活动后，我们又开展了我和孩子教育故事的分享活动，一件件琐碎的小事串成了一个个动人的故事，给人思索，令人回味，更充满了教育意义以及蕴藏在背后的师德情感。
4．加强政治学习。为了不占用教师的太多的宝贵时间，本学期的政治学习可谓是见缝插针，利用教师集中的各种机会，学习了全国道德模范论坛相关内容、学习了幼儿园风险赔偿相关法制知识等等，强化了教师的道德意识和法制意识。
1．特殊的师徒结对：我园老教师比较多，在班级管理、家园沟通方面经验比较丰富，在信息技术、网络运用方面相对薄弱；而青年教师正好相反，因此，我们采用互动式结对方法，老教师通过口口相传的方式在班级管理、家长工作、班级活动组织等方面给青年教师指导；青年教师通过手口相授的方式在电子文档排版、班级网页管理、PPT制作等方面帮助老教师。通过这种特殊的师徒结对，老师们各展所长，在业务方面迅速成长，从而更好地服务于教育教学工作。
3．相融的教研科研：首先我们更新观念，积极响应上级部门的要求，重新认识教研科研一体化的含义，做到相互融合，各有侧重。教研一头求真务实——注重课程审议、集体备课，保证时间与人员；立足日常教学，严格六认真考核与检查，行政随堂听课，有效监管；丰富教研活动，分组分层开展磨课研讨，切实提高了教师的课堂教学质量，使幼儿在每一个活动中得到有效提高。科研一头力求跟进——立足礼仪课题，确保人人参与，理论学习与实践研讨相结合，家长共同参与，保障了课题的有效实施。
5．有效的网络研修：虽然我园的教师相对来说有点“老龄化”了，但有些老师戴着老花镜还在电脑前端坐，在同事的博客里遨游，不忘记摘录一些好的文章与大家共享，不时在朋友的文字里留下自己的.印记，虽然有些印记过于简单、有些游览是为了完成任务，但我相信老师们多少是有收获的。特别是咸印莹、吴花等几个青年教师承担了不少新闻任务，本学期在新区幼教中心网站上发表校园新闻52条。教师们撰写的论文、随笔、案例参加各级各类评比，在省级获奖7人次；苏州市级获奖3人次；太仓市级获奖1人次；《太仓教育》发表1人次，是我园近年来收获最大的一个学期。
1．作好新园前奏曲。
2．奏响安全主旋律。
首先，加强组织领导，力争安全管理长效化。成立了新一届安全领导小组，层层签订《安全工作目标责任书》，人人明确安全工作职责，落实安全责任追究制度，做到“谁在岗、谁负责”；完善了安全工作的制度管理，突出加强门卫工作的管理，各项制度上墙，严格执行来访者登记制度等；按时完成安全月报表和周报表，并上报给上级教育部门；实行幼儿园突发事件报告制度，本学期有三个班级因手足口病关班，均在第一时间上报上级主管部门；严格落实交接班制度，确保幼儿健康成长，使幼儿园形成良好的安全工作局面。
第三，加强宣传教育，力争安全教育人人化。幼儿的安全教育活动有：每学期一次安全主题周活动、每周安全一话活动、消防119系列活动、分年级段安全教育活动等，力求使每个幼儿都接受到相应的安全教育。保教人员的安全教育活动有：每次例会的安全叮嘱、每学期不少于一次的安全、法制专题培训学习。家长安全教育活动有：下发安全告家长书；利用家校通、家长会、家访等多途径开展安全宣传教育；安全讲座活动，本学期给全园的家长作了《家居防火安全讲座》，另外，在小班家长中开展了一次灭火演练活动，家长参与的积极性相当高，都觉得幼儿园搞这样的安全教育活动非常有意义。
在安全的基础上，卫生保健工作不容忽视。本学期我园的卫生保健工作顺利通过了上级部门的有效验证，并获得好评。
第二，加强卫生保健管理。保健老师全面负责，把好晨检关，实行了二人晨检制度，对来园幼儿实行一摸二看三问四查的方法，观察幼儿精神状态是否良好，有否危险品带入幼儿园，尽可能杜绝不必要的安全隐患发生。完善保健台账，及时收集资料，特别是对于特殊儿童的照料，落实到班主任、落实到家长，保健老师做好指导和情况的分析，及时反馈。
虽然我们幼儿园目前的条件比较艰苦，设备落后又陈旧，但我们后勤人员无怨无悔，出色完成了每一项安全工作。本学期无任何重大事故。
1．组织规范：成立新一届家长委员会，建立家园交流QQ群。充分发挥骨干家长的力量，拉近了家长与幼儿园的距离，提高了家长主动参与管理幼儿园的积极性，为香花幼儿园以后更好发展提供了一份保证。本学期还成立了家长学校，制定了家长学校计划，完善了每次家长活动的过程性资料，并申报了太仓市星级家长学校。
3．活动丰富：本学期家长活动内容丰富，形式多样，收效颇丰。
活动二：关注孩子心灵健康——中大班家长学校授课活动。特别邀请了团中央《知心姐姐》杂志社心理健康教育全国巡回报告团的李亚青老师，传播家庭教育中心理疏导的科学方法。
活动四：向消防安居迈近一步——家长消防知识培训。我们邀请到了南京安居防火教育培训中心的徐教官，他例举了全国相关火灾事例，生动且沉重地讲述了火灾的无情，引来了家长们一片唏嘘，培训中，教官与家长互动，问答了关于火灾来临时的一些小知识，学习了灭火的基本技能，并进行了灭火的演习。家长们积极参与，认真学习，一致认为，香花幼儿园搞这样的活动非常有意义。
活动六：家长们积极参与幼儿园的礼仪特色节活动，陪同幼儿作客，共学礼仪知识，也花费了相当多的时间与精力。
（一）习惯养成势态良好
（二）礼仪晨迎日趋成熟
（三）特色活动收效颇丰
2．第二届礼仪节：本学期，我们围绕营造——体味——感怀的脉络，以礼仪与节日融合、活动与实践结合、家长与教师配合的方式开展了一系列特色活动，为时近两个月，获得了较好的社会反响。
活动二：九九重阳，老少情长。金秋送爽，丹桂飘香，每年一度的重阳佳节到来之际，为了让孩子们懂得敬老是一种美德，让孩子们从小养成尊老敬老的好习惯，更好地丰富礼仪课题的内涵。我们的孩子冒着丝丝细雨共赴社区孤寡老人家里进行了看望和慰问。
活动四：小小礼仪娃，礼仪宣传人人夸。2011年10月28日上午，中、大班幼儿分别用自己的方式进行了宣传活动：中班幼儿手举着写有文明礼貌用语“谢谢”、“对不起”、“再见”等的小旗子，大班幼儿则高举着贴有一首首文明礼仪儿歌的展板，孩子们排着整齐的队伍来到对面新建的财富广场，边走边和路过的叔叔、阿姨作文明礼貌的知识宣传，同时还派发了一张张写有文明礼仪小贴士的宣传纸……孩子们用自己小小的力量，为社区文明礼仪献出了一份力，让文明礼仪之花悄然绽放。
活动六：礼仪小故事，经验大分享。为了突出礼仪教育的重要性，更为了对家长的礼仪教育更具说服力，我们邀请了部分家长，结合自身实际，现身说法，传授礼仪教育之法。活动中，台上的家长讲得认真，台下的家长听得入神，认同之处一片掌声，困惑之处，积极互动。
活动八：设计小标饰，争夺礼仪章。结合日常幼儿礼仪教育活动，鼓励幼儿争夺礼仪章，并在班级里进行展示。（本活动因为小标识设计遇到一点麻烦，制作成功晚了一点，所以活动开展得不够好，下学期继续进行。）
活动十：娃娃展风采，礼仪花盛开。2011年11月25日上午，香花校园里一片欢声笑语，孩子、家长、老师集聚一堂，礼仪节闭幕式隆重上演。孩子们唱着礼仪歌曲、念着礼仪儿歌，表演着与礼仪有关的节目，活动还引来了社区舞蹈队的助兴，高潮迭起，掌声连连。文明礼貌之花开遍校园的每一个角落，第二届礼仪节也随之落下帷幕。
1．总体感觉事务成堆，老师也好、行政也好，似乎
3．重审园本研修的适宜性。目前的园本研修，特别是香幼学苑，都是园部定计划定内容，难免有一种定势，因为园本研修本就涵盖面较宽，如教研、读书、观摩等都属于这类，几乎都涉及到业务，那么“香幼学苑”是否可以考虑更个性一点的发展，例如，园部可以只定活动次数和主持人，而不定内容，让有个性特长的老师自报内容，园部把关筛选，或许这其中更有吸引老师的话题和专业技能培养内容，对与各年龄层次的老师来说，也许更具适宜性。
5．后勤管理的进一步规范化。如购物申请、维修申请等，常常因一时忙乎或者急于应用，对于一些零碎物品总有疏于申购现象出现。以后必须要任何事早作打算，有计划申购，逐步走向规范。
时间的脚步总是匆匆又匆匆，一学期的工作也是忙碌又忙碌，回顾总结，有收获的喜悦，有失落的惆怅，而更多的是付出后的坦然。我们香花这所老园得以顺利完成期初的工作目标，取决于新领导的大力扶持，也取决于新班子的同心同德，更取决于老师们的全心付出。我们有理由相信，20xx年的天空将更加灿烂，20xx年的香花会更加夺目。
