染雾五年级美术下册教学工作总结范文 篇一
五年级美术下册教学工作总结
本学期是我担任五年级美术教师的第一学期，经过几个月的教学工作，我对于五年级学生的美术学习情况有了更深入的了解，也积累了一些经验和教训。在本学期的教学工作总结中，我将总结我在教学过程中的亮点和不足之处，并提出改进的措施和建议。
首先，我在本学期的教学中注重培养学生的创造力和想象力。在教学设计中，我充分考虑了学生的个性特点，鼓励他们勇于表现自己的想法和感受。通过开展各种创作活动，如绘画、手工制作等，我帮助学生培养了自己的创造能力，激发了他们的艺术潜能。同时，我也注重培养学生的观察力和表达能力，通过引导学生仔细观察事物、倾听他人的意见和建议，使他们学会用艺术语言表达自己的感受和想法。
其次，我在本学期的教学中注重培养学生的审美能力。美术教学不仅仅是让学生掌握一些绘画技巧，更重要的是培养学生的审美情趣和欣赏能力。在教学过程中，我注重向学生介绍优秀的艺术作品和艺术家，通过观赏、分析和讨论，帮助学生提高对美的感知和理解能力。同时，我也鼓励学生勇于表达自己对艺术作品的看法和评价，培养他们独立思考和判断的能力。
然而，我也意识到在本学期的教学中存在一些不足之处。首先，我在教学设计上偏重了技巧的传授，而忽视了学生的创造力和想象力的培养。在未来的教学中，我将更加注重培养学生的创造力，通过设计更富有挑战性的创作任务和提供更自由的发挥空间，激发学生的创造潜能。其次，我在教学过程中缺乏对学生个体差异的重视，没有根据学生的兴趣和能力差异进行个性化的教学。在未来的教学中，我将更加关注学生的个体差异，根据学生的兴趣和能力差异，设计不同的教学策略，满足每个学生的学习需求。
总之，本学期的美术教学工作给我提供了宝贵的经验和启示。通过总结教学中的亮点和不足之处，并提出改进的措施和建议，我相信在未来的教学中我会更加注重培养学生的创造力和想象力，提高学生的审美能力，并更加关注学生的个体差异，为每个学生提供更好的教学服务。
五年级美术下册教学工作总结范文 篇二
五年级美术下册教学工作总结
本学期是我担任五年级美术教师的第二学期，经过几个月的教学工作，我对于五年级学生的美术学习情况有了更深入的了解，也积累了一些经验和教训。在本学期的教学工作总结中，我将总结我在教学过程中的亮点和不足之处，并提出改进的措施和建议。
首先，我在本学期的教学中注重培养学生的观察力和表达能力。在教学设计中，我通过引导学生观察自然和生活中的事物，培养他们细致入微的观察能力。同时，我鼓励学生通过绘画和手工制作等方式，表达自己对事物的感受和理解。通过这样的教学方法，我帮助学生培养了观察和表达的能力，提高了他们的艺术素养。
其次，我在本学期的教学中注重培养学生的合作精神和团队意识。美术教学不仅仅是个人的创作，更重要的是学生之间的合作和交流。在教学过程中，我鼓励学生进行小组合作，共同完成一些艺术作品和项目。通过合作，学生们互相学习、互相帮助，培养了他们的合作精神和团队意识。同时，我也注重培养学生的交流和表达能力，通过小组讨论和展示，使学生们能够自信地表达自己的想法和观点。
然而，我也意识到在本学期的教学中存在一些不足之处。首先，我在教学设计上缺乏足够的挑战性和创新性，有些教学内容和活动缺乏吸引力，难以激发学生的学习兴趣。在未来的教学中，我将更加注重教学设计的创新和差异化，通过引入新颖的教学资源和活动，提高教学的吸引力和趣味性。其次，我在教学过程中有时候对学生的要求不够严格，导致学生的学习积极性不高。在未来的教学中，我将更加严格要求学生，提高他们的学习意识和主动性。
总之，本学期的美术教学工作让我有了更深刻的体会和反思。通过总结教学中的亮点和不足之处，并提出改进的措施和建议，我相信在未来的教学中我会更加注重培养学生的观察力和表达能力，培养学生的合作精神和团队意识，并更加注重教学设计的创新和严格要求，为每个学生提供更好的教学服务。
五年级美术下册教学工作总结范文 篇三
【五年级美术下册教学工作总结】
本学期由于学校实际工作需要，我承担了五年级的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下：
（一）激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养
在美
（三）教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
【五年级美术下册教学工作总结】
本期学生学习情况：
五年级学生由于接触美术作品和阅历的增加，有了空间深度的感觉，逐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，在表现对象时，绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。回顾这一学期的工作和思想，应该说是收获多多，但是也有好多遗憾。现在总结如下：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣。
6、学期成绩考核，重在学习态度及对知识技能的掌握理解。
在教学过程中，老师仅仅把学生教会还不行，还要教活，并渗透思想品德教育，培养学生全面发展，这才是素质教育所企盼的。这就要求我们教师把学生放在首位，不断充实自己，努力钻研教材，提高自己的教学水平，才能真正落实素质教育。
7、抓好课外美术兴趣小组的活动，发展学生的特长，定期展出学生的优秀作业。
8、"金无赤足，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
【五年级美术下册教学工作总结】
本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。
一、激发兴趣，培养学生的“美”感。
兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。
二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。
画画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。
一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。
三、培养学生对色彩的感知、运用。
五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。
通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。
四、经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：
1、教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。
2、学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。
3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。
4、教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。
五、存在问题：
1、部分教学内容较为分散和繁琐。
2、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。
3、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。
六、改进措施：
1、加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。
2、适当调整单元内教学内容
