染雾德育副校长工作总结 篇一
德育副校长工作总结
作为德育副校长，我在过去一年中积极参与和推动学校的德育工作，针对学生的思想道德教育，做出了一系列的努力和创新。在这篇总结中，我将回顾我所做的工作，并提出一些建议，以进一步提高学校的德育工作质量。
首先，我积极参与学校的德育活动策划和组织工作。我与其他教职员工密切合作，共同设计并实施了一系列的德育活动，包括主题班会、家长会、德育讲座等。通过这些活动，我希望能够引导学生树立正确的价值观和人生观，增强他们的思想道德素质。
其次，我注重德育教材和课程的更新和改进。我与教师们合作，对学校的德育教材进行了全面的审查和更新。我们通过引入新的教材和案例分析，使德育课程更加贴近学生的实际生活和成长需求。同时，我还鼓励教师们创新教学方法，提高德育课程的吸引力和有效性。
此外，我还积极推动学校的德育评估和监督体系建设。我与教务处和学生处密切合作，建立了德育评估和监督的机制。我们定期组织德育评估，收集学生和家长的意见和建议，以及时发现和解决德育工作中的问题。同时，我还定期召开德育工作例会，与教师们分享经验和教训，促进德育工作的不断改进和提高。
最后，我希望提出几点建议，以进一步提高学校的德育工作质量。首先，学校应加强教师的德育培训，提高他们的德育教育水平和专业素养。其次，学校应加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的思想道德发展。最后，学校应加强德育成果的宣传和展示，鼓励学生在德育方面的成就和进步。
总之，过去一年中，我全力以赴地参与和推动学校的德育工作。通过与教职员工的合作和努力，我们取得了一定的成绩。但是，我们也面临着一些挑战和问题。我相信，只要我们继续努力，学校的德育工作一定会取得更好的成绩。
德育副校长工作总结 篇二
德育副校长工作总结
过去一年，我担任德育副校长一职，全力以赴地参与和推动学校的德育工作。在这篇总结中，我将回顾我所做的工作，并提出一些反思和建议，以期进一步提高学校的德育工作质量。
首先，我注重德育活动的创新和实效。我与教师们密切合作，共同设计和组织了一系列的德育活动，包括主题班会、德育讲座、志愿者活动等。通过这些活动，我希望能够激发学生的思想和情感，培养他们的道德品质和社会责任感。然而，我也意识到，德育活动的创新和实效需要更多的思考和改进。在未来的工作中，我将进一步研究和探索德育活动的设计和实施方法，以提高其教育效果。
其次，我注重德育教材和课程的更新和改进。我与教师们共同审查和更新了学校的德育教材，并积极推动德育课程的改革。我们引入了新的教材和案例分析，使德育课程更加贴近学生的实际生活和需求。然而，我也发现，德育教材和课程的更新和改进需要更多的专业知识和经验。在未来的工作中，我将不断学习和研究德育教育的最新理论和实践，以提高自身的专业素养和能力。
此外，我还注重德育教师队伍的培养和建设。我与教师们保持密切的联系和沟通，鼓励他们参加德育培训和研讨会。同时，我也积极推动学校建立德育教师的激励机制，以提高他们的教育热情和专业水平。然而，我也意识到，德育教师队伍的培养和建设是一个长期的过程，需要学校的全力支持和合作。在未来的工作中，我将继续加强与教师的合作和交流，共同促进德育教育的发展和进步。
总之，作为德育副校长，我在过去一年中积极参与和推动学校的德育工作。通过与教师的合作和努力，我们取得了一些成绩。然而，我也意识到，德育工作需要不断的改进和提高。在未来的工作中，我将继续努力，与教师们共同探索和实践德育教育的最佳方式，为学生的思想道德发展做出更大的贡献。
德育副校长工作总结 篇三
德育副校长工作总结
006学年的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，总结如下：我的工作范围和工作职责主要是：协助校长的工作，分管德育教育工作和体育教研室的工作。其具体的职责是：
1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。
2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。
3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任；制订德育工作规章制度；协调全校性教育活动；加强对学校各部门德育工作检查与考评；总结经验、树立典型、实行奖惩。
4、搞好校园环境建设。抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。
5、加强德育科研工作。确定德育研究课题，建立学校德育课题研究组，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会，汇编教师德育工作论文集。
6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。指导体育教研室和医务室的工作。
德育工作是学校工作的重中之重。2006学年，根据我的工作职责及学校实际情况，提出了如下的工作目标：
1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。
2、全体学生在本学期无重大安全事故。严重违纪率控制在0.5%以下。
3、体育达标率为90%以上；学校的环境卫生、医务室工作合格。
4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理能力。
5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理咨询室的设备、加强心理咨询室对高二和高三学生的.咨询和疏导的作用。
6、班主任"三访"覆盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。
一年来，政教处的全体同志和我一道怀着坚定的信心，努力工作，主要做了以下四项工作，基本上完成了上述工作目标。
第一、加强对德育工作的领导
一是健全德育领导机构。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。
二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。在期中考试结束后组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
第二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处
一是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。
1、在我的组织下，政教处编印了《稽东中学德育工作手册》，收录了稽东中学多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。
2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。
二是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。
1、目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。
2、实行德育一票否决制。德育工作不落实，完不成指标的不能参与评优、职务晋级。
3、月考评制。每天坚持对德育工作进行考评。指导政教处干事按照《稽东中学班级常规管理量化考评方案》考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育电子档案，政教处进行跟踪累计。对考评结果，进行周总结，月汇总并通报，年终累计以此作为评选"三好班级"、"优秀班主任"、"三好学生"的主要依据。
三是活动内容机制。要完成德育工作，必须以活动为载体，寓德育于各项活动之中。
1、规范的升旗制度。在我的组织安排下，每周一举行一次升旗仪式，学校设有24人的国旗护卫班，学校领导干部轮流做升旗讲话。升旗仪式受到广大师生的高度重视，成为学校一道靓丽的风景线。
2、坚持主题班会和主题团会制度，间周各一次。
3、成人仪式制度。在我的倡导下学校于2001年为年满18周岁的学生举行首次成人仪式，并将它制度化。每年4月份都要举行这个仪式。十八岁成人仪式教育活动增强了我校学生对国家、对社会、对家庭的责任感，让18岁的他们懂得了爱与责任。
4、认真抓好体育教研室的工作，积极开展体育工作，提出"以体育德、以体辅智、以体审美"的口号。伴随着光荣的体育传统及浓厚的体育文化底蕴，我们提出了以体育促学生综合素质提高，以体育促校风转变，以体育促学校全面发展的"大体育"战略。通过体育活动对学生进行集体主义、爱国主义、共产主义道德品质教育。
四、是常规机制。德育工作，必须要有常规的制度作保证，来约束。
依据《中学生日常行为规范》及相关法律，结合学校实际，一年来我负责起草制定了《稽东中学学生日常行为规范》、《稽东中学学生文明公约》、《稽东中学学生行为"十不准"》、《稽东中学学生请假制度》、等10项有关规定，对学生的自律很有意义。
正因为建立了上述诸多方面的机制，才使我校的德育工作落到了实处，形成了我校德育工作的特色。这就是分阶段、制度化、重陶冶。分阶段就是以爱国主义教育为主线，根据三个年级学生不同的心理特点，进行不同内容和形式的思想政治教育；制度化就是在总结德育工作成功经验的基础上，制定和完善德育工作制度，靠制度保证德育工作的经常化和规范化；重陶冶就是通过方方面面的渠道，让学生在实践中摔打、锤炼，养成良好的思想品质。
三是建立了学校、家庭、社会三结合立体教育网络。学校开办了家长学校，定期召开
德育工作是一项系统的工程。我们提倡的主流文化和价值观念能否被学生认同，关键在于学生有一个"内化"的过程。当我们的道德传播和学生自己的生活体验相碰撞时，要经过学生自己的比较、选择、整合，才能"内化"为学生自己的价值观，再"外化"为自律行为。所以我们德育工作者所要做的就是要把主流文化和价值观念尽可能多地"内化"为学生自己的价值观，这是一个艰巨的任务。因此在新的一年里我会按照我的工作职责努力做好以下项工作。
一、努力学习先进的教育理论，更新自己的观念，使我校的德育工作有所创新。
二、加强德育工作队伍建设。
三、努力营造有效的德育教育载体。
四、加强自身的学习和修养，提高自己的工作艺术水平和工作能力。
各位领导，在新的一年里，我将在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以"明明白白做人，实实在在做事"为信条，言行与学校保持高度一致，踏实工作，诚实待人，尽职尽责，同各位同事一道，在校长的带领下，为稽东中学的发展而努力工作！
