事迹材料用第几人称【优秀3篇】

时间:2011-05-03 01:29:11
染雾
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事迹材料用第一人称 篇一

我亲身经历的一次救援行动

我是一名医生,平时工作在医院里,但有一次我参与了一次特殊的救援行动,给我留下了深刻的印象。

那是一个下午,我正在医院里忙碌着,突然接到了一个紧急救援的电话。电话那头是一个急切的声音,说有一名登山者在高山上受伤了,情况非常危急,需要紧急救援。我立刻放下手头的工作,带上急救箱和登山装备,赶往事发地点。

当我到达山脚下的时候,已经有一支救援队伍在等待,他们告诉我受伤的登山者被困在山上的一个峭壁上,我们需要尽快行动。我和其他救援人员一起穿上安全绳和头盔,开始攀登。

山上的路非常陡峭,又滑又难走。我们小心翼翼地往上爬,时刻注意着脚下的安全。风很大,寒冷的空气刺骨,但是我没有感觉到寒冷,全身都被紧张和担心所充满。我想着受伤的登山者,希望能够尽快找到他,帮助他脱离危险。

终于,我们找到了他。他躺在一个狭窄的平台上,一只腿受伤,无法行动。他看到我们的时候,眼中充满了绝望和痛苦。我们立刻展开救援行动,用绳子把他固定好,然后缓缓地把他放到安全地带。

在下山的路上,我一直陪着他,给他做简单的急救处理,帮助他减轻疼痛。他不停地感谢我,说我是他的救命恩人。我告诉他,这是我的职责,我会尽力帮助每一个需要救助的人。

最后,我们成功地将他救下山,交给了医院的医生进行进一步的治疗。我看着他被送进手术室,心里充满了喜悦和骄傲。我知道,自己的努力没有白费,我帮助了一个人,这是我作为医生最大的成就和满足感。

这次救援行动让我深刻地体会到了救援工作的重要性和挑战性。作为一名医生,我愿意随时随地投身到救援工作中,尽自己的一份力量,去帮助那些需要帮助的人。

事迹材料用第一人称 篇二

我亲身经历的一次志愿者活动

我是一名大学生,热衷于社会公益事业。在大学期间,我参加了一次志愿者活动,给我留下了深刻的印象。

那是一个寒冷的冬天,我和一群志愿者一起来到了一个留守儿童的福利院。这里生活着一些没有父母陪伴的孩子,他们需要我们的关爱和陪伴。我们为他们准备了一场温暖的圣诞派对,希望给他们带去欢乐和温暖。

在派对开始之前,我们和孩子们一起布置了派对场地,挂上了彩灯和装饰品,给整个福利院增添了节日的氛围。孩子们兴奋地帮助我们,他们的笑声和开心的表情让我感到无比幸福。

派对开始后,我们为孩子们准备了各种礼物和食物。孩子们排着队,拿着自己的袜子来领取礼物。看到他们开心地拆开礼物的样子,我内心充满了喜悦。我们还为他们准备了舞台表演,孩子们表演了歌曲和舞蹈,展示了他们的才艺。

在派对进行的过程中,我和其他志愿者一直陪伴着孩子们,与他们聊天、玩游戏、分享快乐。孩子们向我们倾诉他们的烦恼和心声,我们也尽力给予他们鼓励和支持。

这次志愿者活动让我深刻地体会到了帮助他人和回报社会的意义。孩子们的笑容和感激是我最大的动力,我愿意继续参与志愿者活动,用自己的力量去改变和影响更多的人。

通过这次亲身经历的救援行动和志愿者活动,我更加坚定了自己投身于公益事业的决心。无论是作为医生还是志愿者,我都愿意用自己的行动去帮助那些需要帮助的人,为社会做出一份贡献。

事迹材料用第几人称 篇三

事迹材料用第几人称

  学校文明礼仪活动才开展半年便要认真地总结进入尾声了,

事迹材料用第几人称

。怎样建立德育教育的长效机制,大家心知肚明,凡事一阵风是难以取得成效的,何况养成教育像冰冻三尺,绝非一日之寒?长效机制大家都晓得要提,不然不能自圆其说。但是

活动都结束了,谁还会去认真地对待呢?其实,说到底,平平淡淡才是真,只要盯着学生的日常行为习惯的培养和坚持,培养学生良好的学习生活习惯,形成良好的性格品质,将会在未来社会无往而不胜。先成人再成才,即使不能成才,只要是一个身心健康的人,在社会的任何行业中总能找到适合自己的岗位,也能自食其力的。现在的活动多如牛毛,只要一个部门想出一个,就够你忙碌了,更不用说层出不穷的系列读书活动了。

  这些日子开始收集材料上报申报文明礼仪教育基地,各种材料必须一式三份,用A4纸复印装订得像厚厚的书籍一样,旁证材料如文明礼仪教育之星等都要写清事迹材料

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《事迹材料用第几人称》()。以前,事迹材料都是单位提供,我就曾经无偿地树立过一些在当地有名的教育之星,农业技术推广之星,如“三育人”先进个人,农业技术推广先进个人什么称号的,等等。不知从何时开始改为自己撰写或者找人帮忙撰写。或许是这类事情太多的缘故,忙不过来,只好发挥群众的集体智慧,由被推荐人自找门路提供。这样名利双收的事情,谁会不积极主动地去做呢?有了成功的先例,自然一发而不可收,现在的材料自然早已名正言顺地由个人书写。尽管身为老师,对常用文体应该会操作的,不然在课堂上以其昏昏,一定难以让学生清楚明白,模棱两可的话会使学生左右为难的.。这些从未写过材料的人,像大姑娘上轿头一回,向主管的人询问,事迹材料该用第一人称写,还是第三人称?答复的人居然说是用第一人称来写。

  现在,这个人却用他的话来问我,我的意见是用第三人称写。我觉得事迹向来都是用第三人称写的,它看起来客观、公正,我就是用这种方法推荐出了本地一些教育界光彩夺目的明星,要是用第一人称来写的话,许多话不能说满,一旦说得稍微过份些,在外人看来便认为属于自吹自擂,同样的话用第三者说,即使名过其实,表扬的话部分失实,大家会宽容地心领神会,一笑置之。“高帽子”大人小孩,没有一个不爱的。对他的提问,我只管表明态度,愿不愿意听,到底如何去做,是别人的事。千万莫强人所难。

事迹材料用第几人称【优秀3篇】

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