数学教研组工作计划第一学期姚文琴 -计划 篇一
随着教育环境的变化和学生需求的不断升级,数学教学也面临着新的挑战和机遇。为了提高数学教学质量,提升学生的学习成绩,我制定了数学教研组工作计划第一学期的具体安排。
1.明确目标:本学期的主要目标是提高学生的数学思维能力和解决问题的能力,培养学生的数学兴趣和学习习惯。
2.制定教学计划:根据教学大纲和学生的学习特点,制定本学期的教学计划。要注重培养学生的数学思维,设置适当的数学启发性问题和探究性活动,激发学生的学习兴趣。
3.开展教研活动:组织数学教研组成员定期开展教研活动,交流教学经验,分享教学资源,共同解决教学中遇到的问题。同时,组织教研组成员参加学校和区级的数学教研活动,提高教师的教学水平。
4.加强学生辅导:针对学生的不同学习情况,组织数学教研组成员进行个别辅导,解答学生的疑难问题,帮助学生提高学习效果。同时,鼓励学生参加数学竞赛和数学活动,提高学生的数学素养和竞赛技能。
5.评估学生学习情况:定期进行学生学习情况的评估,及时发现学生的学习问题,采取针对性的措施进行帮助和指导。同时,要及时总结教学经验,改进教学方法,提高教学质量。
通过以上措施的实施,相信我们数学教研组能够在第一学期中取得显著的成绩,提高学生的数学学习效果,培养学生的数学兴趣和解决问题的能力。
数学教研组工作计划第一学期姚文琴 -计划 篇二
在数学教研组工作计划第一学期中,我们将注重以下几个方面的工作。
1.教材研究:认真研读教材,深入理解教材内容,掌握教材的教学思路和方法。同时,分析教材中的重点和难点,制定相应的教学策略和教学方法,提高教学效果。
2.教学资源开发:积累和整理教学资源,包括教案、课件、试题等,以满足不同学生的学习需求。同时,鼓励教研组成员开发和分享优质的教学资源,促进教学资源的共享和合作。
3.教学方法改革:探索创新的教学方法,引导学生主动参与学习,培养学生的思维能力和解决问题的能力。注重培养学生的数学思维,引导学生进行数学探究和数学思考,提高学生的学习兴趣和学习效果。
4.定期教学研讨会:组织教研组成员定期举行教学研讨会,交流教学心得和教学经验,分享教学方法和教学资源。通过研讨会的形式,促进教师之间的互相学习和共同进步。
5.学生学习辅导:加强学生学习辅导,解答学生的疑难问题,帮助学生提高学习效果。同时,鼓励学生参加数学竞赛和数学活动,提高学生的数学素养和竞赛技能。
通过以上的工作计划,我们数学教研组将在第一学期中努力提高数学教学质量,培养学生的数学兴趣和学习习惯,促进学生的全面发展。希望我们的努力能够取得良好的成果,为学生的数学学习贡献力量。
数学教研组工作计划第一学期姚文琴 -计划 篇三
数学教研组工作计划(第一学期)姚文琴 -计划
数学教研组工作计划(2005~2006学年度第一学期)一、工作重点:
1、·习数学课程标准,做好培训工作
认真学习和钻研各学科课程标准、新教材,组织教师参加各项培训活动,组织数学教师对新课程标准和教材进行专题讨论,对实践中已出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课程中的重点与难点,
数学教研组工作计划(第一学期)姚文琴
。2、·搞好初三毕业班工作
组织初三教师学习和研讨《学业考试说明》,引导教师进一步教学方式,促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下,开几节有质量的初三数学复习课,探讨和研究提高复习课质量的教学策略。
做好模考的组织、阅卷、分数统计和分析等有关工作,及时反思,研究下一阶段的复习教学策略。
3、·抓常规学习,促青年教师成长
二、主要工作
二月份:
1、·组织初一数学备课组长参加市组织的七下教材培训活动
2、·制订好各计划
三月份:
1、·对各年级进行调研
2、·继续各数学教师的滚动式开课
四月份:
1、·召开教育学会数学教育专业委员会理事会议,调整理事组成员,研究部署本年度专业委员会工作。
2、·协助片开展初中毕业班的数学复习教学研究活动,交流各校初中复习经验。
3、·传达常州市中考会议精神,研讨提高复习课质量的对策与措施。
4、·组织好初三的模考、阅卷、统计与分析等工作及其它年级的期中考试工作。
五月份:
1、初中数学课改研究小组活动,总结经验,整理资料,商量下一学期各年级新教材的培训工作。
2、加强课题组的建设建设。
3、各年级举行数学解题竞赛活动
六月份:
1、做好中考数学阅卷的组织和试卷的分析工作。
2、做好初一、初二的期末复习和迎考工作。
七月份:
组织初中数学教师参加有关新课程教材教法的培训活动。数学教研组工作计划(2005~2006学年度第一学期)
一、指导思想:
认真学习、贯彻教育工作会议精神,结合学校实际,以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,立足于行动研究、务实求真,开拓进取,努力提高数学教研、教改、培训等方面的水平,
计划
《数学教研组工作计划(第一学期)姚文琴》()。树立教研活动为学校服务、为教师服务、为课堂服务的基本理念。严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率,数学教学质量。加强教研组建设,以继续争创先进教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。二、工作重点及具体措施:
1.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。教研组落实校本教研,狠抓理论学习,认真学习学科刊物,了解教研改信息,使“善学才能善研,善研才能善教,”成为全组教师的共识,更新教师的教学观念,以先进的`教学理念武装自己,指导日常的教学工作。
2.聚焦教学,关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学。教师不再作为知识的权威,而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者,被动学习,而是与教师一样通过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课,提高课堂教学质量。
3.加强集体备课,集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。其一,备教学大纲,备教材、教法,备学生的学习心理和学习方法,备知识和能力的检测方法。其二,备教师的指导,备学生的学习活动。
4.教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期听、评5—6节课。鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课,组织教师外出听课,博采众长。
5.二00五年度高三毕业班高考取得了优异的成绩,借助此股东风,狠抓二00六年度高三毕业班教学,及时落实辅优补差。高三充分调动学生和教师的积极性,认真复习,提高质量,确保数学质量。高一年级、高二年级积极研究探索新的教学方法,以新的教学理念为指导,根据学生的思想实际、知识实际,设计最理想的教学方案,力求使教学由浅入深,由易而难,形象、生动,使学生乐学、爱学。抓好差生,做好后进生的转化工作,给他们以更多的关心和爱护。针对学生的个别差异,抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长,大面积提高教学质量。
6.为促使青年教师尽快成长起来,早日挑起大梁,教研组加强对青年数学教师的培养。继续实施新、老教师结对子,为青年教师搭建施展才华的平台,使青年教师由稚嫩走向成熟,使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥,迅速成长为市、区、学校的骨干。
7.认真重视抓好教科研,提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。教师每人选定一个研究专题,在平时的教学中进行研究,积累素材,期末争取每人拟出一篇教学论文。
8.切实抓好研究性课程、探究性课程,制定课程计划,认真备课,落实检查、反馈、考核,做好质量分析。特别是高一年级,新课程的大力推行,每位教师必须认真对待。
9.现今学校每个教室都安装了多媒体投影仪,鉴于这一有利条件,教研组进一步个探索信息技术与数学学科的整合,利用现代教育技术促进教学。
三.教研组活动计划:
第一次:结合学校实际学习区教育工作会议精神;讨论学校教学工作计划。
第二次:教研组工作计划交流;开学教学常规反馈。
第三次:国内、外教育、教学理论学习;教研组自培:进行新课程理念培训。
第四次:组织对高三老师进行全面调研。
第五次:资深教师教学经验介绍;各备课组教学常规交流、讨论。
第六次:迎接课题终期评审教学讨论、交流、反思。
第七次:期中考试质量分析、制订措施;各年级教学小结交流。
第八次:教研组自培。
第九次:教研组工作总结;新学期教学工作计划思想。
第十次:针对期终考试各年级、各班级成绩落差,进行分析、研究对策。