染雾中学继续教育工作计划 篇一
中学继续教育工作计划的制定是为了提供更好的教育机会和学习环境，帮助学生完善自己的知识和技能，实现个人的发展目标。本文将针对中学继续教育工作计划的主要内容和实施步骤进行详细阐述。
一、目标设定
中学继续教育工作计划的目标是为每个学生提供个性化的学习计划，帮助他们充分发展自己的潜力，达到自己的学习目标。具体而言，目标包括提高学生的学业成绩、培养学生的综合素质、促进学生的个性发展等。
二、内容设计
1. 学科教育：根据学生的学习需求和兴趣爱好，提供多样化的学科教育课程，包括基础学科和拓展学科。同时，注重培养学生的学习方法和思维能力，帮助他们掌握学科知识并能够运用到实际问题中。
2. 兴趣培养：为学生提供丰富多样的兴趣培养活动，包括艺术、体育、科技等领域。通过参与这些活动，学生可以培养自己的兴趣爱好，锻炼自己的身体和大脑，提高自己的综合素质。
3. 职业规划：为学生提供职业规划咨询和指导，帮助他们了解不同职业的特点和要求，明确自己的职业目标，并制定相应的学习计划和行动计划。
三、实施步骤
1. 需求调研：通过问卷调查、座谈会等方式，了解学生和家长对于中学继续教育的需求和期望。
2. 制定计划：根据需求调研结果，制定中学继续教育工作计划的具体内容和目标，并明确实施步骤和时间节点。
3. 资源配置：根据计划的内容和目标，合理配置教育资源，包括教学设施、教材和教师等。
4. 实施培训：组织教师进行相关培训，提高他们的教育教学能力和综合素质，以更好地开展中学继续教育工作。
5. 监测评估：通过定期的监测和评估，了解中学继续教育工作的效果和问题，及时进行调整和改进。
通过以上步骤的实施，中学继续教育工作计划可以更好地满足学生的学习需求和个性发展需求，提高学生的学业成绩和综合素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
中学继续教育工作计划 篇二
中学继续教育工作计划的实施是为了提高学生的学习效果和个人发展水平，为学生的未来发展打下坚实基础。本文将从学校、教师和学生三个角度探讨中学继续教育工作计划的实施效果和问题。
一、学校角度
学校在中学继续教育工作计划的实施中起着重要作用。一方面，学校要制定明确的目标和计划，合理配置资源，提供良好的学习环境和条件。另一方面，学校要加强对教师的培训和指导，提高他们的教育教学能力和综合素质。
然而，目前一些学校在中学继续教育工作计划的实施中存在一些问题。首先，一些学校缺乏对学生需求的了解和把握，导致计划制定不准确，无法满足学生的实际需求。其次，一些学校缺乏对教师培训的重视，导致教师的教育教学水平不高，无法有效开展中学继续教育工作。
二、教师角度
教师是中学继续教育工作计划的执行者和推动者，他们的教育教学能力和个人素质对计划的实施效果起着重要影响。
然而，一些教师在中学继续教育工作计划的实施中存在一些问题。首先，一些教师缺乏对学科教育和兴趣培养的理解和把握，导致教学内容和方法不合理，无法激发学生的学习兴趣和潜力。其次，一些教师缺乏对学生个性发展的关注和引导，导致学生的个性特点得不到充分发展。
三、学生角度
学生是中学继续教育工作计划的受益者和主体，他们的学习态度和学习方法对计划的实施效果起着重要作用。
然而，一些学生在中学继续教育工作计划的实施中存在一些问题。首先，一些学生对学科教育和兴趣培养缺乏兴趣和动力，导致学习效果不佳。其次，一些学生缺乏对个性发展的认识和规划，导致个人发展方向不清晰。
总之，中学继续教育工作计划的实施需要学校、教师和学生共同努力。学校要加强对计划的制定和资源配置，教师要提高自身教育教学能力，学生要积极参与学习和个性发展。只有这样，中学继续教育工作计划才能真正发挥作用，为学生的全面发展提供有效的支持和帮助。
中学继续教育工作计划 篇三
中学继续教育工作计划
伴着新学期教学工作步入正轨，本学期教师继续教育工作教育也即将起步，结合教育局学期初教育工作的总体要求及学校实际情况，特制定20**年下学期教师继续教育工作计划如下：
一、指导思想
本学期学校的继续教育工作将以科学发展观为指导，以全面贯彻和落实“20**年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点”为目标导向，以课题运作为手段，以校本研修为方式，以教师博客为交流平台，紧密坚持教师继续教育“以人为本、亲近教师、关注成长”的原则，脚踏实地的做好以校为本的继续教育，进而促进教师的专业化发展，提升教育教学质量。
二、工作安排
（一）、当前工作
1、进一步研读《20**年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点》，了解培训部今年下半年工作部署情况，为我校进一步制定本学期教师继续教育工作计划把关定位。
2、充分利用周五下午的教师例会时间向广大教师传达20**年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点及本月23日继续教育会议精神，为全面部署学校本学期继续教育工作打好前战。
3、按照本学期继续教育工作的整体安排做好学期初各项报表及20**年教师继续教育培训费用的征收工作，确保按时上交培训费用。
4、组织教师制定好个人学习计划。
（二）、重点工作
1、文本培训
（1）、培训时间及内容
时间：20**年8月—20**年12月
内容：以《教师怎样上好公开课》、《新课程听课评课与优秀案例解析》为主，以培训部下发的辅导提纲为重点进行培训。
（2）、培训方式
以教师自学为主。以学校集体组织学习为辅，学校把文本教材分解为若干专题，分阶段有计划组织实施。采取教研组研讨、学科教学竞赛、教师撰写心得体会、博客论文交流、教学案例展示等形式促进培训任务的完成。
2、校本培训
根据实际本学期我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。
a、 校级培训形式：
（1）学校组织教研组专题研讨为主、学校领导讲座或委派教师外出学校参加各种培训班为辅进行培训。
（2）积极组织教师参加国家、省、市、校级课题研究。
（3）组织“基础型”骨干教师示范课、“基础型”教师公开课、“基础型”教师优质回报课等各项教学技能评比活动，以此促进我校教师专业化水平的提升。
b、教研组培训形式：
（1）听课、评课、组内业务学习、沙龙研讨、集体备课、教学反思等。
（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专题研讨和学习活动，具体内容及方式由教研组长具体负责。
c、个人自学主要包括：
（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。
（2）撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写一篇或一篇以上的教学总结（反思），字数不少于500字。
3、骨干教师工作
学校将要按照上级文件的相关要求，切实组织好学校内部的骨干教师“师徒结拜”活动并签订好骨干教师带协议，学校成立骨干教师带徒工作领导小组，对带徒工程的运作情况进行管理、监督和考核。同时还要立足学校实际开展各种教研活动如“基础型”骨干教师示范课、“基础型”骨干教师公开课、“基础型”教师优质课展示等活动，切实发挥教师的骨干和示范作用，以此促进教师带徒工程的.良好运行。
4、“每人一绝”大练教学基本功活动
（1）、成立学校大练教学基本功活动领导小组
组长：王**
副组长：姜**、魏**
组员：程**、王**、娄**、陈**
（2）、根据上级要求制定校内练功实施方案。
（3）、立足校情开展各项活动
进行信息技术与学科教学整合研讨活动以此来检验我校教师大练现代信息技术功的成果。三字一画展示活动。学校定期按时举办校内竞赛以赛促练。
5、专业技术人员公共知识培训
（1）、根据要求制定培训方案
（2）、协调微机室、电教室的管理教师做好视频网络接受工作，确保教师收看到图像清晰的画面内容。
（3）根据培训的具体内容组织教师进行交流研讨，教师要学会利用教师博客进行讨论交流，为教师的成长搭建更加广阔的平台。
三、常规工作
1、做好本学期培训部要求统计和上报的各项材料工作。
2、做好本学期教师继续教育各项考试的组织与管理工作。
3、依据教师参加继续教育学习的成绩及各项表现做好成绩统计并填好继续教育学分卡。
四、具体安排
1、9月制定学校继续教育工作计划和教师个人学习计划。
2、10月做好科研、语言文字等各项工作的总结、自评、申报工作，同时还要开展博客论文交流活动，从中遴选优秀博文参加教师博客交流大赛。
3、11月做好继续教育工作的督促检查工作。
4、12月组织进行《教师怎样上好公开课》《新课程听课评课与优秀案例解析》教材的考试及各项工作的总结活动。
