染雾会计教学个人工作计划 篇一
在会计教学中，个人工作计划对于教师的日常工作至关重要。一个合理的个人工作计划可以帮助教师合理安排时间，提高教学效率，使学生能够更好地理解和掌握会计知识。以下是我的个人工作计划，旨在提高教学质量，培养学生的会计技能。
一、明确教学目标
在每个学期开始前，我会明确制定教学目标。教学目标应该具体、可测量、可行动，并且与课程标准相一致。我会根据学生的年级和学习水平，制定相应的教学目标，以便能够更好地指导他们学习。
二、制定教学计划
制定教学计划是个人工作计划的核心部分。我会根据教学目标，制定每个学期的教学计划。教学计划应该包括每个学期的教学内容、教学方法、教学资源等方面的安排。我会根据学生的学习特点和兴趣，选择合适的教学方法和教学资源，使教学更加生动有趣。
三、备课
备课是教学的基础。在备课过程中，我会仔细研究教材，了解每个知识点的教学重点和难点。我会准备相关的教学资料，如课件、案例分析等，以便能够更好地讲解和示范。同时，我也会预习每个教学单元，提前了解相关知识点，以便能够更好地回答学生的问题。
四、教学实施
在教学实施过程中，我会根据教学计划，采用合适的教学方法和教学资源，进行教学。我会注重培养学生的实际操作能力，鼓励学生参与课堂讨论和案例分析，提高学生的学习兴趣和主动性。同时，我也会及时反馈学生的学习情况，帮助他们解决遇到的问题。
五、作业批改与评价
作业批改与评价是教学的重要环节。我会及时批改学生的作业，并给予详细的评价和建议。我会注重培养学生的学习能力和解决问题的能力，鼓励学生独立思考和创新。同时，我也会定期进行考试和测试，评估学生的学习情况，及时调整教学策略。
六、自我反思与提升
个人工作计划的最后一个环节是自我反思与提升。我会定期进行教学反思，总结教学经验和不足，寻求改进的方法和途径。我会参加相关的培训和研讨会，不断提升自己的教学水平和专业素养。
会计教学个人工作计划 篇二
在会计教学中，个人工作计划对于教师的日常工作至关重要。一个合理的个人工作计划可以帮助教师合理安排时间，提高教学效率，使学生能够更好地理解和掌握会计知识。以下是我的个人工作计划，旨在提高教学质量，培养学生的会计技能。
一、梳理课程知识结构
在每个学期开始前，我会仔细研究教材，梳理课程的知识结构。我会将知识点按照难易程度和逻辑关系进行分类和排序，以便能够更好地组织教学内容。
二、制定教学计划
制定教学计划是个人工作计划的核心部分。我会根据教学目标和教学大纲，制定每个学期的教学计划。教学计划应该包括每个学期的教学内容、教学方法、教学资源等方面的安排。我会根据学生的学习特点和兴趣，选择合适的教学方法和教学资源，使教学更加生动有趣。
三、备课
备课是教学的基础。在备课过程中，我会仔细研究教材，了解每个知识点的教学重点和难点。我会准备相关的教学资料，如课件、案例分析等，以便能够更好地讲解和示范。同时，我也会预习每个教学单元，提前了解相关知识点，以便能够更好地回答学生的问题。
四、教学实施
在教学实施过程中，我会根据教学计划，采用合适的教学方法和教学资源，进行教学。我会注重培养学生的实际操作能力，鼓励学生参与课堂讨论和案例分析，提高学生的学习兴趣和主动性。同时，我也会及时反馈学生的学习情况，帮助他们解决遇到的问题。
五、作业批改与评价
作业批改与评价是教学的重要环节。我会及时批改学生的作业，并给予详细的评价和建议。我会注重培养学生的学习能力和解决问题的能力，鼓励学生独立思考和创新。同时，我也会定期进行考试和测试，评估学生的学习情况，及时调整教学策略。
六、自我反思与提升
个人工作计划的最后一个环节是自我反思与提升。我会定期进行教学反思，总结教学经验和不足，寻求改进的方法和途径。我会参加相关的培训和研讨会，不断提升自己的教学水平和专业素养。通过不断反思和提升，我相信我能够成为一名更优秀的会计教师。
会计教学个人工作计划 篇三
会计教学个人工作计划
时间稍纵即逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，请一起努力，写一份教学计划吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家整理的会计教学个人工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在过去的一年中，我系按照学院工作部署，圆满的完成了北迁大学城，人才培养水平评估，常规教学，学生管理等各项工作任务，全系教师发扬艰苦奋斗，团结协作的精神，取得了显著的工作业绩和效果。展望20xx年，我系将严格按照学院的工作安排和要求，根据新的一年学院提出的发展目标以及我系的实际情况，继续发扬艰苦奋斗，团结协作的工作作风，努力做好以下各项工作：
一、指导思想和工作重点
（一）指导思想
以十六大精神为指导，解放思想，实事求是，开拓创新，围绕学院20xx年总体工作思路，在认真落实教学管理工作和学生管理工作的基础上，抓好专业建设，师资队伍建设和毕业生就业工作，继续加强实践教学，突出课程建设工作，努力实现各专业的培养目标。
（二）工作重点
1、教学管理工作
2、专业建设特别是课程建设工作
3、加强各项规章制度建设
4、师资队伍建设工作
5、毕业生就业工作
6、学生管理工作
二、加强常规教学管理，完成各项常规教学任务
完善的常规教学管理是实现专业培养目标的重要保证。我系的常规教学管理工作运行良好，但在评估工作过程中仍然暴露出一些问题，为此，在新的一年，我们将一方面坚持计划，规划的规范性，制度性，减少弹性；同时，加强教学管理工作中检查，督促的经常性，持续性，有效性。
1、要求各任课教师根据所任教课程的特点，认真完成好各教学环节，做好课前，课中和课后的各项相关工作。
2、吸取迎评工作中的经验教训，建立，健全相关教学文件，加强档案建设与档案管理工作。齐全，完整，高质量的教学文件是保证教学质量的关键。我们在新的一年将大力加强相关教学文件的建立，健全工作。如理论教学中的教学大纲，考试大纲，教学档案，教案，教学日志，听课记录，点名册，作业及作业批改纪录等；实践教学涉及到的基本教学文件如实践教学大纲，实践教学任务书，计划书，审批表，总结，实习/实训报告（含报告批改记录，报告成绩），实习/实训指导记录等都要建立健全，并在教学检查和期末评定中作为考核项目。
3、各任课教师应在遵循教学规律，坚持教学原则的前提下，围绕专业培养目标积极探索高职高专的教学模式和教学方法。教学过程中必须充分考虑到学生的文化素质及专业特点，做到因材施教，实现教与学的有机结合，杜绝照本宣科。
三、加强专业建设，突出课程建设
1、办学模式的探索
财务会计专业已经有了四届毕业生，在办学上有了一些成熟的经验，力争在20xx年形成关于高职财会专业的示范性办学模式；投资理财专业属于新兴专业，目前各高职院校尚未形成成熟的办学模式，我们应在此领域抓紧探索，尽早摸索出一套可行的适应地方经济发展需要具有地方特色的人才培养方案。我们对会计电算化专业也进行了有益的尝试和探索，积累了一些经验，今后要继续加强该专业课程体系的改革与建设，争取尽快办出鲜明的专业特色。
2、20xx年上半年做人才需求状况调查，论证涉外会计，金融与保险，房地产经营与管理三个专业设置的必要性，可行性，并通过人才需求状况调查，对投资理财专业人才培养目标定位，素质能力结构和教学计划等进行调整与修订。
3，课程建设
课程建设是专业建设的基础，是实现专业人才培养目标的关键。我们要首先抓好核心专业课程的建设，带动其他课程的建设，进而推动专业建设的步伐。在20xx年，我系各专业课程建设的重心是根据各专业人才培养目标，加强教学计划和教学大纲的修订，力争尽快建立起科学的，完善的理论和实践课程（教学）体系。
4、加强教学方法改革
先进的教学方法能够提高教学质量，促进学生理论水平与实践技能的提高。在新的一年，我们鼓励教师加强教学方法改革，推广案例教学等先进教学方法，培养学生运用所学专业知识独立思考问题，分析问题和解决问题的能力。使学生在探讨，解决问题的过程中培养敢于解放思想，勇于创新的精神。在实践实训环节教学中，探利用多媒体教学方法和现场教学方法等，提高学生的动手操作能力。
5、加强实践教学
认真落实各专业的实践教学环节，切实提高学生的实践能力。我系财务会计和会计电算话专业实践教学大纲和已编写完成，明年进行各专业的编写工作，在编写实习/实训指导书过程中要以教研室为单位认真讨论，反复修订，以使
继续加强校外实习基地建设，充分利用社会资源来完成我们的若干实践环节。财务会计专业和会计电算化专业在充分利用现有实验设施和校外实习基地的同时，力争在财务制度建设规范的工业企业建实习基地两处；投资理财专业是新上专业，争取建立两处校外实训基地（金融或保险企业一处，房地产企业一处），以满足实践教学需要。
四、加强各项规章制度建设
认真落实各项教学管理规章制度，用制度来规范和约束教学管理工作和教师的教学工作。加强各项工作的.计划性，规范性，避免工作中的盲目性和随意性。
1、加强教研室建设，规范教研活动
教研室是教学，科研工作和教学管理工作的基本单位，教研室工作的顺利开展是做好各项教学工作，专业建设，课程建设的根本保障。各教研室要加强管理工作，每周开展一次教研活动。教研活动的开展要具有计划性，实效性。教研室每学期都要制定详细的教研活动计划，严格按照教研计划开展教研室工作。各教研室要在20xx年解决各专业专业建设和课程建设的几个重要问题。进一步修订教学计划，缩减开设理论课程，重点加强核心专业课程建设，详细研讨制定各专业课程教学大纲和考试大纲。进一步加强实践教学，继续修订实践教学大纲，根据专业培养目标适当增删实践课程和实践环节，编制实训，实习指导书并装订成册。
教研室同时要加强科研工作，积极参加高职高专统编教材的建设和科研课题的申报工作。
2、定期召开例会，加强考勤
我系定在每周一召开例会，总结上一周工作，计划，安排本周工作，促进各项工作常总结，找出问题，顺利推进。
3、听课
听课是教师之间相互学习，相互促进的一种手段，通过相互听课能及时找出老师在上课过程中存在的各种问题，及时反馈，促进全系教师特别是青年教师教学水平的不断提高。老教师每学期听课5次以上，新教师每学期听课10次以上。
五、继续加强师资队伍建设
为改善师资队伍状况，首先，我们将继续派出教师外出进修有关课程，争取派出2—4名教师利用寒暑假外出进修学习；其次，继续加强对新教师的管理和培养，对新教师制订的个人学习计划加以督促落实，"帮带"教师及新教师都要按时作出总结和下一阶段计划，使新教师不断提高教学水平；要以事业凝聚人心，给新教师创造一个良好的发展环境，并且在工作上，生活上予以帮助，减少人才流失；再次，通过学院专业带头人，专业拔尖人才和青年骨干教师的评选活动，充分调动广大教师的工作积极性和创造性，推动教师积极从事教学，科研工作，提高教科研水平。
同时，根据专业发展需要，我系拟在20xx年招聘新教师7名，其中：财务会计教师1名，国际会计/涉外会计教师1名，证券投资教师1名，房地产经营与管理教师1名，审计教师1名，会计电算化保险教师1名。
六、大力加强学生管理工作
1、进一步加强学生思想教育
学生思想教育工作应常抓不懈，深入开展。在政治思想教育方面，以十六大精神为主要学习内容，引导和帮助学生深刻理解，贯彻，实践"三个代表"重要思想，我们要做到与时俱进，创造性地开展思想教育工作，使十六大精神深入到每位同学心中，做到识大体，顾大局，坚持正确的思想方向。在人文素质和制度规范教育方面，采取集中教育和自我学习相结合的方式，对学生进行生动具体的人文教育和常规制度教育，通过以上教育培养德才兼备的新世纪大学生。
2、重视学生党员和入党积极分子的教育培养
学生党员和入党积极分子是学生中的先进分子，是学生管理工作顺利开展的中坚力量。充分发挥他们的带头作用，会起到事半功倍的管理效果。因此，本学期应高度重视学生党员和入党积极分子的教育培养，每月至少组织一次党课，一次思想汇报，每半年交一次思想汇报和工作总结。通过教育培养使他们逐渐提高思想认识，把进步思想贯彻到日常的学习，工作，生活中，起到模范带头作用。
3、强化制度管理，重视各项工作考评
制度管理是学生管理的重要手段，其效果好坏关键在于落实。本年度应继续加强各项学生管理制度的执行力度，以学生综合测评为中心，对班级和个人进行综合测评，每周反馈测评结果，表扬先进，鞭策落后，发现问题及时解决，做到防患于未然。
4、组织开展各种活动，培养学生综合素质
本学期从思想品德，专业知识，文艺，体育等方面组织各种活动每月不少于三次。主要由学生会各部室负责组织，辅导员进行指导。
5、加强学生会建设工作
学生会是连接老师与学生的桥梁，加强学生会建设，吸纳有工作能力，有热心为同学服务的学生充实学生会力量，加强学生会成员的思想品德教育，充分发挥学生会的纽带作用。
6、做好迎新生及新生入学教育工作
20xx年下半年预计各专业新生数量500人，新生接待任务将非常繁重，我系将提前安排，早作准备，将迎新生的各项工作落到实处，作的扎实，保证迎新工作的顺利开展。新生入学后做好新生入学教育工作。不仅要做好专业教育，同时也要作好德育教育，重点做好法制教育。让新生入校后能够尽快地适应大学生活，能够遵守法律以及学校的各项规章制度，做一个合格的当代有秀大学生。
7、做好学生突发事件的应对措施
组建一支由书记，辅导员老师及部分优秀学生组成的工作小组，由学生随时向书记，辅导员老师报告突发事件，书记与辅导员老师具体负责筹划，应对事件，做到对突发事件及时发现，及时处理。
8、认真做好毕业生就业指导工作
我系将认真做好毕业生就业指导工作，20xx年全国就业学生338万，比去年增长58万，总体形势不容乐观，为此我们在总结去年就业的成功经验基础上，开辟了新的工作思路，除了在院就业办的领导下，还发动一切可以利用的资源，广开就业门路，拓宽就业渠道，为学生的明天负责。另外通过聘请有关专家及老师为毕业生作就业指导报告，使学生对就业形势有一个清醒的认识，掌握就业招聘技巧，做好就业准备。同时要不断加强与学院就业办公室之间的沟通联系，及时组织各种供需见面活动，努力提高毕业生的就业率。
七、重视毕业生就业工作，拓宽就业渠道
我系xx财会和xx会电学生将于20xx年7月份毕业。我们要通过就业办公室提供的就业信息，教师积极联系，组织学生参加人才交流等方式拓宽就业渠道，提高就业率。
专升本工作也是一项重要工作。20xx年要继续组织好专升本辅导工作。首先要做好思想工作，让每一个毕业生能够深刻认识到专升本的意义和重要性，让报名参加专升本的同学首先能够从思想上予以高度重视；然后要组织安排好相关课程的辅导工作。安排最有经验的教师进行辅导，为专升本辅导工作创造一个良好的环境。同时做好参加专升本辅导学生的管理工作和教育工作，让他们不仅能从思想上，也能从行动上真正重视专升本，为专升本取得好成绩打下基础。
