染雾教师职称评定个人工作总结 篇一
随着教育事业的发展，教师职称评定成为了衡量教师专业能力和职业素养的重要指标。在过去的一年中，我全身心地投入到教学工作中，努力提升自己的教学水平和教育教学能力。在此，我将针对自己的工作进行总结和反思。
首先，我注重教育教学理论的学习和研究。我认为作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要不断更新教育教学理念和方法。因此，我积极参加各种培训和研讨活动，不断学习和探索新的教学模式和策略。我还参与了学校的教学研究项目，通过与同事们的合作和交流，不断提高自己的教学水平。
其次，我注重课程设计和教学实践的创新。在教学过程中，我充分发挥自己的创造力，设计了一系列富有启发性和趣味性的课程。我尝试运用多媒体教学手段，结合实际案例和互动讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。通过不断的实践和反思，我发现学生的学习效果明显提高，他们的思维能力和解决问题的能力也得到了有效的培养。
再次，我注重学生的个性化辅导和关爱。作为一名教师，我深知每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的学习需求和困难。因此，我尽可能地去了解每个学生的特点和问题，并通过与他们的交流和互动，帮助他们解决学习上的困难和心理上的压力。我还积极与家长沟通，建立起良好的家校合作关系，共同关注学生的发展和成长。
最后，我注重自身的专业素养和职业道德。作为一名教师，我时刻保持着对教育事业的热爱和责任心。我严格要求自己，不断提升自身的教育教学水平和职业素养。我尊重学生，尊重他们的个性和差异，积极引导他们树立正确的价值观和人生观。我严守职业道德，不断提高自己的教学质量和教育教学能力。
总之，过去的一年是我教育教学工作中的一段宝贵经历。在这一年中，我不断努力学习和实践，提升自己的教学水平和职业素养。通过对自己的工作进行总结和反思，我认识到自己的不足之处，并明确了今后的发展方向。我将继续努力，不断提高自己的教学能力和教育教学水平，为学生的发展和成长贡献力量。
教师职称评定个人工作总结 篇二
回首过去的一年，我深感教育教学事业的浩大和重要性。在这一年中，我全力以赴地投入到教学工作中，不断提升自己的教育教学能力和职业素养。在此，我将对自己的工作进行总结和反思。
首先，我注重教学内容和教学方法的创新。在教学过程中，我积极研究和钻研最新的教育教学理论和方法，通过多种途径获取相关教材和资料，不断更新和完善自己的教学内容。我注重培养学生的实践能力和创新精神，通过实验、讨论和研究等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。我还鼓励学生积极参与各类学术竞赛和科研活动，培养他们的科学研究能力和团队合作精神。
其次，我注重学生的个性化辅导和关爱。作为一名教师，我深知每个学生都是独特的个体，他们有着不同的学习需求和困惑。因此，我尽可能地了解每个学生的特点和问题，并通过与他们的交流和互动，帮助他们解决学习上的困难和心理上的压力。我还积极与家长沟通，建立起良好的家校合作关系，共同关注学生的发展和成长。
再次，我注重自身的专业素养和职业道德。作为一名教师，我时刻保持着对教育事业的热爱和责任心。我努力提高自己的教学质量和教育教学能力，不断学习和更新最新的教育教学理念和方法。我积极参加各种培训和研讨活动，不断提升自己的专业水平和职业素养。我严格要求自己，严守职业道德，以身作则，为学生树立正确的价值观和人生观。
最后，我注重与同事的合作和交流。教育教学工作是一个团队合作的过程，只有与同事们密切配合，才能取得更好的教学效果。因此，我积极参与学校的教研活动和教学交流，与同事们分享教学经验和教学资源，共同探讨教学问题和解决方案。通过与同事们的合作和交流，我不仅提高了自己的教学水平，还丰富了自己的教学经验和教育教学理念。
总之，过去的一年是我教育教学工作中的一段宝贵经历。在这一年中，我不断努力学习和实践，提升自己的教学能力和职业素养。通过对自己的工作进行总结和反思，我认识到自己的不足之处，并明确了今后的发展方向。我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育教学能力，为学生的发展和成长贡献力量。
教师职称评定个人工作总结 篇三
关于教师职称评定个人工作总结范文
我自1996年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、 政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、 教育教学方面
本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的.教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。
经过多番努力，终于取得一定的成就，在各项技能比赛中体现出来。2016年学校举行的技能比赛中，我指导的0515班邓桂云、黄梅香分别获得电力拖动交流接触器正反转一等奖和二等奖;指导的066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。2016年指导077班卢树全普车实操训练，参加自治
三、 教学改革和继续教育方面
我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，1997年10月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，2016年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
四、 德育教育工作
在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。
总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。
