染雾农村小学电教工作总结 篇一
农村小学电教工作总结
近年来，随着科技的不断发展，电教在农村小学的教学中起到了越来越重要的作用。电教工作的开展，为农村小学的教育教学提供了新的途径和手段，促进了学生的学习兴趣和能力的提升。在过去的一年里，我校积极推进电教工作，取得了一定的成绩和经验，也面临了一些挑战和问题。在此，我将对我校去年的电教工作进行总结，并提出改进和发展的建议。
首先，我校在电教硬件设施方面做了一定的投入和改善。去年，学校购置了多媒体教室设备，安装了电子白板、投影仪等，为教师的电教教学提供了良好的设备条件。学校还配备了一定数量的电子课本和教学软件，丰富了学生的学习资源。这些硬件设施的引入，为学校的电教工作奠定了基础。
其次，我校积极组织教师参加电教培训和研讨活动。去年，学校安排了专门的培训班，邀请了电教专家和教育技术人员对教师进行培训，提高了教师的电教教学水平。同时，学校还组织了电教研讨活动，让教师们相互交流经验，分享教学资源，促进了教师的专业成长和教育教学的改进。
然而，我校在电教工作中还存在一些问题和不足之处。首先，教师对电教教学的认识和应用还不够深入。一方面，部分教师对电教教学的重要性和优势认识不足，缺乏相关的教学方法和策略；另一方面，由于教师技术水平和应用能力的不足，导致电教教学的效果不佳。其次，学校的电教资源和教学软件还需要进一步丰富和完善。虽然学校购置了一些电子课本和教学软件，但还不能满足全面教学的需求，需要进一步投入和开发。再次，学校在电教硬件设施的维护和管理上还存在一定问题。由于设备的使用频率较高，存在一定的故障和损坏，需要加强维修和保养工作。
针对以上问题和不足，我校将采取以下措施进行改进和发展。首先，加强对教师的培训和指导，提高他们的电教教学水平。学校将定期组织培训班和研讨活动，邀请专家和有经验的教师进行指导，加强教师的技术能力和教学方法的学习。其次，学校将加大对电教资源和教学软件的投入和开发力度，丰富学生的学习资源。同时，学校还将建立起一套完善的设备维护和管理机制，加强对电教硬件设施的维修和保养工作。
总的来说，去年我校的电教工作取得了一定的成绩和经验，但也面临一些问题和不足。通过总结和改进，我相信我们的电教工作会取得更好的发展。电教的发展是农村小学教育的一项重要任务，我们将继续努力，为学生的学习提供更好的教学环境和资源。
农村小学电教工作总结 篇二
农村小学电教工作总结
电教作为一种新兴的教学手段，在农村小学中的应用越来越广泛。通过电教教学，学生可以更加直观地感受到知识的魅力，教师也可以借助电教工具更好地进行教学。在过去的一段时间里，我校积极推进电教工作，取得了一些成绩和经验，也遇到了一些挑战和困难。在此，我将对我校的电教工作进行总结，并提出一些改进和发展的建议。
首先，我校在电教硬件设施的投入和改善方面做出了一定的努力。学校为每个班级都配备了多媒体教室设备，安装了电子白板、投影仪等，为教师的电教教学提供了良好的条件。学校还购置了一些电子课本和教学软件，丰富了学生的学习资源。这些硬件设施的引入，为学校的电教工作奠定了基础。
其次，我校注重教师的电教培训和能力提升。学校定期组织教师参加电教培训班和研讨活动，邀请专家和有经验的教师为教师们进行培训和指导。通过培训，教师们了解了电教的基本原理和方法，掌握了一些电教软件的使用技巧。同时，学校还鼓励教师相互交流经验，分享教学资源，促进了教师的专业成长和教育教学的改进。
然而，我校的电教工作还存在一些问题和不足。首先，教师对电教教学的认识和应用还不够深入。部分教师对电教教学的认识还停留在表面，缺乏系统的电教教学理论和方法的学习。其次，学校的电教资源和教学软件还不够丰富和完善。虽然学校购置了一些电子课本和软件，但还不能满足全面教学的需求，需要进一步投入和开发。再次，学校在电教硬件设施的维护和管理上还存在一定问题。由于设备的使用频率较高，存在一定的故障和损坏，需要加强维修和保养工作。
为了改进和发展我校的电教工作，我们将采取以下措施。首先，加强对教师的培训和指导，提高他们的电教教学水平。学校将不断开展电教培训班和研讨活动，邀请专家和有经验的教师进行指导，加强教师的技术能力和教学方法的学习。其次，学校将加大对电教资源和教学软件的投入和开发力度，丰富学生的学习资源。同时，学校还将建立起一套完善的设备维护和管理机制，加强对电教硬件设施的维修和保养工作。
总的来说，我校的电教工作取得了一些成绩和经验，但也面临一些问题和挑战。通过总结和改进，我相信我们的电教工作会取得更好的发展。电教的应用对于农村小学教育的发展具有重要的意义，我们将继续努力，为学生的学习提供更好的教学环境和资源。
农村小学电教工作总结 篇三
农村小学电教工作总结范文
电教在我县农村小学教育的普及是从XX年秋的农远工程应用开始。起初我校这项工作开展不尽人意，资源接收不正常，利用率也不高。在这三四年里，我校一方面加强对电教管理员的培训，不断提高其自身业务水平，另一方面也针对电教管理中不断出现的新情况、新问题，努力探索，总结经验，寻求解决问题的办法。现在我校广大教师也切身体会到远程教育资源利用对教育教学的作用，电教工作真正服务于教育教学，深受中心校领导的好评。下面就我校电教管理工作谈一谈几方面的体会。
我校不断建立和完善相关的规章制度，制订管理措施。特别是光盘管理。一开始由于缺乏管理经验，我校教学光盘，有借无还或损坏率较高。针对这种现象，学校将教学光盘分类造册，分盒装置，专人保管。只对本校教师开放，其它人谢绝借用。每期购备的教学光盘及时登记造册。为方便老师使用，我校将《教学光盘登记册》及《远程教育接收记录册》悬挂于办公室醒目处。教师课前要想知道哪些课可利用电教资料，伸手可及，且内容一目了然。任何教学光盘每次每位教师最多可借2盘，使用时间不超过两天。每次先登记再借用，先归还再借用。若发现人为损坏，按原价双倍赔偿。每学期结束前，学校公物管理员配合电教管理员核清所有电教光盘，确保不丢失，确保每张教学光盘的使用寿命。本期电教管理员又及时将接受信息归类下载打包放置电脑桌面，大大方便教师的使用。
电教室卫生管理也是一件令人头痛的事。特别是村小，由于受土路资源的影响，我校电教室一开始投入使用，没过两天，便是灰尘满地，直接影响电脑的使用寿命。针对这种现象，我校及时召开校务会，从源头抓起。要求各班主任及时利用班会加强对学生教育。向学生讲解电脑是一种高精密产品，对卫生、温度的要求比较高，特别是灰尘对它的危害最
另外，上课时要求每位教师不带茶水进电教室，爱护设备，规范操作，保证设备正常运行，课后授课教师要及时如实填写《农远资源利用登记表》，关闭电视机电源，并关好电教室门窗。
强化电教管理员管理职责。暑期我们已谈过，作为一名电教管理员，特别是我们师资力量严重匮乏的金桥学区的一名村小电教管理员。首先要“勤”字当先。就拿远教ip资源接收来说，讲起来容易做起来难，稍有懈怠，接收资源就不完整。每周一至周四均有固定时段接收相关电教资源。电教管理员必须在教学外把电教管理作为自己的一份职责，心系接收。因为接收过程中尚有一些不测。如教师利用远程教育资源上课（我校仅有一台电脑），操作不当而使接收中断；学校供电电压较低，接收过程中电脑也时常自动关机。我校电教管理员与赵立升校长忙里抽闲，经常去电教室看看接收是否正常，发现问题及时解决，确保远程教育资源的正常接收。接收工作不是一朝一夕，一周两周……到一所学校只要看远教ip资源的接收情况，就能反映出电教管理员的工作实绩。若接收正常，电教管理员一定辛勤付出。这一点我们深有体会。
本期我校电教管理员尚根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，打包下载，以方便教师适时使用。（当堂示范操作——略）
远程教育资源按学科分类、编制目录、打包下载工作是一项繁琐的劳动，更需要电教管理员的艰辛付出。可以不夸张的说，要想把这项工作做好，电教管理员有时一天的工作量不亚于正常的一天半工作量。
我校注重加强对一线教师的培训，提高农远资源的利用率。有了现成的接收教育资源，又有配套的电教设备，要发挥其效益，必须全体教师要适时使用。为转变他们的教学观念，激发他们利用电教辅助教学的兴趣。我们首先利用学校的业务学习时间，加强对教师的远程教育资源利用培训。尽管只有一台机，但一定让每位教师亲临电脑，自己动手，使每位教师熟练访问并使用远程教育资源中的ip数字和收录远程教育频道的节目。让他们结合远程教育资源中的'健康教育、活动课教育、安全课教育等内容组织学生课堂教学。今年上半年各班主任又组织学生适时收看已接收的爱国影片。这样既丰富了学生课堂教学内容，又寓教于乐。
本期我校对全体教师加强《如何运用远教ip资源》的培训。具体培训如下：
1、电视机与电脑的连接
打开电视机电源，待屏幕出现雪花画面时，按电视机遥控器的信号源（tv／av）键，当电视画面出现“tv、av1、av2、svhs、hdtv、电脑输入”时，再用遥控器的+、-键上下移动至电脑输入按+、-键确定，即可看见电视屏幕上显示电脑画面。
2、电脑中远教ip资源的操作
（1）移动鼠标的光标至桌面的“er（远教资源浏览器）”，左双击打开此浏览器。若找不到网页，移动鼠标的光标至左上方“小学”，左单击，即可看到“农村中小学现代远程教育资源”首页。
（2）根据教学需要打开对应网页。如需运用“课程资源”。移动鼠标的光标至“农村中小学现代远程教育资源”首页上方中的“课程资源”，左单击将出现课程资源的主网页，可见语文、数学……品德与生活等学科。若语文课，移动鼠标的光标至“语文”左单击，再在“人教课标版”中选对应年级，左单击即可打开对应年级语文主网页，选相应课题中的课程资源。当左单击课程资源如果出现播放器画面，需再左单击播放器右下方的“下载”处，等下载完毕即可播放。若不是全屏，可右击鼠标一次至“全屏”处，再左单击即可全屏播放。（当然现在我们对远程教育资源按学科分类、编制目录、打包下载后，此项操作也就简化多了）
3、百部影片的播放
移动鼠标的光标至桌面的“我的电脑”，左双击打开“我的电脑”，再左双击e盘就可看到百部影片文件夹，移动鼠标的光标至此文件夹左双击即可。根据需要选对应影片，左双击播放。
4、外接音箱的使用
打开外接音箱的主机后置开关，调节前四旋钮中的大旋钮至合适音量为止。
从基础抓起，效果还真的不错。原来课前有一部分教师要请教，如何找课程资源，又如何操作，现在一切全免了。他们大都能轻车熟路，合理利用远程教育资源，大大提高课堂教学效率。
现在我校又在提倡每位教师原则上备课学科，每月至少备一课时电教课。即事先熟悉所要收看接收的课件内容，拟定内容提要，观看要求、思考讨论题和观后实践的建议方案等，并将相关内容标注在备课笔记中。让电教工作真正服务于教学，服务于每位教师。
当然，电教工作刚刚起步，在发挥校园网和电教设备的作用，提高教学质量，加强教师的现代教育思想和业务技术素质教育，加强设备、设施的管理和建设，形成现代教育技术办学体系方面。我们还有许多工作需要去做，去研究。
