染雾秋季幼儿园保教工作计划 篇一
标题：秋季幼儿园保教工作计划
秋季是幼儿园保教工作的重要时期，为了更好地开展保教工作，提高幼儿的综合素质，我园制定了以下保教工作计划。
一、加强幼儿园班级管理
1.建立班级管理制度：制定班级管理规范，明确班级管理职责，加强班级管理的科学性和规范性。
2.提升班级环境：定期检查班级环境，保持教室、卫生间等环境的整洁和卫生。加强班级装饰，创设富有情趣的学习环境。
3.加强班级活动：组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、小组活动等，培养幼儿的社交能力和合作精神。
二、提升教师教育教学水平
1.组织教师培训：邀请专家进行教师培训，提高教师的教育教学能力和专业素养。
2.制定个别化教育计划：根据幼儿的不同特点和需求，制定个别化教育计划，帮助幼儿全面发展。
3.注重课堂教学：提升课堂教学质量，注重启发幼儿思维，培养幼儿的创造力和解决问题的能力。
三、加强家园合作
1.开展家长教育活动：邀请专家进行家长教育讲座，帮助家长了解幼儿的成长发展规律，提供家庭教育指导。
2.定期组织家长会：定期召开家长会，与家长交流幼儿的学习和成长情况，共同制定培养计划。
3.加强家园沟通：建立家园沟通平台，及时了解家长的意见和建议，加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
四、开展丰富多彩的教育活动
1.组织秋季户外活动：开展采摘、郊游等活动，让幼儿亲近大自然，感受秋天的美丽。
2.举办主题活动：组织各种主题活动，如秋季手工制作、诗歌朗诵等，培养幼儿的艺术欣赏能力和动手能力。
3.开展科普教育：组织科普活动，带领幼儿参观科技馆、博物馆等，拓宽幼儿的知识面。
以上是我园秋季幼儿园保教工作计划的主要内容。通过科学的管理、提升教师水平、加强家园合作、开展丰富多彩的教育活动，我们将全面促进幼儿的身心健康发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
秋季幼儿园保教工作计划 篇二
标题：秋季幼儿园保教工作计划
随着秋天的到来，我园制定了一系列的保教工作计划，以期提供更好的教育服务，促进幼儿全面发展。
一、关注幼儿健康
1.营造良好的生活环境：加强幼儿园的卫生管理，定期进行消毒和通风，保证幼儿的健康和安全。
2.加强体育锻炼：组织丰富多彩的体育活动，如晨间运动、游戏活动等，促进幼儿的身体发展。
3.培养良好的卫生习惯：加强幼儿的卫生教育，教育幼儿养成勤洗手、勤刷牙等良好的卫生习惯。
二、提高教师专业素养
1.参加教师培训：鼓励教师参加各类教育培训，提高教师的专业素养和教育教学水平。
2.定期教研活动：组织教师进行教研活动，相互交流经验和教学方法，提升教学质量。
3.鼓励教师创新：鼓励教师开展教育教学研究，并给予相应的奖励和支持，激发教师的创新活力。
三、加强家园合作
1.开展亲子活动：组织亲子游戏、亲子阅读等活动，促进家庭与幼儿园的紧密联系，共同关注幼儿的成长。
2.定期家长会：定期召开家长会，与家长交流幼儿的学习和成长情况，共同制定培养计划。
3.建立家园沟通平台：建立家园沟通平台，及时了解家长的意见和建议，加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
四、丰富教育活动
1.开展主题活动：组织各种主题活动，如秋季采摘、手工制作、科普教育等，培养幼儿的兴趣和动手能力。
2.推进科技教育：引入科技教育资源，开展科技教育活动，培养幼儿的科学探索精神。
3.开展艺术培养：组织绘画、音乐、舞蹈等艺术培养活动，培养幼儿的审美能力和艺术创造力。
以上是我园秋季幼儿园保教工作计划的主要内容。通过关注幼儿健康、提高教师专业素养、加强家园合作、丰富教育活动，我们将努力为幼儿提供优质的保教服务，促进幼儿全面发展。
秋季幼儿园保教工作计划 篇三
秋季幼儿园保教工作计划
一、指导思想：
坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、本期幼儿园保教主要目标：
落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
三、具体目标与措施：
（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的'提高，培养好幼儿。
管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。
各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。
（二）围绕实际问题开展教研。
上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展分领域的教研。
本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
（三）密切家园联系，共育幼儿
《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。
教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。
（四）搞好幼小衔接工作。
首先是做好两点间的交流，本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。第二是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。
另外，本期幼儿园将继续做好园本培训工作、教师帮带工作，开展教育思想讨论，保进教师思想、专业能力发展，促进保教质量的提高。
在新的学期,让我们一起加强学习，树立正确的教育观、儿童观，树立爱心、责任心，将自己的理想与工作实际结合，培养好每一位孩子，争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶。
逐月工作安排:
九月:
1、各项教学计划的制定。
2、教学常规检查。
3、园本培训课题研究。
4、环境创设评比。
十月:
1、院内教师自制教玩具比赛。
2、园内听课交流。
3、新教师汇报课。
十一月:
1、班级交流教育环境创设。
2、教研组互相听课评课。
3、园本教研活动。
4、“家长开放日”活动准备工作。
十二月：
1、园本教研活动。
2、“家长开放日”活动。
3、全区幼儿园优质课活动评比。
一月份：
1、各项工作总结。
2、优秀教案评比活动。
3、评选先进表彰活动。
