初中班主任先进工作总结 篇一
初中班主任是学校教育工作中的重要角色,他们承担着教育引导和管理学生的责任,对学生的成长起着至关重要的作用。在过去的一年中,作为初中班主任,我积极投入工作,努力提高自己的专业素养和领导能力,取得了一系列的成绩。在这篇工作总结中,我将回顾过去一年的工作,并总结经验和教训,以期在今后的工作中更好地发挥自己的作用。
首先,我注重学生的全面发展。作为班主任,我认识到教育不仅仅是学业成绩的培养,更应该关注学生的身心健康和综合素质的提高。因此,我积极组织并参与学生活动,如班级会议、社团活动和文化艺术节等。通过这些活动,我帮助学生培养了团队合作精神、创新思维和社交能力,使他们在全面发展的道路上取得了进步。
其次,我注重家校合作。家庭是学生成长的重要环境,与家长的密切配合对学生的发展至关重要。因此,我积极与家长沟通,定期举办家长会议,及时了解学生在家庭中的情况和问题。同时,我也主动向家长提供学生的学习情况和表现,与他们共同制定学习计划和解决问题的方案。通过家校合作,我能够更好地跟踪学生的学习进展和生活状况,帮助他们克服困难,取得更好的成绩。
另外,我注重个别辅导。每个学生都有自己的特点和需求,作为班主任,我努力发现每个学生的优点和潜力,并针对他们的问题提供个别辅导。我与学生建立了良好的师生关系,鼓励他们勇敢面对困难,提高自己的学习能力。通过个别辅导,我帮助学生克服了学习上的障碍,提高了他们的学习成绩和自信心。
最后,我注重自我提升。教育工作需要不断学习和进步,作为班主任,我积极参加各种培训和研讨会,不断提高自己的专业素养和教育理念。我阅读了大量的教育书籍和文献,与同行交流经验,不断反思和总结自己的工作。通过这些努力,我不断提高了自己的教育水平和领导能力,能够更好地服务于学生和家长。
总之,过去一年的工作给我带来了很多的收获和成就感。我通过注重学生的全面发展、家校合作、个别辅导和自我提升,取得了一系列的成绩。然而,我也意识到在工作中还存在一些不足之处,如时间管理不够合理和教育资源的不充分利用等。在今后的工作中,我将进一步改进自己的不足,提高工作效率,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
初中班主任先进工作总结 篇二
初中班主任是学校教育工作中的重要角色,他们承担着教育引导和管理学生的责任,对学生的成长起着至关重要的作用。在过去一年的工作中,我作为初中班主任,经过自身的不断努力和学习,取得了一系列的成绩和进步。在这篇工作总结中,我将回顾过去一年的工作,并总结经验和教训,以期在今后的工作中更好地发挥自己的作用。
首先,我注重学生的学业成绩。学生的学习成绩是评价学生学习情况的重要指标,也是学生未来发展的基础。作为班主任,我积极关注学生的学习情况,及时与学科教师沟通,了解学生的学习进展和存在的问题。我采取了一系列的措施,如定期组织作业检查、组织小组讨论和提供个别辅导等,帮助学生提高学习效果和成绩。通过我的努力,班级的学习氛围得到了改善,学生的学习成绩也有了明显的提高。
其次,我注重学生的心理健康。初中时期是学生身心发展的关键时期,他们面临着各种各样的压力和困扰。作为班主任,我积极关注学生的心理健康,定期组织心理辅导和心理健康教育活动,帮助学生了解和应对自己的情绪和压力。我也鼓励学生与我进行沟通,帮助他们解决内心的疑惑和困扰。通过这些工作,我感受到学生的心理状态得到了明显的改善,他们更加积极向上和自信。
另外,我注重班级管理。班级管理是初中班主任工作的重要组成部分,也是学生良好发展的基础。在过去的一年中,我注重班级的纪律建设和学生的行为规范。我制定了班级管理制度和行为规范,与学生共同制定了班级规章制度,并定期进行检查和评估。通过这些努力,班级的纪律得到了明显的改善,学生的行为规范也得到了提高。
最后,我注重团队合作。作为班主任,我深知教育是一个团队工作,离不开学生、家长和学校的支持和合作。在过去一年的工作中,我积极与学科教师、家长和学校领导进行合作,共同制定教育目标和计划。我与他们保持了良好的沟通和合作,共同为学生的成长和发展做出了努力。
总之,过去一年的工作给我带来了很多的收获和成就感。通过注重学生的学业成绩、心理健康、班级管理和团队合作,我取得了一系列的成绩和进步。然而,我也意识到在工作中还存在一些不足之处,如时间管理不够合理和管理能力的提升等。在今后的工作中,我将进一步改进自己的不足,提高工作效率,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
初中班主任先进工作总结 篇三
初中班主任先进工作总结
第一篇
本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。
我是某某小学的一名人民教师,任职以来我用一直我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。
第二篇
一、师德表现
关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过:“虽然你面对的是几十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教学方面
1、备课
开学初,积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的.积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。教师个人发展自我评价3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。
4、作业
根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。3、爱就是责任。
爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段为了段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
第三篇
一、做一个学习型教师
教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语文 教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!
但我从不言弃,我苦苦地耕耘着,辛勤地收获着,在完成自己本职工作的同时,我也不断为自己充电。一年来,我所带班级的语文 在全校评比中屡次获得第一,为学校撰写新闻通讯、典型材料三十多篇,其中有近二十篇在《张家界日报》上发表,指导三名学生的习作在报刊杂志上发表,在学校举办了文学知识讲座,在县教育局组织的《中小学生廉洁教育读本》读书征文活动中荣获二等奖。有论文获得市、县一等奖。并于今年上半年被县教育局评为优秀宣传员。
总之,这些成绩都是微不足道的,我的路还很长,我必须更加努力,争取在以后的日子里,争取做得更好。