高一年级组工作总结【推荐3篇】

高一年级组工作总结 篇一

今年是我担任高一年级组组长的第一年，回顾这一年的工作，我深感责任重大，也感到了工作中的挑战和乐趣。在与年级组成员的密切合作下，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，总结经验教训，为下一年度的工作做好准备。

首先，本年度高一年级组注重培养学生的综合素质。我们组织了丰富多彩的文化活动，包括英语演讲比赛、诗歌朗诵、文学经典朗读等。通过这些活动，我们激发了学生的学习兴趣和创造力，提高了他们的综合能力。同时，我们也注重学生的思想教育，组织了一系列的主题班会和心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

其次，我们注重加强师生之间的沟通与合作。我们定期召开年级组会议，与各科任教师进行交流和协作，共同制定教学计划和教学方法。我们还与学生家长保持紧密联系，及时了解学生的学习情况和困难，为他们提供适当的帮助和指导。通过这样的沟通与合作，我们能够更好地了解学生的需求，提高教学质量。

然而，我们也存在一些不足之处。首先，由于时间和资源的限制，我们无法满足所有学生的个性化需求。有些学生可能对某些学科或领域有特别的兴趣，但我们无法提供相应的资源和机会。其次，我们在教学方法和评价体系上还有待改进。传统的教学方法和以考试为导向的评价体系已经无法满足学生的发展需求，我们需要更加关注学生的发展潜力和个性特点，采用更加灵活多样的教学方法和评价方式。

为了解决这些问题，我们计划在下一年度的工作中做出以下改进。首先，我们将加大对学生个性化需求的关注，争取为他们提供更多的学习资源和机会。其次，我们将探索新的教学方法和评价方式，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的创新思维和实践能力。最后，我们将加强与其他年级组的合作，共同分享经验和资源，提高整个学校的教育质量。

总的来说，本年度高一年级组的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。通过总结经验教训，我们为下一年度的工作做好了准备，并确定了一些改进措施。我们相信，在全体教师和学生的共同努力下，我们的工作会越来越好，学生的发展也会得到更好的促进。

高一年级组工作总结 篇二

回首过去的一年，高一年级组的工作经历了一系列的挑战和成长，我们充满激情和责任心地完成了各项工作。在全体教师的共同努力下，我们为学生的学习和发展提供了良好的平台和环境。

首先，我们注重培养学生的学习兴趣和能力。我们组织了一系列的学科竞赛和学术活动，激发学生的求知欲和竞争意识。通过参与这些活动，学生不仅加深了对知识的理解和应用，还培养了团队合作和解决问题的能力。同时，我们还注重学生的自主学习能力的培养，通过引导他们制定学习计划和目标，培养他们的学习方法和自我管理能力。

其次，我们注重学生的思想教育和全面发展。我们组织了一系列的精神文明建设活动和社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。同时，我们也注重学生的身心健康，开展了体育运动和健康教育活动，帮助学生树立正确的健康观念和生活方式。

然而，我们也面临一些困难和问题。首先，学生的学习负担较重，他们需要面对大量的学习任务和考试压力。有些学生可能感到疲惫和焦虑，我们需要更好地指导他们应对压力和调整心态。其次，学生的思想观念和价值观念存在差异，我们需要更多的时间和资源去引导他们树立正确的价值观和意识形态。

为了解决这些问题，我们计划在下一年度的工作中做出以下改进。首先，我们将减轻学生的学习负担，提倡科学合理的学习方式和方法，鼓励他们拓宽学习的广度和深度，注重培养创新思维和实践能力。其次，我们将加强学生的思想教育，通过主题班会和心理健康教育等活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

总的来说，本年度高一年级组的工作取得了一定的成绩，但也面临一些困难和问题。通过总结经验教训，我们为下一年度的工作做好了准备，并确定了一些改进措施。我们相信，在全体教师和学生的共同努力下，我们的工作会更上一层楼，学生的学习和发展也会得到更好的促进。

高一年级组工作总结 篇三

高一年级组工作总结

高一年级组工作总结

2008年9月，1000多名来自全县各个乡镇，带着家庭希望与寄托的莘莘学子踏进了青龙一中的校门。这届高一新生总人数1100多人，其中500分以上的228人，不足300分的有112人，特长生占68人，学生的水平参差不齐，加之奥运年又取消了军训，给年级管理带来了很大的压力。所以从高一新生入学的第一天开始，我们就感到了肩上的压力巨大，责任重大。在这一学期中，我们高一年级组认真贯彻学校的办学理念，着眼于学生的发展，狠抓学生行为习惯的养成教育，在学校各部门的大力配合和老师的严格管理下，我们欣喜地看到，同学们良好的生活、学习习惯正在形成。下面我就高一年级本学期的工作从以下三个方面进行总结。

一、落实工作计划，抓好常规管理

1、狠抓入学教育，让学生明确要求

开学初，我们进行了为期三天的入学教育。在教育处的大力支持下，组织学生系统地学习了学校的各项规章制度，让每一个学生清楚该做什么，不该做什么，并在开学初，加大检查力度促其落实。年级组利用集会向学生宣讲了学习常规和学习要求，特别是自习课的要求，让学生课上要全身心地投入学习，课间做到文明休息，课上课下要讲礼貌，自习课上不吵不闹，认真学习，晚上要文明就寝。早晨要按时起床、出楼，做好早操。开学三周内年级组成员和班主任全员上岗，督促落实。

2、组建年级学生会、各班的班委会和团支部。

开学三周内我们就组建了年级学生会，让学生参与管理，重点检查与督促早间操和自习纪律，并汇总通报给每个班主任。各班在第二周就建立起了班委会和团支部，排出了值日表和值班表。明确分工，责任到人，让每个学生把班级当做一个新家。

3、以文明礼仪为重点的'文明习惯养成教育常抓不懈

各班以文明礼仪教育为重点，利用班会、纪律教育大会等各种活动形式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。同时年级组下大力度处理了考试作弊、上课睡觉、旷课等违反学习纪律的现象。对喝酒、吸烟、打架斗殴、漏宿、上网等违纪行为进行严肃处理，绝不姑息。和教育处一起，搞好"拒绝电子污染，还我校园园宁静"的治理活动，禁止将手机带入校园，严查很打，收效显著。年级组对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，经过半年的努力，已取得明显效果。

4、抓好以学风建设为重点的学生良好学习习惯养成教育

在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级组和教学处一起，搞了几次大型的综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治，并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。学生的学习风气已明显好转。

5、抓过程管理，保证正常教学

年级组认真贯彻执行学校的教师过程管理措施，加强和改进教师管理工作，宏扬师德，增强教师的责任感和使命感，克服教师的随意性和懒惰性，调动教师的积极性和创造性，抓好常规教学，强化课堂教学改革。半年来，尽管有两位老师长期病假，二位老师产假等事情，但年级组在学校的支持下，内部挖潜，精心调整任课老师和课程表，保证了正常的教学，没有耽误学生的一节课。

6、充分发挥备课组长的作用

本学期由于场地的原因，各备课组的活动基本在办公室进行，但各备课驵长认真组织集体备课，准备课件，将工作落到了实处，保证了教研工作的正常开展。各备课组长认真组织本组人员参加了骨干教师示范课、高考复习研讨课、新调入教师汇报课和青年教师优质课。

7、认真做好考试工作

年级组和教学处在本学期成功地组织了三次大型的考试，其中包括年级组自主命题的迎新年知识大赛和期中考试、期末重点中学联考。年级组对每次考试都进行了认真的分析，成绩下发给每一位同学，分析传达到每一位教师。突出表彰了成绩优秀和进步较大的同学，同时分析了教师教学中出现的问题，并及时进行改进。

二、针对实际情况，工作与时俱进

1、开学后，我们发现高一新生中，特长生较多(68人)，学生的行为习惯不佳，特制定了学生跟踪档案，对学生的违纪行为除批评教育外，还要详细记录在案，以便及时调阅查看。对学生的先进事迹和取得的突出成绩及受表彰情况，也记录在册，以期起到促进作用。实践证明，学生的跟踪档案，起到了第一手材料的作用，对学生也起到了警示和促进作用。

2、针对本学期出现的个别同学打架斗殴、漏宿上网、逃课旷课、顶撞打骂老师等现象，学校从12月1日开始开展了"校风校纪专项整治活动"。年级组积极配合此项活动，通过查、摆，集中整治，从重从快处理了一大批顶风违纪、影响恶劣的学生，取得了阶段性成果。

3、针对高一新生猎奇性强，考试经验不足的情况，为调动学生的学习积极性，年级组举行了"迎新年知识大赛"。学生全员参与，由各备课组长精心命题，突出了知识性和趣味性。对在大赛中成绩优秀(年级前30名，班级前5名，各学科第一名)的学生进行了大张旗鼓的表彰，收到很好的效果。

4、充分发挥年级学生会的作用，使之参与到学生的管理中来。开学三周内我们就组建了年级学生会，让学生参与管理，重点检查与督促早间操和和自习纪律，并汇总通报给每个班主任。既增加了年级组的管理力量和层次，同时也培养了学生的管理能力。

三、反思存在问题，来年工作改进

1、年级组由四人组成，除年级管理任务外，四人均有课，有三人周课时20节，两人周课时14节，有二人兼任班主任工作，均为超负荷工作，由于时间关系，在有些问题上考虑的不周全，

2、本届学生学习习惯很差，入学成绩参差不齐，300分以下的占了100多人，给教学管理带来了很大的难度。在本学期，我们在学风建设上下了很大的力量，但离我们的要求还差很远。在来年还要多想办法，重点解决。

3、师生矛盾冲突屡有发生，这里有学生的因素，也有教师的因素。在09年除要做好学生的工作外，还要对老师进行心理培训和工作培训，促进师生关系和谐化发展，这是一个全新的课题。

4、学生的卫生、饮食习惯太差，本学期尽管想了许多办法，但收效不明显，学生将小食品带入学习区，影响了学习秩序，也破坏了学习环境。09年要出台新措施，将此类问题彻底解决。

5、老师的管理方面还需进一步加强。既要体现关怀体贴，又要明确纪律要求，还要充分利用青年教师，让他们参与管理，发挥他们青年带头作用。

6、加强对特长生的管理。下学期将要进行文、理科分班，建议尝试成立特长班，加强对班级的管理力度，委派有经验的教师担任班主任，年级组对其全程跟踪管理。对其文化课教学进行分开教学，加强基础性的学习，使所有学生都能学有所得；对不同专业课的教学进行分时段的集中教学。其目的主要是减小班级管理的压力，更重要的是提高特长生的学习效率。

总之，通过半年努力，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少的问题。但我相信下学期，在学校的正确领导下，有各部门的配合和支持，加之高一全体教师的共同努力，我们高一年级的工作一定会再上新台阶。

2009.1.12 2009-02-11 13：39|

一学期的丰收啊！新的一年也开始了