小学一年级上册班主任工作总结(优选5篇)

时间:2013-05-04 02:16:17
染雾
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小学一年级上册班主任工作总结 篇一

在小学一年级上册的工作中,作为班主任,我积极履行职责,努力为学生们创造一个良好的学习环境,并积极与家长进行沟通,取得了一定的成效。

首先,我注重学生的学习情况和学习能力的培养。我每天检查学生的作业完成情况,并及时给予评价和反馈。对于学习成绩较好的学生,我及时给予表扬和奖励,激励他们保持良好的学习状态;对于学习较差的学生,我会找出他们的问题所在,并和他们一起制定学习计划,帮助他们提高学习成绩。此外,我还积极组织学生参加各种学习活动,如课外辅导班和学科竞赛等,为他们提供更多的学习机会和挑战。

其次,我注重班级的管理和卫生工作。我每天都会检查班级的卫生情况,确保教室整洁干净。同时,我也注重班级纪律的管理,严格要求学生遵守课堂纪律和校规校纪。我尽力为学生创造一个宽松而严肃的学习氛围,使他们能够专心学习,培养良好的学习习惯和行为习惯。

此外,我还注重与家长的沟通与合作。我定期召开家长会,向家长们介绍班级的教学情况和学生的学习情况,与家长们商讨如何更好地帮助孩子学习。我也积极回应家长们的关切和问题,尽力解决他们的困惑和疑虑。通过与家长的密切合作,我能够更好地了解学生的家庭背景和特点,为他们提供更加个性化的教育服务。

总的来说,在小学一年级上册的工作中,我努力履行班主任的职责,注重学生的学习情况和能力培养,管理班级秩序和卫生,与家长积极沟通与合作。通过这些努力,我相信学生们能够在良好的学习环境中取得更好的发展。

小学一年级上册班主任工作总结 篇二

在小学一年级上册的工作中,作为班主任,我深入贯彻落实教育教学方针,关注学生的全面发展,积极引导学生形成正确的学习态度和价值观。

首先,我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。在教学中,我努力创造良好的教学氛围,通过生动有趣的教学方式激发学生的学习兴趣。我注重培养学生的动手能力和创造能力,鼓励他们多动手实践、思考和探索。我也注重培养学生的学习方法和学习习惯,引导他们学会自主学习和合作学习,提高学习效果。

其次,我注重学生的品德教育和身心健康。我通过课堂教育和班级活动,引导学生树立正确的价值观和道德观,培养他们的良好品德和行为习惯。我也注重学生的身心健康,关注他们的生活习惯和身体状况,及时发现问题并提供帮助。我通过组织体育活动和健康教育,提高学生的身体素质和健康意识。

此外,我注重与家长的沟通和合作。我定期召开家长会,向家长们介绍学生的学习情况和班级的教育教学工作,听取家长们的意见和建议。我也积极回应家长们的关切和问题,与家长们共同探讨如何更好地培养孩子的学习能力和综合素质。通过与家长的密切合作,我能够更好地了解学生的家庭背景和特点,为他们提供更加个性化的教育服务。

总的来说,在小学一年级上册的工作中,我注重学生的全面发展,培养学生的学习兴趣和能力,关注学生的品德教育和身心健康,与家长积极沟通和合作。通过这些努力,我相信学生们能够在全面发展的基础上取得更好的成绩和进步。

小学一年级上册班主任工作总结 篇三

  班主任工作是琐碎、繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到作为一名教师的真正快乐。要形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作,作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下:

  一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。

  对于一年级的小朋友来说,学习是其次的,最重要是培养良好的习惯和品德。

  一开学,我就向小朋友们提出将“安静、干净、团结、上进”作为班级公约,“好品德、好习惯,好身体,成就好人生”作为班主任的寄语,希望大家能共同遵守。为了帮助大家达到这些要求,我利用班队、晨会和同学们一起学习《小学生日常行为规范》,并组织讨论,明确小学生该做到哪些,不该做哪些。在班内开展“争星”活动,每月评比,树立学习榜样。使学生初步养成良好的学习、生活习惯,形成守纪、整洁、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部,定期召开班干部会议,鼓励他们做好带头工作,协助老师完成一些工作。同时,我认识到,无论哪一种习惯的养成都需要一定的过程,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。

  二、关爱、赏识,真诚为友。

  每个孩子都有自己的思想,他们渴望给理解,被尊重。教师要以朋友的身份平等地与孩子交流,倾听孩子的心声。班里有个叫徐某某的小朋友,性格内向,父亲去世,母亲改嫁外地。身边关心她的生活和学习的是他的姑夫和姑姑,孩子产生了有自卑感,并影响到学习成绩。我了解情况后多次找她谈心,并及时与家长沟通,渐渐地她对学习树立了信心,成绩稳定了,性格也开朗了,还会主动帮助同学们打扫教室卫生。

  三、家校联系,转化后进生。

  对于后进生,要以一片真诚的爱心去发现他们的闪光点。平时课堂上多提问、多肯定,课后多辅导,组建互助小组,以好带差,共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以我经常通过家校路路通告知孩子的在校情况。家校共同努力为学生创造良好的学习环境,同时也促进了班级的整体发展。

  四、班级建设,共同出力。

  为了让新教室更有生机,同学们从家里拿出自己心爱的盆栽:有杜鹃、蝴蝶花、兰草等非常漂亮,从这些可以看出大家对班级特别的爱。墙壁脏了,有同学主动拿出自家的砂纸,把墙刷干净。我很欣慰,因为大家真的把我们一年级四班当成是他们的第二个家。

  作为一名新班主任,我在班级管理中存在着很多不足。下学期,我会同孩子们一起努力,把这个班级建设得越来越好。

小学一年级上册班主任工作总结 篇四

  在这学期里,我担任了一年级(3)班的班主任,很开心我能和这群可爱的孩子们结缘,能和这些可亲可敬的家长朋友们结缘。回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。开学初,我在班主任工作计划里从常规教育、班级纪律、卫生、班干部培养等方面做了详细安排。一学期过去了,临近期末,我将针对这几个方面做下总结:

  一、常规教育重点抓。

  刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的引导,并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手:

  1.充分利用班队会的时间学习《奋斗小学学生一日常规》,学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习习惯,具体做法如下:

  1) 从第二节课下课铃响开始,收拾桌子,做眼操。

  2) 眼操做完,迅速到室外整队,做到快静齐。

  3) 下楼两路纵队,做到安静有序、靠右行。

  4) 到指定地点整队,喊口号声音洪亮。

  5) 跑操时保持队列整齐,步伐一致,每到国旗台前喊一遍口号。

  6) 跑操完毕后到指定地点整队,原地踏步,喊口号、并等到外圈学生跑完踏步时再开始回班。

  7) 上楼安静有序,到班门前整队,有序进入教室,做好下节课准备。

  8)集会、升旗上下楼与上操一样。领导讲话要认真倾听,适时鼓掌。不交头接耳,不推挤打闹,坚持到集会结束。

  2.合理利用重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等节日举行了一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习。

  3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用,采用“天天学习”,“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  二、班级纪律要加强。

  一个班级,要想有良好的班风,必须要抓班级纪律才行。因而,我强化以下工作:

  1.课堂纪律

  首先师生共同制定一年级八班班规,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

  2.班级纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,我在班级开展”路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

  3.课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用他们喜欢的课间游戏活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  三、卫生方面是重点。

  本学期我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1.班级卫生:每天上午放学和下午放学后清扫教室,并设立卫生班长,每节下课后,进行检查与监督。

  2.个人卫生:利用晨读时间,检查学生的个人卫生,不好的给予提醒。

  3.与家长沟通,在每周三卫生大检查时,必须保证孩子的个人卫生良好,包括校服、桌套干净,手脸干净,没有黑指甲。

  四、班干部的培养千万别放过。

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级自主化管理形成机制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。如:跳绳能手评选,小画家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出了新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

  班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我将不断地加以改进自己的工作,力求更上一层楼。

小学一年级上册班主任工作总结 篇五

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