染雾小学教师家访个人工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为小学教师积极参与了家访工作，并取得了一些成果。在这篇个人工作总结中，我想分享一下我的经验和观察。
首先，家访对于家庭与学校之间的沟通极其重要。通过家访，我能够更好地了解学生的家庭背景、家庭环境以及家长的期望和关注点。这使得我能够更有针对性地进行教学，并且在教学过程中更好地与家长进行合作。例如，我在家访中发现有些学生家中缺乏学习环境和资源，于是我跟家长商量，制定了一些家庭作业的辅导计划，使得学生能够在家里得到更好的学习支持。
其次，家访也是了解学生个体差异的重要途径。通过与学生及其家长面对面的交流，我能够更好地了解每个学生的兴趣、特长和困难。这有助于我更好地调整教学策略，满足每个学生的学习需求。在家访中，我发现有些学生在学习中遇到了困难，而他们的家长并不知道如何帮助他们。于是我与家长一起商讨，制定了一些个性化的学习计划，通过家庭和学校的共同努力，这些学生的学习成绩得到了明显的提高。
此外，家访也有助于建立家校合作的良好关系。通过家访，我与家长之间建立了一种互信和合作的关系。家长们感受到我对他们孩子的关心和重视，也更加愿意与我合作，共同关注孩子的学习和发展。在家访中，我经常与家长交流孩子的学习情况和进展，听取他们的意见和建议。这种沟通和合作的氛围使得家庭和学校能够形成一个良好的合力，促进学生的全面发展。
在总结中，我认为家访是一项重要而有意义的工作。通过家访，我能够更好地了解学生家庭的情况，了解每个学生的个体差异，并与家长建立良好的合作关系。我相信，在未来的工作中，我会继续积极参与家访工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师家访个人工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我积极参与了小学教师的家访工作。通过这个机会，我深入了解了学生的家庭情况，与家长建立了良好的合作关系，并取得了一些成果。
首先，家访让我更好地了解了学生的家庭背景和家庭环境。通过与学生的家长面对面交流，我了解到了他们的家庭成员、家庭经济状况以及家庭对于学生教育的期望。这些信息对于我了解每个学生的个体差异和学习需求非常重要。在家访中，我发现有些学生的家庭环境比较困难，他们缺乏学习资源和学习支持。于是我与家长商量，制定了一些家庭辅导计划，帮助这些学生在家里得到更好的学习支持。通过这些努力，我发现这些学生的学习成绩有了明显的提高。
其次，家访促进了家校合作的良好关系。通过家访，我与家长之间建立了一种互信和合作的关系。我在家访中表达了对于每个学生的关心和重视，家长们也感受到了这种关怀。在家访中，我经常与家长交流学生的学习情况和进展，听取他们的意见和建议。这种沟通和合作的氛围使得家庭和学校能够形成一个良好的合力，共同关注孩子的学习和发展。
最后，家访也让我更好地了解了学生的个体差异。通过与学生及其家长的面对面交流，我能够更好地了解每个学生的兴趣、特长和困难。这有助于我更有针对性地进行教学，满足每个学生的学习需求。在家访中，我发现有些学生在学习中遇到了困难，而他们的家长并不知道如何帮助他们。于是我与家长一起商讨，制定了一些个性化的学习计划，通过家庭和学校的共同努力，这些学生的学习成绩得到了明显的提高。
总之，通过参与小学教师的家访工作，我深入了解了学生的家庭情况，与家长建立了良好的合作关系，并取得了一些成果。我相信，在未来的工作中，我会继续积极参与家访工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师家访个人工作总结 篇三
小学教师家访个人工作总结范文
在教育局“争创优秀业绩，做人
下面就一谈自己在开展“教师进万家”活动中的做法和体会。
在此次家访活动中，我首先通过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来，我就经常利用校讯通这个纽带桥梁作用，及时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长，使家长了解孩子在校的`一些基本情况，理解学校教育的意义。
为深入有效地开展家访活动，为了更深入地与家长进行沟通和交流，更好地落实“教师进万家”这一活动，我建起了班级QQ群，搭起家校有效交流的平台。通过QQ与家长交流，了解了许多孩子在家的表现：
佟是个聪明的孩子，节假日在家里学了多种特长，从小到大背过许多诗词文章，而且记忆力极好，但我了解的他只是个数学学得吃力的孩子。飞的家长在家总督促孩子学习，但他却根本就不听，而且每天都要向家长要钱到校买零食。而我平日看到的只是他的学习成绩差，个人卫生搞得不好。秀是个多才多艺的小姑娘，她的家长先后让她学过珠心算、二胡、舞蹈、体操，但都一一放弃，现在，家长只想让她快快乐乐地过好每一天。她是个非常内向的孩子，又极在意别人对她的评价，家长希望老师能够经常、适时地给她以鼓励，让她能够有力量克服困难，取得成功。辰是个腼腆的小姑娘，她虽然不善表达，却总希望老师能够时常关注时常安慰。
如果不是与家长进一步地沟通交流，我怎么会知道孩子的心愿，我怎会知道家长的心声呢？走近了家长，走近了孩子，我与每个孩子都更亲近了，我能想他们之所想急他们之所急了。上课我会盯着飞的作业让他把每一道题都做对了；我会鼓励佟数学并不难学，只要细心他同样可以学好。
我还通过电话家访、短信家访，多方听取家长的声音，把家访工作做到家长的心坎上。
通过此次家访活动，我全面了解了我班学生及家庭，为在未来的教育工作中促进学生全面健康发展打下了坚实的基础。还与家长之间建立了沟通渠道，以便在第一时间了解家长的想法，解除家长对学校工作的疑惑和不解。我也感到，真正要办人民满意的教育并不难，只要我们是真正为家长着想，家长是会理解并支持我们的工作的。
