染雾初中语文校本研修总结 篇一
在这次初中语文校本研修中，我有幸参与了一系列的学习和讨论，对于如何更好地教授语文知识和培养学生的语文素养有了更深入的认识和理解。通过这次研修，我认为语文教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合能力和素质的过程。
首先，语文教学应该注重培养学生的阅读能力。语文学科的核心是阅读，而阅读是培养学生语文素养的基础。因此，我们教师应该注重培养学生的阅读兴趣，通过多种形式的阅读活动，让学生广泛接触各类文学作品，提高他们的阅读能力和理解能力。同时，我们也要注重培养学生的批判性思维能力，通过对文本的分析和解读，引导学生思考和表达自己的观点。
其次，语文教学应该注重培养学生的写作能力。写作是语文学科的重要组成部分，也是学生综合语文素养的体现。在教学中，我们应该注重培养学生的写作意识和写作能力。通过启发式教学和写作指导，引导学生掌握好写作的基本技巧和方法，提高他们的写作水平。同时，我们也要注重培养学生的表达能力和思维逻辑能力，让他们能够准确、流畅地表达自己的观点和思想。
此外，语文教学还应该注重培养学生的文化素养。语文学科不仅仅是教授文字和语言的学科，更是培养学生人文精神和文化素养的学科。在教学中，我们应该注重培养学生的文化品味和审美能力，通过学习文学作品和经典文化，让学生了解和感受中华传统文化的独特魅力。同时，我们也要注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们具备正确的价值观和社会道德观。
总之，初中语文校本研修让我更深入地认识到语文教学的重要性和意义。语文教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合能力和素质的过程。作为语文教师，我们应该注重培养学生的阅读能力、写作能力和文化素养，让他们能够成为具有良好语文素养的终身学习者。只有这样，我们才能更好地完成语文教育的使命和任务。
初中语文校本研修总结 篇二
初中语文校本研修是一次极有收获的学习经历，通过这次研修，我对于语文教学的理念和方法有了更深入的思考和认识。在这次研修中，我从学习中获得了许多宝贵的经验和启发，对于如何更好地教授语文知识和培养学生的语文素养有了更清晰的思路和目标。
首先，语文教学应该注重培养学生的阅读能力。阅读是语文学科的核心，也是培养学生语文素养的基础。通过阅读活动，我们可以引导学生积极主动地阅读各类文学作品，提高他们的阅读理解能力和文学鉴赏能力。同时，我们也要注重培养学生的批判性思维能力，让他们能够对文本进行深入分析和思考，形成独立的观点和见解。
其次，语文教学应该注重培养学生的写作能力。写作是语文学科的重要组成部分，也是培养学生综合语文素养的关键。在教学中，我们应该通过启发式教学和写作指导，引导学生掌握好写作的基本技巧和方法，提高他们的写作水平。同时，我们也要注重培养学生的表达能力和思维逻辑能力，让他们能够准确、流畅地表达自己的观点和思想。
此外，语文教学还应该注重培养学生的文化素养。语文学科不仅仅是教授文字和语言的学科，更是培养学生人文精神和文化素养的学科。在教学中，我们应该注重培养学生的文化品味和审美能力，通过学习文学作品和经典文化，让学生了解和感受中华传统文化的独特魅力。同时，我们也要注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们具备正确的价值观和社会道德观。
总之，初中语文校本研修给了我很多启发和思考。语文教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合能力和素质的过程。作为语文教师，我们应该注重培养学生的阅读能力、写作能力和文化素养，让他们能够成为具有良好语文素养的终身学习者。只有这样，我们才能更好地完成语文教育的使命和任务。
初中语文校本研修总结 篇三
初中语文校本研修总结
通过本次内江市中小学教师远程培训，我收获颇多，现将学习情况总结如下：
一、对自我的重新认识：通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位语文教师，必须具有渊博的知识，良好的思维品质，在语文的探究过程中，教师应成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案。
二、对课堂教学重新的认识：语文课以语言对象，强调
三、合理消除两极分化。教师要兼顾中间，照顾两边，不让一个学生掉队，严格消除两极分化现象。充分利用小组合作，把不同程度的学生分配在一组，优等生帮助落后生。给优等生分配任务，说明让落后生达到什么程度。对于落后生取得的进步，要给予优等生和落后生及时的表扬和鼓励，使其更上一层楼。
五，重视合作的力量。“众人拾柴火焰高”，认真做好集体备课和教研活动。提出问题，各抒己见，认真讨论，攻破难关，有利于改进我们的教学，提高我们的业务水平。
学习总结
在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了各专题的讲座，认真听取了专家们对初中语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修老师们进行了探讨。积极参与交流，广泛阅读了老师们发表的文章并及时做出评论。
远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的'第一件事，就是登陆我们的班级，在新的日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
通过本期研修学习，我对初中语文教学有了更深刻的认识，“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”，新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。在教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。评价是为了促进和激发学习吸取，评价要基于学生发展，有利于学生发展。新课程标准对学生学习的要求标准不是考试要求，更不是要通过考试把学生和老师分成三六九等。应该在于正确的指导教学活动更加有的放矢，更好的改进教学。教师通过坚持对学生进行形成性评价，关注学生的成长过程，同时也成就了自己的教学生涯。
在整个学习中,深深感受到“爱”的重要性。听了讲座，我对师爱以及教师的定位都有了更为具体的认识。首先，老师对学生的那份真爱，让我感动，对学生的耐心和细心让我惊异。一个又一个真实的案例，从教师对学生的真爱、喜爱到给予学生的母爱、博爱。教师在造就了一个孩子的同时，有时也挽救了一个家庭的完美幸福。
作为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业。要具有崇高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的顽强意志、强烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困难挑战，对事业的追求执着不渝，经得起挫折的磨难和成功的考验。要有强烈的创新意识。不照搬书上的东西，要敢于创新、敢于标新立异。要转变观念，敢于提出自己独特的观点，以自身的创新意识来影响学生，帮助学生树立创新的意识。保持宽容的心境。在工作中遇到困难可以向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。
了解和掌握现代的教学理论，形成崭新的现代教育观念。要做一名创新的教师必须具备各种综合能力。具有较强的教育教学科研能力。要实现教育的现代化和科学化，教师就必须参与教育教学的科学研究。不断探索新的教育规律和教育方法，努力积累有效的指导活动的理论和技术，积极撰写经验论文，从而不断提高自身的业务水平，科研能力。
我通过这次学习，不仅是对语文教学专业知识上的收获，一种潜心学习、按时完成作业的学习态度，更重要是一种教学态度，一种教学意识。不管是综合性学习还是其他语文教学专题，作为老师我们都应该能够当学生的引领者、主导者，加强文化熏陶，加强审美活动，加强自身业务素质，与学生共同感受，这样才能在教学上碰撞出精神的火花，构建和谐的教学环境，综合、全面提高学生的语文素养、语文能力，培养健康合格向上的人才。相信通过这次学习之后，好地将本次学习的知识运用于教学实践中去。
通过本期研修培训，本人认真学习别人的成功经验，借鉴别人的好的教学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建设，对今后的教学工作，我信心百倍，热情高涨。
远程研修虽然结束了，但她为我们提供了广阔的学习的平台，为我们注入了新鲜的血液，赋予了我们课改的力量，赋予我们人生的坐标!我会牢记使命努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
