染雾政教处主任个人德育工作总结 篇一
近年来，我一直担任政教处主任，负责学校的德育工作。通过对过去几年的工作经验的总结和反思，我深刻认识到德育工作的重要性以及自身的不足之处。在这篇文章中，我将总结我个人的德育工作，并提出改进的方向和措施。
首先，我意识到德育工作需要全校共同的努力。作为政教处主任，我带领团队与各个班级的班主任密切合作，共同制定德育计划，并组织开展各类德育活动。在这个过程中，我发现只有班级和政教处的密切配合，才能真正发挥德育的作用。因此，我将在今后的工作中更加注重与班主任的沟通和协作，共同推动学校德育工作的发展。
其次，我认识到德育工作需要注重培养学生的品德和能力。在过去的几年中，我注重组织学生参加各类德育活动，如主题演讲比赛、志愿者服务等。这些活动不仅培养了学生的品德，还提高了他们的组织能力和沟通能力。然而，我也发现活动的数量多了，但质量有待提高。因此，我将在今后的工作中注重活动的设计和组织，确保每一个活动都能够真正起到德育的作用。
另外，我也深刻认识到德育工作需要与家长的积极配合。家庭是培养学生品德的重要场所，家长的参与和支持对于学校德育工作的开展至关重要。在过去的几年中，我积极与家长进行沟通和交流，组织家校合作活动，取得了一定的成效。然而，我也发现还有一些家长对于学校德育工作的重要性认识不足，对孩子的教育缺乏关注。因此，我将在今后的工作中进一步加强与家长的沟通，提高他们对学校德育工作的认识和参与度。
最后，我将加强自身的专业学习和能力提升。作为政教处主任，我需要不断提高自己的专业素养和领导能力，才能更好地推动学校德育工作的发展。因此，我将积极参加相关的培训和学习，不断提升自己的能力和水平，为学校德育工作做出更大的贡献。
总之，德育工作是学校教育的重要组成部分，也是培养学生全面发展的重要途径。作为政教处主任，我将继续努力，加强与班主任和家长的沟通和协作，注重培养学生的品德和能力，不断提高自身的专业素养和领导能力，为学校德育工作的发展做出更大的贡献。
政教处主任个人德育工作总结 篇二
我担任政教处主任已有多年，负责学校的德育工作。回顾过去的工作经验，我意识到德育工作的重要性以及我自身的优点和不足之处。在这篇文章中，我将总结我个人的德育工作，并提出今后改进的方向和措施。
首先，我发现德育工作需要与其他部门的密切合作。作为政教处主任，我与其他部门的领导和老师进行了广泛的沟通和合作，共同制定了德育计划，并组织开展了一系列的德育活动。通过与其他部门的合作，我们能够更好地发挥德育工作的作用，提高学生的品德和能力。因此，我将继续加强与其他部门的沟通和合作，共同推动学校德育工作的发展。
其次，我发现德育工作需要注重培养学生的创新能力和实践能力。在过去的几年中，我注重组织学生参加各类德育活动，如科技创新比赛、社会实践等。这些活动不仅培养了学生的创新能力和实践能力，还提高了他们的综合素质。然而，我也发现活动的数量多了，但质量有待提高。因此，我将在今后的工作中注重活动的设计和组织，确保每一个活动都能够真正起到德育的作用。
另外，我也深刻认识到德育工作需要与家长的积极配合。家庭是培养学生品德的重要场所，家长的参与和支持对于学校德育工作的开展至关重要。在过去的几年中，我积极与家长进行沟通和交流，组织家校合作活动，取得了一定的成效。然而，我也发现还有一些家长对于学校德育工作的重要性认识不足，对孩子的教育缺乏关注。因此，我将在今后的工作中进一步加强与家长的沟通，提高他们对学校德育工作的认识和参与度。
最后，我将继续加强自身的学习和提升。作为政教处主任，我需要不断提高自己的专业素养和能力，才能更好地推动学校德育工作的发展。因此，我将积极参加相关的培训和学习，不断提升自己的能力和水平，为学校德育工作做出更大的贡献。
总之，德育工作是学校教育的重要组成部分，也是培养学生全面发展的重要途径。作为政教处主任，我将继续与其他部门密切合作，注重培养学生的创新能力和实践能力，加强与家长的沟通和合作，不断提升自身的专业素养和能力，为学校德育工作的发展做出更大的贡献。
政教处主任个人德育工作总结 篇三
政教处主任个人德育工作总结范文
岁月不居，时光荏苒。本学期德育处工作在学校领导的具体指导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利地走过2009-2010学年度第一学期。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的希望和前景。
一、以养成教育为基础，加强班集体建设，强化常规教育管理
(一)开展新生军训活动
组织开展新生的军训活动，使新生尽快适应中学的学习生活，在军训活动中，组织各班学习《中学生日常行为规范》及我校规章制度，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过部队教官及体育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在进退场秩序，做操动作，站立行等方面有了较大的进步。学生进校时文明礼仪意识增强了，帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识，文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础。
(二)召开新生开学典礼
本学期我校召开了新生开学典礼，向新生介绍我校的领导班子及我校的光荣传统，汇报了我校中考中取得的可喜成绩，表彰了一大批先进教师和学生，鼓励新生在我校要有一个崭新的开始，希望他们认真遵守学校的各项规章制度，勤奋努力、积极开拓，为自己开创一个美好的未来。
(三)定期召开班主任例会及班主任培训会
政教处工作离不开班主任老师的大力配合。本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任培训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工作的独立性大大增强，工作也各有特色。
(四)将晨会制度落到实处
晨会是每个班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，晨会做的就是“利其器”的工作，认真设计好晨会的主题，改变以前枯燥的说教、批评总结，开得随意、效果如何，班主任根本不在意，那么，许多学生感受不到晨会的乐趣和收获，学生为“一人有病大家吃药”的现象郁闷烦恼。现在每个班级能够按活动方案认真实施，形成每个班级各自的形式和风格，学生就自己班级情况设计自己的三会形式:唱歌、小品、朗诵、讲故事、辩论、思想交流等，学生从中得到很多闪光的思维和精华，得到了很多有益的人生启迪，从而促进班级取得优异的学习成绩，成为一个优秀的班集体。
(五)认真开好主题班团会
主题班团会可说是老生常谈，但一直以来真正开好班团会，收到实效的班级却寥寥无几。学期初我们制定了主题班会实施方案，并印发各年组。要求学生“书一篇心得”，“写一份感受”。一至十六周的班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。从第十七周开始进入期末复习阶段，班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对性的制定。其中通过召开班会“以热爱祖国为荣”，使同学们热爱祖国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的强烈热爱之情，政教处选出文笔优美、字迹工整的优秀文章装订成册，作为我校学生永久的文字记录。
(六)进一步抓实两操和升国旗工作。两操、升旗管理是团队精神的最好体现。
1、升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式，是雷打不动的，我们开展了《七个一》、《三有三为》、《国庆六十周年》征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深。
2、团队工作是政教处重点抓的工作，团员数量大，狠抓团员的带头作用，对促进良好风气的形成至关重要。
3、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松，配合国家提出的阳光体育长跑活动，课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了，制定了课间操(跑步)活动方案及检查评比细则，检查结果记入班级量化考核。
学期初制定并下发了“两操”制度，针对我校学生近视眼比例较高的现状，政教处的当务之急是保证护眼保健操的实效性。政教处第一手抓的是时间上的切实保证：所有任课教师不得以任何理由占用眼操时间。第二，眼操音乐响起后，所有学生必须立刻放下书笔，停止其它一切活动，坐正、挺胸专心做好护眼保健操。值周生对各班眼操完成情况作详实记录，每天利用黑板公布。眼操在我校已经深入学生心中，可说是“雷打不动”，初三学生面临中考，经常有分班上课的情况，在本班的学生哪怕只有一人也坚持做护眼保健操。
提高学校广播操的质量，不是凭一时的热情，而是要明晰目标、明确职责、目标特别是狠抓落实。因此我校形成了由主管校长挂帅，政教处、体育组、班主任层层落实的管理模式。学校领导层从贯彻执行《学校体育工作条例》的高度出发，把课间操质量的目标要求纳入工作计划，明确班主任、体育教师及相关部门的职责，并要求认真落实。与每年的校内广播操比赛、军训活动、实践活动相结合，来强化课间操的质量，并把课间操质量管理列入班级考核内容
1、课间操管理制度化
一是制定课间操管理制度;二是课间操班主任跟班制度;三是值周教师、值周生检查制度;四是体育教师协调配合制度。每次课间操，各相关人员必须到指定班级指定位置发挥好各自的作用。主管校长李校长和政教处巩主任共同出谋划策，齐抓共管，再加上班主任的密切配合，形成联动使我们在愉快而和谐的.氛围下，扎扎实实地工作着，使这学期的大课间开展得有声有色，进步很大。
2、课间操管理分工化
(1)：主管领导进行管理：随时跟踪，指挥大课间的开展，了解各班活动情况。
(2)、体育教师进行管理：体育教师主抓课间操的开展，学生的站队、动作的纠正、走步的姿势都需要他们来引导与管理。
(3)、班主任进行管理：班主任跟班，随时了解本班动态，配合体育教师抓好本班课间操的质量。
(4)、值周生进行管理：值周生每天记载各班大课间的出缺席人数，未穿校服人数等出操情况，之后纳入班级及班主任考核当中。
(七)做好校园环境卫生工作
本学期继续狠抓室内外卫生，以建设绿色校园为主旨。“有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情”，全校师生经过坚持不懈的努力，六中校园内处处整洁、时时清新。美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，优美文明的环境背后有我们全校师生洒下的辛勤汗水：每日进行四次室内外彻底清扫，室内、走廊一尘不染，墙围、楼梯扶手干净整洁，校内园林小区整齐、规范，学校环境清爽明快，窗明几净。我们的学生不随地吐痰，看见地面和墙壁上有污垢自觉清理。六中校园要永远跟“卫生死角’说再见，保证了我们的同学能在一个清洁、舒适的环境中愉快的学习，健康地成长。我校的卫生环境在多次的迎检工作中得到领导的好评。
(八)狠抓课间纪律
丢弃了纪律准则的学校只会是一盘散沙。我们从学生的养成教育入手，以“文明礼仪”教育为切入点，提出“天天环保，日日文明”的要求。首先从语言文明做起，我校学生不仅要向来访的客人问好，与任课教师之间也要互相问候致意。学生要尊敬自己的老师，向辛勤工作的老师道声辛苦，老师也要向学生问好，师生之间互尊互爱;其次是行为文明，不随地乱扔瓜果皮屑，不随地吐痰，不与同学打闹，开玩笑要适度，在教学楼内要靠右侧单排行走，值周生和政教处在巡查过程中看到不文明行为及时制止，并与班级量化考核挂钩。课间纪律是校园软环境建设的重中之重，主管德育的李校长与我们政教处全体工作人员、班主任老师齐抓共管，坚持值周生、值周教师、政教处和德育主管领导时时巡查、随时记录违纪学生，经过两个多月的强化、检查，走廊内秩序井然，学生在楼内都能做到右侧通行，课间无喧哗、打闹现象。经过一系列措施的实行，学生在各方面的表现都有很大程度的转变，工作成效显著，充分体现了和谐校园、绿色校园的理念。
(九)重视安全教育
1、开展安全宣传教育。
为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校学生提出要求，还布置各班出以“安全在我心中”为主题的班报、手抄报，在班级内布置安全板报。
2、开展安全督查，树立安全意识。
安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间时间督查，在楼梯处疏导，在放学时整队。由于措施得力，本学期事故率为零。
3、开展安全活动
我校连续几年一直在开展各种安全教育活动。本学期，我们通过法制副校长的报告、图版的展示、主题班团会、黑板报、橱窗展示、疏散逃生演练、节假日安全教育(致家长的一封信)等形式，进一步教育学生、影响学生，让学生掌握安全自救的方法。
4、做好安全检查
做好安全检查工作是教育教学工作的前提和保证。我们政教处积极配合学校的相关部门做好安全检查工作，特别是安全隐患排查，包括学生的课间活动，以及学生的活动场所等。在上级布置的“校园周边治安综合治理”、“校园安全月”活动中，都是由我们政教处拟订方案、总结，并进行严密的过程组织和检查，取得了优异的效果。
(十)做好学困生、贫困生和单亲生的帮扶工作
对单亲生给予更多爱心，“不让一名贫困生掉队，不让一名学困生辍学”是我校开展德育工作的重点之一，而对这一弱势群体，学校领导、班主任都付出了更多的爱心、诚心和耐心。我们制定了“单亲生、“贫困生”、“学困生”帮扶计划，确定了“三生”名单，制定了具体措施，学期末各班级总结了“三
(十一)关心、关注问题学生
