染雾第一学期幼儿园大班保教的工作总结 篇一
在第一学期的幼儿园大班保教工作中，我主要负责班级的管理和教育工作。通过与孩子们的互动和教育活动，我深刻体会到了幼儿教育的重要性和挑战性。下面我将对我的工作进行总结和反思，以期在今后的工作中更好地发挥自己的能力。
首先，我认为在幼儿园大班保教工作中，与孩子们的沟通和互动是非常重要的。在和孩子们相处的过程中，我尽量采用了亲切的语言和幽默的方式来引起他们的兴趣。我尝试用简单的词语和生动的故事来解释概念和知识，以便孩子们更容易理解和接受。通过这种方式，我发现孩子们对学习更加积极主动，他们对知识的理解和掌握也更加深入。
其次，在幼儿园大班保教工作中，我注重培养孩子们的良好习惯和行为规范。我通过制定班级规则和奖惩制度，引导孩子们养成良好的行为习惯。我鼓励他们互相尊重和帮助，培养他们的团队合作意识。我还组织了一些小组活动和游戏，让孩子们有机会锻炼自己的合作能力和解决问题的能力。通过这些努力，我发现孩子们的行为规范和团队合作能力都有了明显的提高。
另外，我还注重培养孩子们的创造力和想象力。在教学过程中，我鼓励孩子们提出自己的想法和观点，并给予他们自由发挥的空间。我组织了一些绘画、手工制作和角色扮演等活动，让孩子们充分发挥自己的创造力和想象力。通过这些活动，我发现孩子们的创造力和想象力得到了很好的开发和提高。
最后，我也意识到在幼儿园大班保教工作中，家长的参与和支持是非常重要的。我积极与家长沟通，定期举办家长会，向他们介绍孩子们的学习和成长情况。我还与家长合作，共同制定孩子们的学习计划和目标，共同关注孩子们的发展。通过与家长的密切合作，我发现孩子们的学习成绩和行为表现都有了明显的提高。
总的来说，第一学期的幼儿园大班保教工作给我带来了很多的收获和成就感。通过与孩子们的互动和教育活动，我不仅加深了对幼儿教育的理解和认识，也提高了自己的教育能力和管理能力。在今后的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的专业水平，为孩子们提供更好的教育服务。
第一学期幼儿园大班保教的工作总结 篇三
2019年第一学期幼儿园大班保教的工作总结
一转眼，又一个学期过去了。在这一学期中，我们时时以新《纲要》为指针，根据大班幼儿的身心特点开展了各项有意义的工作，处处一幼儿为主体，结合幼儿园与小学的衔接，让幼儿在不同方面都得到了进一步的提高。在各位领导的关心和支持下，我们从以下几个方面展开了一系列的工作，取得了一点成绩：
1、优化教学活动，让幼儿在探索中获得快乐。教学活动能有效地促进幼儿认知、情感等方面能力的发展。好的教学活动能激发幼儿的探索欲望。因此，在这学期的教学活动中，我们认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，制定各种教玩具，让幼儿在活动中主动地参与学习探讨。幼儿在活动的能力也有了相应的提高。在新纲要展示活动中，我们班幼儿的科学活动〈玩声音〉得到了大家一致的好评。
2、给幼儿创 设宽松、愉快的环境，让幼儿的自主性得到发展。宽松、愉快的'环境会让幼儿身心放松，可以增强幼儿身体和心理的活动空间，促进幼儿之间融洽关系的发展，避免紧张关系的发生。著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”可见环境对幼儿发展的重要性，幼儿的活动是离不开环境的。因此，在本学期中，我们注重环境的创设。首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。如：夏银凤小朋友是个插班生，很胆小、做任何事都畏缩不前，我们通过让她帮集体做事，不断表扬她，鼓励她在集体面前表演，终于她现在能与同伴大胆地交往了，也能勇敢地表演了。幼儿在这样的环境中，快乐地成长。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。我班在环
3、认真做好家长工作，做好幼小衔接工作。幼儿即将进入小学，开始一个新的起点。而大班末期的准备工作是至关重要的。因此，我们经常观察每个幼儿的发展情况，利用离园时间或电话交谈、家访等多种形式与家长交流，争取家长的配合，做好幼儿入小学的衔接工作。如让幼儿了解小学生的生活、学习情况，认识一些学习用品等，作好幼儿的认知准备，家长也积极配合。另外，还通过家长会、家园联系等形式，使家园教育形成合力，共同促进幼儿的全面和谐发展。看着孩子们快乐地成长和获得的成功，我们心中荡漾着说不出的喜悦 。但我们还要继续努力，只有通过不断反思、探索、创新，才能更好地培养下一代，更好地再创辉煌。
