小学二年级下学期班主任个人工作总结(实用3篇)

时间:2018-07-03 03:24:12
染雾
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小学二年级下学期班主任个人工作总结 篇一

本学期,我作为小学二年级的班主任,负责管理和教育这个班级的学生。在这段时间里,我努力工作,尽力做好每一项工作,同时也积极与家长和同事合作,共同为学生的成长和发展做出贡献。

首先,我在学生管理方面做了很多工作。我建立了一个良好的班级管理制度,制定了班级规章制度,并向学生进行了详细的解释和宣传。我积极与家长进行沟通,及时反馈学生在校表现,以便家长能够更好地了解孩子的学习情况。我还组织了一些班级活动,如班级会议、班级聚餐等,增强了班级的凝聚力和团队意识。

其次,我在教育教学方面也付出了很多努力。我制定了教学计划,为学生提供了有针对性的教学内容和学习方法。我注重培养学生的学习兴趣和动手能力,通过丰富多样的教学活动,激发学生的学习热情。我还注重学生的品德教育,引导学生树立正确的价值观和行为规范。

此外,我也关注学生的身心健康。我与家长一起关注学生的饮食、作息和安全问题,提供必要的指导和帮助。我积极参与学校组织的体育活动和健康教育,帮助学生养成良好的生活习惯和健康的身心状态。

总结来说,我在本学期的工作中,尽力做好了学生管理、教育教学和关注学生身心健康的各项工作。虽然在工作中遇到了一些困难和挑战,但我通过与家长和同事的合作,克服了困难,取得了一定的成绩。我相信,在今后的工作中,我会更加努力,为学生的发展和成长做出更大的贡献。

小学二年级下学期班主任个人工作总结 篇二

本学期,我担任小学二年级的班主任工作,从班级管理、教育教学到关注学生身心健康,我都尽力做到了全面和细致。下面我将对这个学期的工作进行总结。

首先,在班级管理方面,我注重建立一个和谐的班级氛围。我与学生建立了亲近的关系,关心他们的学习和生活。我制定了班级规章制度,并与学生一起讨论和制定班级的活动计划。我积极与家长沟通,及时反馈学生的学习情况和在校表现。我还组织了一些班级活动,如班级聚餐、班级户外活动等,增强了班级的凝聚力和团队合作意识。

其次,在教育教学方面,我注重培养学生的学习兴趣和动手能力。我制定了教学计划,为学生提供了有针对性的教学内容和学习方法。我注重启发学生的思维能力,引导学生主动思考和解决问题。我还注重学生的品德教育,通过讲故事、赛课等活动,培养学生的道德观念和行为规范。

此外,我也注重学生的身心健康。我与家长合作,关注学生的饮食、作息和安全问题,提供必要的指导和帮助。我积极参与学校组织的体育活动和健康教育,帮助学生养成良好的生活习惯和健康的身心状态。

总结来说,我在本学期的工作中,尽力做到了全面和细致,取得了一些成绩。我感谢学生、家长和同事对我的支持和配合,也感谢学校给予我的机会。在今后的工作中,我将继续努力,为学生的发展和成长做出更大的贡献。

小学二年级下学期班主任个人工作总结 篇三

小学二年级下学期班主任个人工作总结范文

  一、言传身教,率先垂范

  俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用,对学生会产生潜移默化的影响,尤其是低年级孩子的辨别、自控能力较差,影响尤为突出。因此,我平时与学生接触、相处时,我都严格要求自己,做到身正则垂范。比如,要求学生养成教育做到随捡,平时,看到地上有纸屑时,我总是随手捡起来扔到垃圾篮里。学生见我这样做,也自觉地寻找周围地上的纸屑、垃圾,如教室的地面、走道有纸屑,自觉捡起来投入垃圾箱。校园的地面干净了,格外人清气爽。特别是今年三月份结合学雷锋开展活动,人人争做活雷锋。不少同学拾金不昧、做好事。同学之间更是互帮互助,班上平均每人做好事达三件以上。另外,我还教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说“谢谢你、请”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我,校园内外,学生见到老师问好。这种正面影响一定能有益学生的心灵健康发展。

  二、加强思想品德的教育,促使学生身心健康发展。

  重视对学生进行思想品德教育,使学生的身心得到全面健康的发展。二年级的孩子,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学会怎样做人。因此我充分利用周一的安全教育课,以及国旗下讲话,在班会课上引导学生讨论交流,畅谈自己的想法、做法。三月的宣传月活动:贯彻学雷锋树新风、做好事见行动、三月十二植树节我爱树护树的.教育,四月清明节对学生进行纪念革命先烈的教育,五月对学生进行环保教育,人人争做“环保小卫士”,明确两大主题,在进行安全教育时,我结合日常生活中的事例如走路、坐车、上下楼梯等,让学生来评一评,说一说,议一议……此外,我还利用课余时间,带着学生开展各种有益于身心健康的活动:跳绳、每天阳光体育一小时等,丰富学生的课余生活。鼓励他们多锻炼身体、多做好事;“争做文明礼貌小标兵”、“活雷锋”,让学生通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。

  三、继续加强班级管理,培养学生能力

  班级管理是大家的事,我让每个学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。采取如下措施:

  1.班级实行小组长负责制。将班里的学生按人数分成若干小组,组里的每一个学生都是组长工作的对象,他们的进退直接影响小组的声誉,因此,小组长十分尽职尽责管理好自己的小组。

  2、特殊学生,因人而异。

  对班里那些学习、生活习惯不好的学生,比如老师讲课爱走神,坐立姿势不端正,上课爱做小动作,针对这些情况,我主要是将他们分散在班级中,有些特别调皮的就安排他坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的王立松、赵志鹏、景宏越、李静博、张红彤、何佳兴等,习惯很不好,我耐心教育,变得听话多了,作业基本上能认真完成了,课堂上也爱回答问题,现在老师和同学都很喜欢他们。

  3、让学生展示自我,树立自信。

  二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,从学生每周写话、做小报展示台选取一些优秀的作品贴到墙上,让更多的孩子能够看到,并且在展示课上朗读学生的作品,学生的反应强烈,写话的兴趣也更浓厚了,有些学生的写话水平大大提高了。此外利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,词语接龙,童话故事演讲比赛、绘画比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。

  4、坚持家访,家校联手,携手共管。

  孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。尤其是现在多是留守儿童,爷爷、奶奶等老辈根本管不住孩子,他们把希望完全寄托在老师身上。因此,孩子在家中的学习生活情况只能通过家访来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有家校联合,双管齐下,才能收到教育的效果。因此,这学期中,我每天坚持使用校讯通,电话等方式保持联系,将一些孩子如学困生、单亲孩子、特困生等表现告知家长,共同关注学生的成长。

  四、积极参加教学活动,打造高效课堂。

  本学期,我们探索高效课堂的路子,课堂上老师引导学生探究知识,合作交流,让学生大胆地发现新知识,解决新问题,使学生成为学习的主人,从根本上转换了师

生的脚色。

  总之,在这学期里我班取得了可喜的成绩,六一儿童节获得了一等奖。但班级工作千头万绪,有待于今后进一步钻研,汲取经验,争取在下学期里把班务工作做得更好。

小学二年级下学期班主任个人工作总结(实用3篇)

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