染雾九年级体育备课组工作总结 -总结 篇一
自从九年级体育备课组成立以来，我们一直以高度的责任感和敬业精神投入到备课工作中。经过一学期的辛勤努力，我们已经取得了一些成绩。在这个总结中，我将对我们备课组的工作进行回顾和总结，并提出一些改进的建议。
首先，我们在备课组的组织和协调上取得了很大的进展。每周我们都会定期召开会议，讨论下周的备课计划和教学内容。大家都积极参与讨论，提出宝贵的意见和建议。通过这样的协作方式，我们能够确保每个教师都能够充分了解备课内容，准备充分，提高教学质量。
其次，我们在备课内容的设置上也进行了一些创新。我们不再只依赖于传统的教材和课本，而是结合学生的实际情况和兴趣爱好，选择了一些更加生动有趣的教学资源。比如，我们引入了一些体育游戏和活动，让学生在运动中学习，提高了学生的参与度和学习兴趣。
此外，我们还注重了教学方法的多样性。我们在备课中积极探索各种不同的教学方法，例如小组合作学习、讨论和辩论等。通过这些多样性的教学方法，我们能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
然而，我们也存在一些不足之处。首先，我们的备课时间安排不够合理，导致有时候备课时间过长，给教师带来了一定的压力。其次，我们在选择教学资源时，有时候没有充分考虑到学生的学习能力和差异化的需求，导致教学效果不尽如人意。最后，我们在备课组内的沟通和合作上还有待进一步加强，有时候信息传递不及时，导致教师之间的配合不够紧密。
为了改进我们的工作，我们将采取以下措施。首先，我们将合理安排备课时间，避免过长时间的备课，减轻教师的压力。其次，我们将更加关注学生的学习能力和需求，选择适合他们的教学资源。最后，我们将加强备课组内的沟通和合作，定期召开会议，及时传递信息，提高教师之间的配合度。
总的来说，九年级体育备课组在这个学期取得了一些进展，但也存在一些不足之处。通过总结和改进，我们相信我们能够在下个学期取得更好的成绩，为学生提供更好的体育教育。我们将继续努力，提高备课质量，不断改进教学方法，为学生的健康成长贡献自己的力量。
九年级体育备课组工作总结 -总结 篇二
在这个学期的九年级体育备课组工作中，我们取得了一些显著的成绩，但也暴露出一些问题和不足之处。通过这次总结，我们希望能够总结经验，改进不足，为下个学期的工作做好准备。
首先，我们在备课组的组织和协调上取得了一些进展。我们明确了每个教师的责任和任务，并建立了有效的沟通渠道。每个教师都能够及时了解备课计划和教学内容，确保备课的顺利进行。此外，我们还加强了教师之间的交流和合作，分享了教学经验和教材资源。这些都为我们的备课工作提供了很大的帮助。
其次，我们在备课内容的设置上进行了创新。我们不再只依赖于传统的教材和课本，而是积极引入了一些新颖的教学资源和方法。我们组织了一些体育游戏和活动，让学生在运动中学习，提高了他们的参与度和学习兴趣。同时，我们也注重了教学方法的多样性，通过小组合作学习、讨论和辩论等方式，激发了学生的学习热情，提高了他们的学习效果。
然而，我们也存在一些问题和不足。首先，有时候我们的备课时间安排不合理，导致备课时间过长，给教师带来了一定的压力。其次，我们在选择教学资源时，有时候没有充分考虑到学生的学习能力和差异化的需求，导致教学效果不尽如人意。最后，我们在备课组内的沟通和合作上还有待加强，有时候信息传递不及时，导致教师之间的配合不够紧密。
为了解决这些问题，我们将采取以下措施。首先，我们将合理安排备课时间，避免过长时间的备课，减轻教师的压力。其次，我们将更加关注学生的学习能力和需求，选择适合他们的教学资源。最后，我们将加强备课组内的沟通和合作，定期召开会议，及时传递信息，提高教师之间的配合度。
通过这次总结，我们对九年级体育备课组的工作有了更深入的认识，也明确了改进方向。我们将继续努力，提高备课质量，创新教学方法，为学生的健康成长贡献力量。相信在下个学期的工作中，我们能够取得更好的成绩。
九年级体育备课组工作总结 -总结 篇三
九年级体育备课组工作总结 -总结
我们体育九年级备课组能严格遵照校教导处的工作要求，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育，九年级体育备课组工作总结
。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把备课组活动开展得规范、有序、扎实、富有创造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素质的全面发展。备课组活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。备课组活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，备课组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点：
一、在备课和教学方面：
1、确定本备课组成员的单元教学内容。本备课组有二位老师，同时要求每位老师根据自己专业特长结合九年级体育中考考试内容教材，查找资料，制订出各单元教学计划，并参与交流，相互提出修改建议，最后形成了合理有效的九年级单元计划，并组织参加组内
2、本备课组备课重点：一是九年级中考考试内容教材，在反复研究09年体育中考考试评分标准的情况下，合理分工，备教材教学过程，备学生学情。二是重点备本学期第一课时教学内容：体育课堂常规要求和09年初中毕业体育考试要求，根据各师在教学过程中发现的问题进行讨论修改，尤其在学生的课堂管理上提出很多宝贵的意见（如服装要求、出勤管理、学习态度等等），最后确定形成了第一次课时的多媒体教案。
3、学生的中考选项报名指导与实施。经过学生自己选项，体育一模、二模的阶段性检测，即时总结教学阶段成果，调整教学策略和教学重点，帮助学生在体育中考选项报名中做好参谋，已确保每一位九年级学生在体育中考中获得最佳成绩。在09年体育中考中我校均分39.80名列全市前茅，创实验初中建校以来新高。
4、加强备课组的备课工作，备课组长，负责组织每周一上午第一节课的备课活动，并且具体落实到人，根据体育中考的几大类项目，每次确定一个主讲人，每人都要针对自己在教学上的弱点与困惑，来研究，来解决问题，
总结
《九年级体育备课组工作总结》()。每人都带着问题去上一节研讨课，课后，大家及时地进行了讨论，发表各人的看法，让教研落实到实处，收到了最大的效果。这使活动内容充实了，同时，还提高了个人的业务素质。备课组还坚持定期检查教案，要求大部分老师以详案为主，教案编写要认真，明确教学目的，要突出重难点，并且要有教学反馈等。5、在教学上，除了要求老师要认真上好每节课外，还要在备课笔记上留下课后记。教师每学期要有12节的听课记录，而且听课要详细，中间要有评课记录。此外本学期还要求每个教师开一堂公开课，并做好自评、互评活动。
二、积极开展学校体育活动
配合学校组织好九年级的'大课间活动和新广播操的推广。此外，我们今年根据上级“长跑令”指示精神，开展的大课间阳光体育长跑活动和课外体育活动，确保每位学生每天活动一小时，组织教师参加市里新广播操和武术的展演均取得较好的效果。在九年级中考平时成绩验收中，我校耐久跑测试100%通过，并有85人通过加分标准。
三、备课组取得的成绩
1、袁建东老师被江苏省教育学会评为省学科优秀青年教师。
2、袁建东老师在2011年常州市体育中考中被评为优秀裁判员。
3、2011年初中毕业生体育考试39.80，创实验初中建校以来新高。
4、辅导学生在省、市级体育竞赛中获奖，9人取得体育中考加10分资格。
5、袁建东老师被市教研室聘为第三批兼职教研员和体育学科中心组成员。
6、袁建东老师辅导九年级学生参加09年市迎新年长跑比赛获初中男子组第四名。
7、费一兰老师辅导九学生参加市育苗杯田径比赛获3金1银1铜好成绩。
8、袁建东教师成为市名师工作室成员，还参与编写中职《体育与健康》教师指导用书并出版。
9、备课组教师撰写教学论文2篇在省级刊物发表，1篇获校高效教学论文评比三等奖。
总之，通过备课组教师的精诚合作，积极努力，我们组在各方面又有了不少的进步，在这里我们九年级体育备课组很感谢学校领导为备课组提供了许多良好的发展空间，让我们有了展示自我的机会。同时，作为一个见学校体育终结评价备课组，我们也深深的感受到我们肩上的责任，我们还需要踏踏实实的努力工作，还需要积极探索有效的工作方法，出色完成教育教学任务，使备课组的工作更具特色。展望未来，任重而道远，我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实验中探索，在探索中提高，努力为我校的体育教育教学贡献出自己的智慧和力量。
