染雾九年级班级工作总结 篇一
九年级班级工作总结
作为九年级的班主任，我感到非常荣幸能够和这些可爱的学生们一起度过这段时光。在过去的一年里，我们班级在各方面都取得了一定的成绩和进步，也面临了一些挑战和困难。在这篇工作总结中，我将结合班级的实际情况，对我们的工作做一个全面的回顾和总结。
首先，我要感谢学生们的辛勤努力和付出。他们积极参与课堂活动，克服了学习上的困难，取得了较好的成绩。他们也积极参加各类社团和活动，培养了自己的兴趣爱好和综合素质。他们之间的友谊和团结也给我留下了深刻的印象，班级的凝聚力和团队合作能力得到了提升。
其次，我要对班级的管理工作进行总结。在班级管理方面，我积极组织各类班会和活动，营造了良好的学习氛围。我注重与学生的沟通和交流，及时解决他们的问题和困惑。同时，我也积极与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和班级管理情况。在班级纪律管理方面，我坚持原则，公正处理各类纪律问题，维护了班级的稳定和秩序。
然而，我们也面临了一些挑战和困难。首先，学生的学习压力较大，他们需要更多的指导和鼓励。我意识到我在这方面还需要进一步提高自己的能力，更好地帮助学生解决学习问题。其次，班级的活动和社团管理还存在一些不足之处，需要更好地规划和组织。我将进一步加强自己的管理能力，提高班级的整体管理水平。
最后，我要感谢学校领导和老师们对我工作的支持和帮助。他们为我们提供了良好的教育资源和环境，为我们的工作提供了保障。我也要感谢班级家长的理解和支持，他们在学生的成长和发展中发挥了积极的作用。
在新的一年里，我将继续努力，进一步完善自己的工作，提高班级的管理水平。我相信在大家的共同努力下，我们的班级一定会取得更好的成绩和进步！
九年级班级工作总结 篇二
九年级班级工作总结
回首过去的一年，作为九年级班级的班主任，我深深感受到这个班级的蓬勃活力和团结向上的精神风貌。在这篇工作总结中，我将对班级的学习、活动以及班级管理进行全面总结和回顾。
首先，班级在学习方面取得了显著的进步。学生们在各科目的学习中付出了辛勤的努力，积极参与课堂讨论，勇于提问和思考。他们的成绩在全年级中名列前茅，得到了老师和家长的一致好评。在此，我要衷心感谢学生们的努力和付出，同时也要感谢其他任课老师对学生的悉心教导和辅导。
其次，班级的各项活动也取得了圆满成功。我们举办了班级联谊活动、篮球赛、文化艺术节等多种活动，丰富了学生们的课余生活。这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和团队合作能力，还培养了他们的创新意识和综合素质。我要感谢学生们的积极参与和对活动的支持，同时也要感谢其他老师和家长对活动的鼎力支持。
然而，我们也面临了一些困难和挑战。首先，学生的学习压力较大，他们需要更多的关心和指导。在新的一年里，我将继续加强与学生的沟通和交流，为他们提供更好的学习指导和帮助。其次，班级的管理还存在一些不足之处，我将不断加强自身的管理能力，提高班级的整体管理水平。
最后，我要感谢学校领导、其他老师和班级家长的支持和帮助。他们为我们提供了良好的教育资源和环境，为我们的工作提供了保障。在新的一年里，我将继续努力，进一步完善自己的工作，提高班级的整体素质。
九年级的学生们，我们一起度过了一个难忘的时光，我们一起为班级的发展做出了贡献。在新的征程中，我相信我们的班级一定会取得更好的成绩和进步！
九年级班级工作总结 篇三
转眼间，一学期的工作结束了。本学期，我担任九年级一班的班主任工作。九年级是初中阶段重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。对毕业班而言，教学质量绝对是重中之重，领导对九年级寄予了很高的期望和信心。经过观察，我了解到本班学生基础差，学习态度不够端正，学生成绩两极分化现象十分严重。面对如此的情况，我觉得压力好大而责任更大。为圆满完成学校的安排任务，我做了以下工作，现做总结：
一、我所做的主要工作
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。升入九年级，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
其次，积极培养学生正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。特别是在本学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出2000字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
二、存在的问题
1、对学生的思想工作做得不够扎实。
2、班级总体成绩与其他班还是有一定的差距。
3、因恨铁不成钢，易情绪化，批评多，鼓励少、表扬少。
三、今后的作法
1、跟紧、抓紧。紧跟学生，思想工作做在前，随时随地解决问题，最后落实在学生的学习上。
2、重情感教育。班上问题学生较多，服软不服硬，所以，处理问题时，温情教育应格外重要。
3、学生的自信心不足，我将抓住任何一个机会增强学生的凝聚力、自信心。
4、思想工作要常抓不懈。教育学生学习、做人两条腿，一条都不能缺，如果只能选一个，肯定选做人。要了解学生的特点，抓问题学生的弱点，有的放矢进行教育。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这一学期的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班级相比还有差距，但我永不放弃。
九年级班级工作总结 篇四
本学期我担任九班主任，回顾一学期以来的班主任工作，有颇多感慨，有喜有忧。现作如下总结。根据期初制定的班主任工作计划，主要做了以下几方面的工作。
一、认真分析班级的实际情况
通过对模底考试各科成绩总分的分析，从宏观上指出了班级的存在问题，然后要求每个学生从微观上分析和总结自己两年来的学习状况，有针对性的制定本学期学习和分段进步计划，事实说明，以上的工作是成功的，通过一学期的实践和努力，绝大部分的同学取得了较大和很大的进步。为班级的整体提高和下学期的冲刺奠定了基础。
二、紧抓常规管理不放松
（1）利用每周的班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育、法制公德教育、挫折承受教育、诚信进步教育；用他们耳熟能详的事例感染他们。
（2）根据本届学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解因此，在平时的工作中就特别的'对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理，通过一学期来的努力，他们都有了改变，取得了不同程度了进步。
（3）同时，对班级。的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位。
三、积极联系各科教师
成绩是学校和班级的生命线，针对每一次的知识质量检查，我跟各个科任老师都进行详细的分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后。我和我班学生都信奉“细节决定成败，态度决定一切”的至理名言，从根本上统一了思想。一部分学生已品尝到了成功的喜悦。
四、积极开展家校联系
经常性地与
学生家长或学生电话沟通、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切为了学生的全面发展。
通过一学期的努力，班级情况蒸蒸日上：好学向上的多了，互相帮助的多了，诚心实干的多了；破坏纪律的少了，得过且过的少了，谎言欺骗的少了。为下学期的整体的上升奠定了基础。
诚然，在这一学期的工作中，难免还有不周之处：有些同学的学习目标还没有完全达到，班级的常规管理还有待于进一步精细，特殊学生的管理还有待于进一步加强。这些我将在今后的工作中不断完善。
