染雾小学家长委员会工作计划 篇一
随着社会的发展和家长对教育的重视程度的提高，家长委员会在小学教育中扮演着越来越重要的角色。家长委员会是家校合作的重要组成部分，通过与学校合作，共同为学生提供更好的学习环境和教育资源。为了更好地开展家长委员会的工作，我们制定了以下工作计划。
一、加强家校沟通
家长委员会将积极与学校建立紧密联系，加强家校沟通。每月举行一次家长委员会会议，与学校领导、教师代表进行交流。会议上，我们将听取学校的意见和建议，向学校反映家长的意见和需求，共同商讨解决问题的办法。此外，我们还将通过微信群、家长会等形式与家长保持密切联系，及时了解家长的意见和反馈。
二、组织家长参与学校活动
家长委员会将积极组织家长参与学校的各项活动。我们将在学校举办的活动中设立家长志愿者队伍，鼓励家长积极参与，为学校的各项活动提供支持和帮助。例如，学校的运动会、家长开放日、文化节等活动，都需要家长的参与和协助。我们将定期组织志愿者培训，提高家长的参与意识和能力，加强家校合作的力量。
三、开展家长教育活动
家长委员会将组织家长教育活动，提高家长的教育理念和育儿技巧。我们将邀请专家学者来学校进行讲座，为家长提供专业的教育指导。同时，我们也将组织家长互相交流，分享育儿经验和教育心得。通过这些活动，我们希望能够提高家长对教育的认识和理解，增强家长的教育能力，为孩子的成长提供更好的支持。
四、建立家校合作基金
为了更好地支持学校的发展和开展各项工作，家长委员会将建立家校合作基金。这笔基金将用于支持学校的教育教学改善、设备购置、学生资助等方面。我们将积极开展募捐活动，号召家长和社会各界人士共同参与，为学校的发展贡献力量。
五、建立家长志愿者服务队伍
家长委员会将组建家长志愿者服务队伍，为学校和学生提供志愿服务。家长志愿者将参与学校的各项工作和活动，如操场维修、图书馆管理、课外活动组织等。通过参与志愿服务，家长不仅能够更好地了解学校的工作和教育环境，还能够为学生提供更多的关爱和支持。
家长委员会将认真履行职责，积极推动家校合作，为学生的成长和发展做出积极贡献。我们期待与学校、家长和社会各界人士共同努力，共同为孩子们打造一个更好的学习环境和教育资源。
小学家长委员会工作计划 篇二
小学家长委员会工作计划
随着小学教育的发展，家长委员会的作用日益凸显。作为家校合作的重要组成部分，家长委员会旨在促进家校共育，为学生提供更好的学习环境和教育资源。为了更好地开展家长委员会的工作，我们制定了以下工作计划。
一、加强家校沟通
家长委员会将积极与学校建立紧密联系，加强家校沟通。我们将通过定期与学校领导和教师代表的沟通会议，了解学校的工作情况和教学需求，及时反馈家长的意见和建议。此外，我们还将通过家长会、微信群等形式，与家长保持密切联系，及时了解家长的意见和反馈。
二、组织家长参与学校活动
家长委员会将积极组织家长参与学校各项活动。我们将在学校举办的活动中设立家长志愿者队伍，鼓励家长积极参与，为学校的各项活动提供支持和帮助。例如，学校的运动会、家长开放日、文化节等活动，都需要家长的参与和协助。我们将定期组织志愿者培训，提高家长的参与意识和能力，加强家校合作的力量。
三、开展家长教育活动
家长委员会将组织家长教育活动，提高家长的教育理念和育儿技巧。我们将邀请专家学者来学校进行讲座，为家长提供专业的教育指导。同时，我们也将组织家长互相交流，分享育儿经验和教育心得。通过这些活动，我们希望能够提高家长对教育的认识和理解，增强家长的教育能力，为孩子的成长提供更好的支持。
四、建立家校合作基金
为了更好地支持学校的发展和开展各项工作，家长委员会将建立家校合作基金。这笔基金将用于支持学校的教育教学改善、设备购置、学生资助等方面。我们将积极开展募捐活动，号召家长和社会各界人士共同参与，为学校的发展贡献力量。
五、建立家长志愿者服务队伍
家长委员会将组建家长志愿者服务队伍，为学校和学生提供志愿服务。家长志愿者将参与学校的各项工作和活动，如操场维修、图书馆管理、课外活动组织等。通过参与志愿服务，家长不仅能够更好地了解学校的工作和教育环境，还能够为学生提供更多的关爱和支持。
家长委员会将认真履行职责，积极推动家校合作，为学生的成长和发展做出积极贡献。我们期待与学校、家长和社会各界人士共同努力，共同为孩子们打造一个更好的学习环境和教育资源。
小学家长委员会工作计划 篇三
一、指导思想
积极发挥家长委员会（以下简称：家委会）沟通、服务、协调、管理四个作用，共同营造良好的和谐的教育氛围。通过家委会自身建设，开展丰富多彩、形式多样的家教活动，增强家庭与班级之间的有效联系，促进家庭教育、学校教育、社会教育紧密配合，促进孩子的全面健康发展，促进班级工作健康有序地发展，形成教育合力。
二、工作目标
以"巴蜀孩童，世界眼光，培养会读书、会合作、会创造、有修养、有鲜明个性的学生"为主要目标，积极构建现代家庭教育网络，努力营造有利于孩子健康成长的育人环境，使班级教育和家庭教育、老师教育和家长教育达到同步协调，切实加强家委会的内部管理，充分发挥全体家长的主观能动性，不断增强家委会工作的主动性、针对性、预见性和实效性，使全体家长能够积极参与到班级各项建设和活动中来。
三、工作措施
1、履行家委会委员职责，积极参与班级的教学和管理工作，配合班主任、科任老师做好日常教育工作。
2、充分发挥和调动全体家长的积极性，开展各种家庭教育活动。
（1）配合班主任开好家长会，做好相关筹备工作。
（2）举办一次儿童教育讲座，请专家或具有家庭教育经验丰富的家长讲课，提高家长教育水平，相互交流育子经验。
（3）举办一次家长沙龙活动，家委会成员要共同策划，一起组织，力求通过活动解决家长在家庭教育中的疑惑,提高家教能力。
3、成立一七班快乐成长基金，按照源于学生、用于学生原则，以100元/人的标准收取费用，以加强班级内部建设，促进班级活动有序开展。
4、建立“希望图书角”，每名学生捐赠2本图书，培养学生读书兴趣，提高学生阅读能力。
5、收集来自家长的意见和建议，及时反馈情况，配合班主任老师抓好班级内部管理工作。
6、进一步挖掘家长资源，增强家长之间的沟通和交流，开展假期课外实践活动，全方位提高孩子的综合能力。
7、每月第一个星期的星期六召开家委会会议，总结上月工作情况，安排下一阶段工作。
英语教研组计划
指导思想：
本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高
教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。
主要工作目标：
1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
3.加强信息技术与英语学科教学的'整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4.努力提高英语教学质量，争取六年级调研考成绩超区均分，其它年级英语考试成绩在片内名列前茅。
具体工作内容：
一、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学
1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记
因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究学生
研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。
3.二写即写经验总结、写教学反思
要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4.一学即学习《英语课程标准》
每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量
1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。
2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。
3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。
三、加强信息培训，学会制作课件
我校是省级实验小学，今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创造新的教学模式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐。
具体工作措施：
一、开展“六个一”活动
1.基本做到每周有一次集体备课。
2.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。
3.每月上一节英语校级或以上研讨课。
4.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。
5.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。
6.用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。
二、结合校教导处和区教研室工作计划，开展赛课和两项评比
组织英语教师参加学校第二届“春花杯”赛课和区优秀作业设计比赛、区优秀案例分析评比，，教研组要求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。
三、加强集体研讨
1.对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。
2.教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。
3.形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
4.多组织英语教研组活动，对观看名优教师的录像课。
具体时间安排：
九月份：
1.参加区英语教研组长会议。
2.教研组长认真制定英语组的工作计划；各位英语教师认真制定各年级的英语教学计划。
3.组织教师按时认真开展集体备课。
4.组队参加区小学生英语口语大赛。
5.组织教师组内听课，并及时进行研讨。
十月份：
1.参加学校第二届“春花杯”赛课。
2.观看一节名优教师的录像课，组织教师研讨，谈心得体会。
3.组织好一次英语校内调研考。
