染雾碘缺乏病防治健康教育工作总结 篇一
在过去的几年里，我所参与的碘缺乏病防治健康教育工作取得了一定的成果。通过不断的宣传和教育，我们成功地提高了人们对碘缺乏病的认识，并促使他们采取了积极的预防措施。以下是我们工作的主要内容和取得的成果。
首先，我们通过各种渠道广泛宣传了碘缺乏病的知识。我们在学校、社区和医疗机构等地举办了健康讲座和宣传活动，向公众普及了碘缺乏病的症状、危害和预防方法。我们还制作了宣传册和海报，通过互联网和社交媒体传播相关知识。这些宣传活动有效地提高了人们对碘缺乏病的认知水平，增强了他们的预防意识。
其次，我们开展了健康教育活动，教导人们如何获得足够的碘。我们向公众介绍了含碘丰富的食物，如海鱼、海带、海藻等，并提供了一些简单易行的健康食谱。我们还强调了孕妇、儿童和青少年对碘的需求量，鼓励他们多食用含碘食物，或适量补充碘剂。通过这些教育活动，我们帮助人们了解到获得足够碘的重要性，并指导他们做出正确的饮食选择。
最后，我们建立了碘缺乏病监测和评估体系。我们定期对学校和社区的居民进行碘缺乏病的调查，收集数据并进行分析。通过监测工作，我们能够及时发现碘缺乏病的问题，并采取相应的措施加以解决。同时，我们还对我们的健康教育活动进行评估，以确保其有效性和可持续发展。
通过以上的工作，我们取得了一定的成果。经过调查和监测，我们发现碘缺乏病的发病率有所下降，特别是在儿童和孕妇中。我们还收到了许多积极的反馈，人们对我们的健康教育活动表示赞赏，并表示他们将继续关注和参与相关工作。
然而，我们也面临着一些挑战。首先，碘缺乏病的防治工作需要长期坚持，不能一蹴而就。我们需要继续加强宣传和教育工作，不断提高公众的认知水平。其次，我们需要加强与相关部门的合作，共同推动碘缺乏病防治工作。只有通过多方合作，我们才能更好地推动健康教育工作的开展。
综上所述，通过我们的努力和不懈的工作，碘缺乏病防治健康教育工作取得了一定的成果。然而，我们仍面临着一些挑战，需要继续努力。我们相信，在各方的共同努力下，碘缺乏病的发病率将会进一步下降，人们的健康水平也将得到显著提高。
碘缺乏病防治健康教育工作总结 篇二
在过去的几年中，我参与了碘缺乏病防治健康教育工作，取得了一些重要的成果。通过我们的努力，公众对碘缺乏病有了更深入的了解，并采取了相应的预防措施。以下是我们的工作内容和取得的成果。
首先，我们通过多种渠道进行了碘缺乏病的宣传和教育。我们组织了讲座、研讨会和培训班，向学校、社区和医疗机构的工作人员传授相关知识和技能。我们还制作了宣传资料和海报，通过电视、广播、互联网和社交媒体传播碘缺乏病的预防知识。这些宣传和教育活动使公众对碘缺乏病的认识水平得到了显著提高，增强了他们的预防意识。
其次，我们开展了健康教育活动，教导公众如何获得足够的碘。我们向儿童、孕妇和青少年介绍了含碘丰富的食物，如海鱼、海带、海藻等，并提供了一些简单易行的健康食谱。我们还鼓励他们多食用含碘食物，或适量补充碘剂。通过这些教育活动，我们帮助公众了解到获得足够碘的重要性，并引导他们改变饮食习惯，确保碘的充足摄入。
最后，我们建立了碘缺乏病的监测和评估体系。我们对学校和社区的居民进行了碘缺乏病的调查，收集了大量的数据。通过对数据的分析，我们能够及时发现碘缺乏病的问题，并采取相应的措施进行干预和治疗。同时，我们还对我们的健康教育活动进行了评估，以确保其有效性和可持续发展。
通过以上的工作，我们取得了一些重要的成果。我们的调查数据显示，碘缺乏病的发病率有所下降，特别是在儿童和孕妇中。我们还收到了许多积极的反馈，公众对我们的健康教育活动表示赞赏，并表示他们将继续关注和参与相关工作。
然而，我们也面临着一些挑战。首先，碘缺乏病的预防工作需要长期坚持，不能一蹴而就。我们需要继续加强宣传和教育工作，提高公众的认知和预防意识。其次，我们需要加强与相关部门的合作，共同推动碘缺乏病防治工作。只有通过多方的合作和努力，我们才能取得更好的效果。
综上所述，通过我们的努力和不懈的工作，碘缺乏病防治健康教育工作取得了一些重要的成果。然而，我们仍面临着一些挑战，需要继续努力。我们相信，在各方的共同努力下，碘缺乏病的发病率将会进一步下降，公众的健康水平也将得到进一步提高。
碘缺乏病防治健康教育工作总结 篇三
碘缺乏病防治健康教育工作总结范文
碘缺乏病是由于外环境缺碘而导致机体碘摄入不足，造成以甲状腺激素合成不足为主要发病机制的综合症。是不同程度影响人群脑发育障碍，影响我国人口素质的重要公共卫生问题。食用碘盐是消除碘缺乏病的重要策略。为了全面准确的了解我校学生食用碘盐质量，及时发现问题并采取相应的干预措施。保证我校学生食用合格碘盐。根据县局的精神，在镇卫生院的大力支持下，经过全校师生团结协作，努力工作，已圆满完成了今年碘缺乏病检测防治宣传任务。今年宣传的主题是“坚持食用碘盐，享受健康生活”，我校按上级主管部门要求，积极组织和协调，师生共同参与，开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生及家长普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：
一、加强领导，提高认识
我校的地方病主要为“碘缺乏病”。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就
二、扎扎实实，开展工作
碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识；另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作：
1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。
2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在四至六年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的`防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。
3、开展对比实验，加强学生认识。在澄江红十字医院相关专业工作人员的指导下，我校在五年级二班开展了对实验，通过教育前后的实验对比，提高了学生的知晓率。
4、结合此次 “防治碘缺乏病”活动，通过向学生发放宣传资料的形式，宣传碘缺乏病防治知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识。我校共向近100名学生发放了宣传资料，然后通过这100名学生带动周围的家庭妇女，大家共同阅读宣传资料，了解防治碘缺乏病的重要意义，是宣教活动做到“以点带面，四两拨千斤”之功效。
5、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到正规商场、商店购买，并做好进货记录；另一方面是落实专人进行经常性检查。
6、我校以“防治碘缺乏病”为主题，张贴宣传画2副，办专题黑板报一期，使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。
在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师--学生--家长-村委会共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
