染雾班主任工作感想 篇一
作为一名班主任，我深深感受到了这份工作的辛苦与快乐，也收获了很多宝贵的经验和成长。在平凡的教育一线，我见证了无数学生的成长和进步，也体会到了教育的真谛。
首先，作为班主任，我要承担起对学生的关怀和照顾的责任。每个学生都有自己的个性和需求，我要耐心倾听他们的心声，关注他们的成长。有些学生可能需要额外的关心和帮助，我要及时发现并给予适当的支持。有时候，我也会成为学生们的倾诉对象，他们会向我倾诉自己的压力和困惑。在这个过程中，我用爱和耐心为他们解忧解难，帮助他们走出困境，找到自信和勇气。
其次，作为班主任，我要协调学生、家长和学校之间的关系。学校和家庭是学生成长的重要环境，我要积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，帮助家长更好地教育孩子。同时，我也要与学校领导和其他老师密切合作，共同制定学生的教育方案和管理措施，为学生提供良好的学习和成长环境。
最后，作为班主任，我要关注学生的全面发展。除了在学业上的指导和辅导，我还要关注学生的思想道德、身心健康和兴趣爱好的培养。我会组织各种形式的活动，让学生们在实践中学习和成长，培养他们的团队合作精神和创新能力。我也会关心学生的心理健康，及时发现并帮助他们解决困扰和压力。
在班主任的工作中，我感受到了学生们的成长和进步带给我的巨大满足感。看着他们从稚嫩的小孩逐渐成长为有自己思想和价值观的青少年，我深深感到自己的努力和付出是有价值的。虽然工作中有时候会遇到困难和挫折，但是这些都不能阻挡我对教育事业的热爱和执着。我愿意继续努力，为学生们的成长和未来贡献我的力量。
班主任工作感想 篇二
担任班主任多年，我深深体会到这份工作的挑战和充实。作为班级的负责人，我承担着指导学生学习、管理班级秩序以及与家长和学校沟通的重要责任。这些年来，我不断学习和成长，也收获了很多宝贵的经验和感悟。
首先，作为班主任，我要注重学生的个性发展。每个学生都有自己的特点和需求，我要尊重他们的个性，发现他们的优点和潜能，并给予相应的指导和支持。有些学生可能在学业上遇到困难，我会耐心帮助他们克服难题，激发他们的学习兴趣和动力。有些学生可能在品德和行为方面有所欠缺，我会引导他们树立正确的价值观和行为规范，培养他们的道德意识和责任感。
其次，作为班主任，我要与家长建立良好的合作关系。家庭是学生成长的重要环境，我要积极与家长沟通，了解学生在家庭中的情况，互相协商和配合，共同为学生的发展营造良好的环境。在与家长的交流中，我要注重倾听，理解他们的关切和期望，同时也要坦诚地与他们分享学生的情况和进展，共同探讨如何更好地帮助学生成长。
最后，作为班主任，我要关注学生的全面发展。除了在学业上的指导和关怀，我还要关心学生的身心健康和兴趣爱好的培养。我会组织各种形式的活动，为学生提供展示自己才能和交流学习经验的机会。我也会关注学生的心理健康，及时发现并帮助他们解决困扰和压力。我相信，只有全面关注学生的成长和发展，才能真正实现教育的目标。
在班主任的工作中，我经历了很多的挑战和困难，但也收获了很多的快乐和成就感。看着学生们逐渐成长为有理想、有责任感的人，我深深感到自己的努力和付出是有价值的。我相信，班主任这份工作不仅需要智慧和能力，更需要真心和耐心。我愿意继续为学生们的成长和未来努力奋斗，为教育事业贡献自己的力量。
班主任工作感想 篇三
班主任工作感想
一13班杨祥智期末临近，需工作总结。回顾本学期班级管理工作，既有令人喜悦的地方，也有令人头疼的事情。总体来说，在学校和年级组的正确领导下，13班全体学生在生活、学习、做人等方面有了一定的进步，同时，作为13班班主任的我也有一定的收获与进步。尽管已经干了7年的班主任工作了，但面临不同的学生就有不同的管理方法和心里感受。随着经济的发展，人们口袋的富裕、独生子女的增多，我们面临的学生又出现新的情况，这就需要我们与时俱进，不断更新教育观念、改进工作方法，否则会被动的。
首先感受到的是，现在的学生各方面素质都较前几届有很大的提高。
1、班干部同学的工作能力、学生自我管理的能力都比较高。很多事情，不需要再过问那么多，学生自己就做的很好了。比如，学校的一些活动通知，班干部都能组织的很好。体育运动会运动员的选拔、诗歌朗诵会选手的选拔、作文大赛、征文活动、辩论赛、、英语话剧比赛、绘画比赛等。班干部同学能积极在班里海选，经过多次的层层选拔，最后选出能代表班级水平的同学参加比赛。记得在诗歌朗诵选手的选拔活动中，团支书反复了三次，不断改变方式，积极听取同学意见，充分发扬民主。最后在公平、公开的投票下决定参加活动的同学。
2、大部分同学们都具有较高的才艺、善于表现自己。记得在去年元旦时，有好几个同学向我申请要在班里举行元旦晚会。当时我不大愿意，因为按照以前的经验，班级晚会开起来没多大意义的，因为节目少。当时我说，"办晚会很好，但节目不好出啊?"，接着，有个女生就说，这个你放心老师，我就能跳好几种舞蹈，其他同学都是张口就能唱的。我半信半疑，接着就安排那就办晚会。班干部同学积极准备。晚会开始了，同学都来了(因为学校已经放假了)，我们两名外教老师也来助兴了。晚会的节目丰富多彩，平时不大爱表现的同学这时也能展现各自的特长了，有的独唱，有的.合唱、有的用粤语唱，有的演小品、有的舞蹈等等。参加晚会的老师也积极参与活动中，外教老师也表演了好几个节
其次，我觉得班主任的管理方式需要改变了，因为，现在同学们基本都普遍需要老师的谈心和关心。
1、对违纪的同学、或行为习惯差点的同学，不能简单的训斥和惩罚，应该首先表扬他的优点，让他感受到老师是在关心他。然后他会受感化，自然就慢慢跨入优等生行列。有这样一句话"厚脸皮的学生都是老师培养出来的"，现在我感觉到这句话说的很对，对待学生要善于听取他们的意见和看法，及时沟通。处理事情是多和他们商量，让他们认识到自己的错误，然后从内心开始改正。比如，我在对待一名上课睡觉的同学，叫到办公室后，先让他说说睡觉的原因，关心的问问是不是感冒了或身体不舒服，当他说不是这个时，那我就引导他，那按照班级制度怎么办！这样，同学就非常容易接受，既保护了他的自尊心，又提醒了他不应该睡觉的错误。
2、应该善于构建和谐的师生关系，因为"亲其师信其道"。班级管理过程中，不免让一些同学产生误会，觉得老师对他影响不好了、对他不公平、对他要求严厉了、可能那次批评的话说的重些等等。这样时间长了，同学们心里自然就产生对班主任的抵触情绪，这是就需要班主任及时化解小矛盾了。班里有个同学上课喜欢睡觉，我做过好多思想工作，也让家长来谈过话，但就不起效果。有时他还玩手机，每次见到睡觉、玩手机我都会严厉批评或报告家长或没收手机。时间长了，我隐隐约约发现，他对我的抵触情绪很大，我给他说话时，他不能认真听你的。也就是你和他沟通就困难了，这样对他的违纪就很难处理。经过几天思考之后，也正赶上学校填写发展报告，我觉得反正他上课睡觉多，本来也喜欢电脑。于是就让这位同学来帮忙填写发展报告，我发现非常复杂的数据他既填的快还填的正确，我非常高兴。也表扬他，随后，明显感觉到以前的误会消除了。这样的结局何乐而不为呢?
以上是我作班主任工作的一点感想、感受，就作为本学期的工作总结吧！
2010-7-6
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