染雾学好初中语文的方法 篇一
初中语文是学生们学习的重要科目之一，也是培养学生综合素质的重要途径。在学好初中语文的过程中，需要掌握一些方法和技巧。下面我将介绍几种学好初中语文的方法。
首先，培养阅读习惯是学好初中语文的基础。阅读不仅可以提升我们的语言表达能力，还可以丰富我们的知识储备。我们可以选择一些优秀的文学作品，如诗歌、小说、散文等，进行阅读。在阅读过程中，可以注意作者的用词、句式和修辞手法，理解作者的意图和思想。同时，还可以积累一些好的写作素材和思维方式。
其次，注重语文知识的学习和掌握。初中语文知识包括文字、语法、修辞、作文等方面。我们应该认真学习语文课本中的知识点，理解其含义和用法。要善于总结和归纳，建立知识体系。在学习语法时，可以通过背诵句子和模仿句式来提高语言表达能力。在学习修辞时，可以通过分析例句和模仿写作来提高自己的修辞技巧。在写作方面，可以多写作文，不断锻炼自己的写作能力。
此外，注重课外拓展也是学好初中语文的重要方法之一。我们可以参加一些语文社团或学习班，通过与其他同学一起讨论和交流，提高自己的语文素养。还可以参加一些语文比赛，如演讲比赛、作文比赛等，锻炼自己的语言表达能力和写作能力。同时，还可以利用电子媒体和互联网资源，如阅读优秀文章、听听名师讲座等，开拓自己的视野，丰富自己的知识。
最后，要培养良好的学习习惯和方法。要有定期复习的习惯，不断巩固和加深对语文知识的理解和记忆。要做好笔记，将重点和难点整理出来，方便学习回顾。要有问题意识，有问题就及时向老师和同学请教，不懂就问。要有自主学习的能力，要学会利用各种学习资源，主动探索和学习。
综上所述，学好初中语文需要培养阅读习惯，注重语文知识的学习和掌握，注重课外拓展，培养良好的学习习惯和方法。希望同学们能够根据自己的实际情况，选择适合自己的方法，努力学好初中语文。
学好初中语文的方法 篇二
初中语文作为一门重要的学科，对于学生的综合素质提升至关重要。那么，怎样才能学好初中语文呢？下面我将介绍一些方法和技巧。
首先，要注重课堂学习。语文课堂是学习语文的主要场所，老师会讲解重点知识和技巧，并提供一些练习题供学生完成。因此，我们要认真听讲，做好笔记，理解和掌握老师讲解的内容。同时，在做练习题时，要注意分析题目的要求和解题思路，找出规律和关键点，提高解题能力。
其次，要注重阅读。阅读是学习语文的重要途径。通过阅读，可以提高语言表达能力和理解能力。我们可以选择一些优秀的文学作品，如诗歌、小说、散文等，进行阅读。在阅读过程中，可以注意作者的用词、句式和修辞手法，理解作者的意图和思想。同时，还可以积累一些好的写作素材和思维方式。
此外，要注重写作。写作是语文学习的重要环节。通过写作，可以提高语言表达能力和思维能力。我们可以选择一些话题进行写作练习，如记叙文、说明文、议论文等。在写作过程中，要注意语言的准确性、丰富性和连贯性，还要注意结构的合理性和逻辑性。可以多进行修改和润色，提高作文的质量。
最后，要注重课外拓展。课外拓展是学习语文的重要补充。我们可以参加一些语文社团或学习班，通过与其他同学一起讨论和交流，提高自己的语文素养。还可以参加一些语文比赛，如演讲比赛、作文比赛等，锻炼自己的语言表达能力和写作能力。同时，还可以利用电子媒体和互联网资源，如阅读优秀文章、听听名师讲座等，开拓自己的视野，丰富自己的知识。
综上所述，学好初中语文需要注重课堂学习，注重阅读，注重写作，注重课外拓展。希望同学们能够根据自己的实际情况，选择适合自己的方法，努力学好初中语文。
学好初中语文的方法 篇三
学好初中语文的方法
语文听课技巧
如何听语文课?此话一出，很快就会有人说，"语文课有什么好听的，从小学到高中，语文都是老一套，读课文，学字词，分析课文结构，归纳中心思想，总结写作特点，
学好初中语文的方法
。不听课，照样能学会。"不错，在众多科目中，语文好学，但要学好却不易，还需要掌握一定的学习方法和技巧。要想学好一门功课，听课是关键。一位优秀的老师，在课堂上传授的不仅是知识，同时还教会学生如何学习。正所谓"授之鱼，不如授之于渔。"语文注重培养学生的听说读写能力，这种综合能力的培养，只有在课堂教学中才能充分体现出来。学生在课堂上，接授的不只是每篇课文所要掌握的字词、文章的主题和写作持点等语文知识，更重要的是，通过老师在课堂上的讲解和引导，学会如何通过对课文的阅读和学习，感悟课文表达的情感，把握课文的主题、学习作者如何布局谋篇的。而孩子成绩的好坏也往往取决于课堂短短的45分钟的听课效率。听课效率高，可以收到事半功倍的效果。
在课堂教学中，老师对课文的讲解分析，实际是在培养学生"听"的能力。在课堂上，老师所讲的内容很多，善于从老师的讲解中抓住要点、重点，这才叫做会听。而老师的提问旨在培养学生的说读的能力，学生在回答思考问题回答问题的过程中，需要再次阅读课文，然后将相关信息进行整理，表述出来，从而提高阅读能力和语语言表达能力。如果能正确、流畅的表达出来，这无疑也同时提高了写的能力。这些能力的培养是学生在课后的语文学习中无法达到的。真正会学习的人都善于利用课堂45分钟。
我们在知道了听课的必要性和重要性后，就会想，如何听课才能取得最佳听课效果，提高语文知识和能力呢?
要想听好课，课前预习是必不可少的一个环节。
预习是学生学习过程中的一个重要环节，中学生感知具体知识材料的第一步。语文的预习，主要是指学习对有关语文知识或短文的阅读和思索。要取得较好的预习效果，就要提出明确的预习目标(内容)和采取具体的预习方法。
预习目标(内容)应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容：读课文，学字词，分析课文结构，归纳中心思想，总结写作特点。
这个工作很好做，因为市面上的参考书很多，我相信大多同学手中都会有这类参考书。在参考书的帮助下，这些内容你很快就能掌握。既然这样，那你也许会说，该掌握的内容参考书上都有了，那就更不用听课，自学就行了。我前面已提到了课堂教学与课外学习的区别，参考书只能教会你要掌握的知识，但我们的语文学习不能只停留在知识的掌握上，更重要的是学会如何学习语文，培养我们的语文能力。有很多家长和老师不大赞成学生过分依赖参考书。其实，只要善于利用参考书，参考书用好了，对学生的帮助是无法估量的。
怎样利用参考书呢?
把自己设想成老师，把预习当作备课，带着这种心理来运用参考书，你就会变被动为主动。不同的老师对课文会有不同的理解，这些在参考书中体现为对课堂教学的设计，你在参阅参考书时，可看出，写参考书的老师在讲这篇课文时，先讲什么样，再讲什么，这时，你要思考老师为什么要这样设计。等到你在课堂上听课时，听听你的老师在讲这篇课文时，又是怎样设计教学环节的，两位老师有什么不同之处，又有什么共同之处。
同时你在预习时也许会遇到这样的情形，参考书中对课文的分析，你有些地方会和参考书所想的一样，但又存在着不同的见解，如果能向同学借到有不同分析结果的`参考书，则更好，不同的见解能让你去思考，哪种更合理，这个思索过程实际就是你理解课文的过程，
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《学好初中语文的方法》()。在这个过程中，你也许会有很多问题，如果你的想法和参考书不同，你就要问自己，我为什么会这样想，参考书的结论是如何得出的。上课时，你可以带着问题听老师怎么讲的，这样能加深你对课文的理解，对课文的把握也会更准确，这大大减轻了你复习时的负担。在预习课文的基础上学会如何听课
在课堂教学中，教师以声语言作信息载体，通过朗读、提问、分析等多种教学手段，把有关的知识概念传达给学生;学生则通过对语言信号中的有关信息进行感知、体会、分析、理解达到对知识概念的识记和掌握。可见、听课的过程不仅仅是“听"的过程，还是包括、听、看、思、写的多种行为能力的运动过程。
听课的目的在于听懂。听懂的关键在于会听。怎样听课才叫会听。
1.学会带着问题听课，在听中求解。
在预习的基础上，学生的听课一般应达到三种效应。第一是完成对预习内容的再认识，从而达到加深印象，加强理解和增强记忆的效应。第二是完成对预习中存疑内容的释疑，从而达到提高认识，释疑解惑的效应。第三是完成对学生所学知识的把握贯通，从而达到感悟、自得的效应。在这三个层次中，释疑解惑的层次是至关重要的一环。孔子说“不愤不启"，孟子说"困于心，恒于虑，而后作"，都是在讲人对解除思维障碍的迫切心理
2.学会听重点。
一堂课为45分钟，但老师讲课的精华只集中在其中的20分钟的讲课内容中，老师在课堂上讲的内容很多，我们要学会抓住听课的重点。首先是根据课前预习的情况，重点听自己预习时没弄懂的部分，争取通过教师的讲解，把疑难点解决。其次，要抓住教师讲课内容的重点。要善于抓住教师讲课中关键的字、词、句，注意老师如何导人新课，如何小结，抓住老师反复强调的重点内容。
老师曾经也当过学生，他知道学生在学习过程中会遇到哪些问题，同时作为传道、授业、解惑者，他深知什么是关键，在课堂上会反复强调与讲解。老师积多年的教学经验，非常了解学生在学习过程中可能会在什么地方出错和如何避免此类差错。所有这些都是教科书上没有的，只有全神贯注地听老师讲解才能领会与掌握。所以对于学生来说，认真听老师讲课是学好语文最关键的一环。
但是有的学生上课时不用心听讲，结果形成了"课上没学会，回家请家教，业余进补校(补习学校)"的恶性循环。课堂教学的作用是任何家教与补习学校所取代不了的。一个小时不用心听课，两个小时家教补不过来。
任何一个智力正常的学生，只要一课一课按照老师的要求，课前预习，课后反复朗读，主要课文熟练到能背诵的地步，就一定能成为同龄人中的佼佼者。
3.要以理解为主，眼耳手脑齐动员
听课的关键在于对教师讲授内容的理解，要眼耳手脑各种感官齐配合去促进对所学内容的理解。眼要盯着老师的板书和老师讲课时的表情动作，耳要听清楚老师讲课的内容，要听得准确，听出重点，听出弦外之音，听出老师讲课的意图;手要有选择地记，要记重点、难点和疑问;脑筋要开动，积极思考，抓住老师讲课的思路。听课要以理解为主，要在理解的前提下去记忆所学的知识。那种未经思考和理解，死记硬背的知识是不长久的。
听课方法
上面我们谈了谈听课的要求，接下来我们详细说说听课的方法。做任何事都必须讲究方法，听课也不能例外。
听课的方法一般有：听视并用法、听思并用法、五到听课法、符号助记法、要点听课法、主动参与法、目标听课法、质疑听课法、存疑听课法等。
