上半年五年级语文教学工作总结 -总结(优秀3篇)

时间:2015-06-02 01:20:24
染雾
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上半年五年级语文教学工作总结 -总结 篇一

今年上半年,我负责五年级语文教学工作,经过半年的努力,我对自己的工作进行了总结。在这半年中,我注重培养学生的语文素养,提高他们的阅读能力和写作能力,并且通过多种教学手段,使学生对语文产生浓厚的兴趣。

首先,在语文教学中,我注重培养学生的阅读能力。我通过每周的朗读训练和课堂上的阅读活动,让学生掌握正确的朗读技巧和阅读方法。我还鼓励学生多读好书,培养他们的阅读习惯和兴趣。通过这些活动,学生的阅读能力得到了显著提高,他们能够更好地理解课文内容,提炼出关键信息。

其次,我注重培养学生的写作能力。我在课堂上进行了大量的写作指导,教授学生写作的基本技巧和方法。我还组织了写作比赛,激发学生的写作热情。通过这些活动,学生的写作能力得到了明显提升,他们能够准确地表达自己的观点和思想,写作水平也得到了一定的提高。

此外,我还采用了多种教学手段,使学生对语文产生浓厚的兴趣。我通过课外阅读活动、课堂游戏等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习语文。我还引入了多媒体教学手段,通过图片、音频、视频等方式,使学生更加直观地理解课文内容。这些教学手段的运用,让学生对语文产生了浓厚的兴趣,提高了他们的学习积极性。

综上所述,上半年五年级语文教学工作取得了一定的成绩。通过培养学生的阅读能力和写作能力,以及采用多种教学手段,学生的语文素养得到了提高。作为语文教师,我会继续努力,不断改进教学方法,提高教学质量,为学生的语文学习创造更好的环境。

上半年五年级语文教学工作总结 -总结 篇二

今年上半年,我担任五年级语文教师,经过半年的努力与实践,我对自己的教学工作进行了总结。在这半年的工作中,我注重培养学生的语文素养,着力提高他们的阅读能力和写作能力,并且注重培养学生的综合素质。

首先,在语文教学中,我注重培养学生的阅读能力。我通过大量的阅读训练,让学生掌握阅读的基本技巧和方法。我还组织了课外阅读活动,鼓励学生多读好书,培养他们的阅读兴趣和习惯。通过这些活动,学生的阅读能力得到了明显提高,他们能够更好地理解课文内容,提炼出关键信息。

其次,我注重培养学生的写作能力。我在课堂上进行了大量的写作指导,教授学生写作的基本技巧和方法。我还组织了写作比赛,激发学生的写作热情。通过这些活动,学生的写作能力得到了显著提升,他们能够准确地表达自己的观点和思想,写作水平也得到了一定的提高。

此外,我还注重培养学生的综合素质。我通过课堂上的讨论和小组合作活动,培养学生的合作意识和团队精神。我还组织了语文知识竞赛,提高学生的学习兴趣和学习积极性。通过这些活动,学生的综合素质得到了全面提升,他们不仅在语文学习上取得了进步,还在其他方面展现出了良好的表现。

综上所述,上半年五年级语文教学工作取得了一定的成绩。通过培养学生的阅读能力和写作能力,以及注重培养学生的综合素质,学生的语文素养得到了提高。作为语文教师,我会继续努力,不断改进教学方法,提高教学质量,为学生的语文学习创造更好的环境。

上半年五年级语文教学工作总结 -总结 篇三

上半年五年级语文教学工作总结 -总结

本学期,我担任五年级的语文教学工作,回顾这一学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结,

上半年五年级语文教学工作总结


  一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。
  课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,以小组的形式有效、有序地开展课堂教学。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。
  二、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。
  通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写景、写人、写事为主,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句,

总结

《上半年五年级语文教学工作总结》()。平日每天轮流,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记。平时充分利用阅读课到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。
  三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。
  本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我“抓两头,扶中间”,注重培养优生的特长,同时,在班中成立“互助”学习小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。
  四、积极参加学校及上级组织的各级各类的`教科研活动,促进自身水平的提高。
  为提高自身的业务水平,本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。除外出听课外,我还积极参加学校组织的各类教研活动,听课节数达20余节。为提高自身的业务水平,我还经常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足。
  总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
  由于自身的能力有限,本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有:


  1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题:不懂得如何预习课文,自主学习的能力还较差,动脑思考的能力较差,还有个别学生字迹潦草,或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。
  2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大,导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。
上半年五年级语文教学工作总结 -总结(优秀3篇)

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