华师附小实习总结 -实习报告(精选3篇)

华师附小实习总结 -实习报告 篇一

在我即将步入教育行业的门槛之际，我有幸选择了华师附小作为我的实习基地。这段时间的实习经历不仅让我深入了解了教育工作的方方面面，还让我体验到了教师的辛勤付出和责任感。在这份实习报告中，我将分享我在华师附小实习期间所学到的宝贵经验和感悟。

首先，华师附小给我提供了一个充满爱和温暖的学习环境。在这里，我遇到了一群热情、有爱心的老师和同事们。他们不仅教会了我如何处理班级管理和学生问题，还给予了我很多鼓励和支持。每天早晨，我都能感受到学校里充满活力的气氛，这让我更加热爱这个行业。在和学生们相处的过程中，我学会了倾听他们的声音，了解他们的需求，以更好地满足他们的学习和成长。

其次，华师附小的教学方法和理念也给了我很多启发。在实习期间，我观察到老师们采用了很多创新的教学方法，如小组合作学习、情景模拟等，这些方法都能够激发学生的学习兴趣和积极性。同时，学校也非常注重学生的综合素质培养，通过丰富多彩的课外活动和社团组织，让学生在学习之余能够全面发展。我深深感受到，教育不仅仅是传授知识，还要培养学生的创造力、思维能力和社交能力。

最后，华师附小的实习经历让我更加坚定了从教的决心。在这段时间里，我亲身体会到了教育工作的辛苦和快乐。每天早晨，当我看到孩子们脸上灿烂的笑容，听到他们发自内心的问候，我感到无比满足和幸福。我意识到，作为一名教师，我将肩负起培养下一代的重任，为他们的未来贡献自己的力量。这份实习经历让我更加坚定了我的职业选择，我将全心全意地投入到教育事业中，为孩子们的成长和发展尽自己的一份力量。

在华师附小的实习经历中，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是懂得了如何关心和爱护学生，如何与同事们和谐相处。我深深感受到教育工作的伟大和神圣，我将永远怀着一颗热忱的心，坚守教育的岗位，为孩子们的未来贡献自己的力量。

华师附小实习总结 -实习报告 篇二

在华师附小的实习期间，我有幸参与了多个班级的教学工作，并与学生们建立了良好的师生关系。通过这段实习经历，我深刻体会到了教育工作的重要性和挑战性。

首先，我发现教育工作需要具备良好的组织和管理能力。在和学生们的互动中，我意识到班级管理是教育工作的基础。只有建立良好的班级秩序和纪律，才能为学生提供一个良好的学习环境。在实习期间，我积极参与了班级管理工作，与学生们一起制定了班级规则和学习计划，帮助他们建立自律的意识。通过这样的方式，我看到了学生们的进步和成长，也更加明白了班级管理的重要性。

其次，我认识到教育工作需要敏锐的观察力和耐心的倾听。在和学生们互动的过程中，我发现每个学生都有自己独特的特点和需求。有的学生学习进度较快，需要更多的挑战和刺激；有的学生学习进度较慢，需要更多的关怀和帮助。作为一名教师，我们需要不断观察和倾听学生的声音，根据他们的实际情况调整教学策略，满足他们的学习需求。通过这样的方式，我看到了学生们的进步和成就，也更加明确了个性化教育的重要性。

最后，我认识到教育工作需要不断的学习和提升。在实习期间，我积极参加各种教育培训和讲座，不断学习新的教学方法和理念。通过这样的方式，我不仅提高了自己的教学能力，还拓宽了自己的教育视野。我相信，只有不断学习和提升，才能更好地适应教育工作的变化和挑战。

在华师附小的实习期间，我深刻体会到了教育工作的重要性和挑战性。通过与学生们的互动和交流，我学到了很多关于教育的知识和经验。我将永远怀着一颗热爱教育的心，坚守教育的岗位，为学生们的成长和发展尽自己的一份力量。我相信，在不断学习和提升的道路上，我会成为一名更好的教育工作者。

华师附小实习总结 -实习报告 篇三

华师附小实习总结 -实习报告

XX年年9月17日到11月11日期间，我在华师附小实习，担任二年（3）班班主任，

华师附小实习总结

。数学指导老师是黄江燕老师，班主任是陈容老师。听课节数大约70节，上新课节数11节，练习课6节。

教学工作：我的实习科目是数学，教学对象主要是二（3）班和二（4）班学生。从实习的第一周便开始上课，持续到实习结束的前一周。上好一堂课真的不容易，备课、试讲、上讲台、老师评讲、再上讲台、课后反思。

备课时，第一备知识点。必须知道知识的前后迁移，不能只限制于这一节课的内容。具体的每一步教学都必须清清楚楚的写出来，包括我们说的每一句话，作为一名教师，特别是低年级的教师，不能有半句废话，语言必须简练、准确，不能过于口语化。如何让整个课堂教学环节一环扣一环，如何带动学生的积极性，如何调动课堂气氛，这都是一个老师备课时必须考虑的，也是必须做到的。第二备学生。我上过一节公开课，经过4个班的试教才上的。同样的内容在不同的班真的很不一样。在2班，我叫全班同学观察蝴蝶和蜻蜓有什么特点，他们很快就回答出了蝴蝶和蜻蜓左右两边都一样。而当我在4班也这样问的时候，孩子们回答的却是蝴蝶有两根胡须，蜻蜓比蝴蝶长。这是我在备课时没有想到的。所以教师在备课时，一定要从学生的思维角度出发，想一想这样问，孩子们会怎样回答，还有他们会提出什么样的问题。教师的每一个知识点也要吃透，不能连自己都胡里胡涂的就上讲台了，这样真的有违一名人民教师了。我在上轴对称图形的时候，里面有欣赏轴对称图形这一环节，出现了六角形的雪花，我事先并没有数清它有几条对称轴，当学生说出它有无数条对称轴时，我只能告诉它们不是，而一时答不出究竟有多少条，这一点就 做得很失败了。学生是很聪明的，只要老师引导的好，他们完全能够回答得出老师所想要的答案。

试讲也是上讲台前很重要的一个环节。第一次上讲台前，我就觉得没必要那么浪费时间，还要试讲，自己心里面把上课的过程全都默念一遍就够了。也没有把上课要说的每一句话都写下来。结果一上讲台，真的发现自己并没自己想的那么厉害，提问的时候好多时候总是不能把问题说清楚，导致学生不明白老师要问什么，接着乱回答一通。还有就是语言不精练，经常的翻来覆去，一句话说了又再说，而且也把上课的一些环节给忘记了。试讲，可以让我们理顺思路，发现自己存在的问题，为上好一节课做好准备。

上课，老师基本功就真的是完全表现出来

了。板书、教姿教态、普通话、讲课艺术，表扬语等等，都在一个老师的讲课中体现出来。初上讲台的我们，经常性的是希望学生能够按照我们的思路来回答问题，学生一提出其他不同的问题，我们往往会很急躁的制止住他，把他们的思路给扼杀了，让学生跟着我们走。一节成功的课，应该是老师引，学生自己寻找答案，老师必须把教材挖得深，讲得透。只要能够把学生的注意力吸引到课堂上来，学生就会很认真积极的思考，因此他们也就没其他时间可以搞小动作，自然课堂纪律就好了。老师的教姿教态也是不容忽视的。真的是什么样的老师教出什么样的学生。3班的班主任是一个很活泼的人，她的班的孩子也好活泼。相反，隔壁的4班班主任经常黑着一张脸，很少微笑，很明显的看得出，4班的孩子少了些灵气。一个老师一定要学会微笑，一言一行，都得提醒自己：多少个孩子正在模仿着我们。有一个老师上课经常眨眼，后来发展到他们班的学生也学会了眨眼。学校没办法，只能解聘了这位老师。想要讲好一节课，细节是不能忽视的，包括表扬语，只有真心的表扬一个孩子，她才能真正的体会到老师的赞美。表扬时还得贴近实际的表扬，要说明你为什么表扬她，她做了什么让你觉得该表扬她。新教师还会经常性的忘记解决学生当堂提出来的问题。在上角的初步认识时，学生说图中的树也是一个角，我回答说待会等我们学了角我们再来看它究竟是不是角，可是后面我就忘记了。课堂上，学生提的问题如果老师把握的好，往往能够成为这一节课的亮点。特别是上公开课的时候，更应该把握这这些亮点。作为老师，上课要记住一点：永远保持激情。即使觉得自己上得好差，学生都没心听了，也得保持激情。我在上课时，一开始很容易受学生的影响，当他们不认真听课，或者感觉他们听得很无聊的时候，自己也就跟着无精打采起来，这样课堂气氛就更闷了。奖励对于低年级的孩子来说，无疑是控制课堂纪律的一大法宝，加星星、画苹果、果树开花等等，小学生们都非常喜欢。但在奖惩的过程中，一定要记住公平，告诉学生你为什么给他们组加分，为什么扣分。当然，这存在一定的弊端，它虽加强了小组团结意识，可是也导致那些做得不好的学生被小组里的人埋怨，所以老师要做到有个度。以前没实习的时候，总觉得教小学真的时轻而易举，现在才真正的领略到，要真正的教好学生，必须下大功夫，慢慢学，一步一步的改进，从每一个细节出发，让学生学的快乐，老师教的'轻松，走进教室的学生跟走出教室的学生必须是完全不一样的。

老师点评，上完每一节新课，指导老师都会很认真的给我们指出哪些需改进的地方。这是一次非常难得的机会，让我们自己看到自己的不足之处。所以当指导老师给我们指导时，一定要学会虚心接受，认真听讲，不要总想着解释为什么自己会这样，默默的接受，保持虚心的态度，这样老师才会感觉到你是真心想要听她评讲的，她才会用心的指导你，帮助你，我们也才会更快的进步。

再上讲台。所谓一回生，二回熟，经过第一次课还有指导老师的点评之后，这是一次让我们再次上场的好机会，而不是老师评了之后就没有机会改进的那种，虽然还是会出现很多问题，可是却是在不断的进步，不断的前进，

实习报告

《华师附小实习总结》()。

课后反思，一个老师想要真正的成长，必须学会课后反思，只有经过反思，才能吸取教训，总结经验，为以后的教学打下良好的基础。

班主任工作：我坚持每天早上7点55分到附小，下午5点30分才离开学校。常规工作是：1、监督早读，检查学生有没带红领巾，发作业本；

2、带班做课间操；

3、午会监督学生写字贴，检查作业本子并盖章；

4、放学后监督学生打扫卫生；

5、周一和周三带军训；

6、文体课和体育课帮助体育老师训练团体操。

班主任工作比较琐碎，但却是我们了解学生，亲近学生的最好机会。做了班主任之后，觉得自己跟真正班主任最不同的一点就是：原班主任一走进教室，全班都静悄悄下来，她说的话学生也一定会听，而我呢，有时是喊破喉咙都没人理。班主任曾告诉我，想要管理好一个班级，要做到两点：1、说一不二，说到就一定要做到。2、杀鸡儆候。实习期间，我常常会忘记自己说过的话，并没有做到说一不二，而且还是马大哈一个，两次收钱，都差点出现了问题。平时学生犯了错误，看着那一张张可爱的小脸蛋，又狠不下心来批评他们，经常是批评着批评着自己就想笑。有时遇到一些问题，也不知道如何处理，这时只能请教老师了。其实小孩子出现的问题真的好琐碎：流鼻血、肚子痛是经常发生的事。而且他们也喜欢打报告。“老师她骂我是猪头”、“老师，她刚才碰了我一下”“老师，他不认真听课”“老师，我的笔袋不见了”……跟着这班孩子，他们总能说出一大堆在大人眼中看来无所谓的事，而老师，必须认真的对待孩子提出来的每一个小问题。你的一句话，可能造就了一个孩子的未来，也可能毁了孩子的一辈子。世界上有两种职业是攸关人的性命的，一种就是医生，一种就是教师。每一个教师，要热爱教师工作，关心热爱学生，做学生的良师益友。每一个班，总会有一些后进生，以前读了好多理论，都说要做到一碗水端平，对于后进生，更应该想办法帮助他们，可是真正的到了教师岗位，我发现真的好难做到，看着那些成绩好又有礼貌的孩子，你的心里自然的就会多喜欢他们一点。看着那些成天嬉皮笑脸又无心向学的孩子，就自然而然的在心里打了折。身为他们的班主任，我也有这样的心理，但是我还是尽自己的能力，利用下课放学的时间，辅导这些后进生，耐心细致的进行思想教育，虽取得的成果不是很明显，但他们也在一点一点的进步了。要管理好一个班级，班里的一切必须有法可依，有法可循，学生犯了错该怎么惩罚就该怎么惩罚，这样学生也就明白了该如何在这个大集体里面生存。小学班主任，还得是一个活泼，充满朝气的“大孩子”，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，自己做一个青春阳光的人，你带出来的孩子才会是一颗茁壮成长的树苗。

主题队会：我在二（3）班举行的是“我是文明小天使”主题队会，整个活动流程按照队会的仪式来进行，活动举行顺利，得到了老师的肯定，同时也加强了小学生“讲文明、讲礼貌”的意识。

举行队会首先要定好主题，根据自己班的具体情况来定，内容也要符合自己班的需要。整个流程必须明确，先拟定队会方案，交由班主任批改之后，自己再确定表演同学的名单。主持人、合唱歌曲、舞蹈、快板、互动游戏、小品，这些都是由老师来指导的，平时就得利用下课放学时间监督他们来练。这时的我真的体验到了小学老师就是“万金油”，虽然不用什么方面都很厉害，可是必须什么都会一点，舞蹈、唱歌、画画……真的是无所不能了。当你画出一幅很漂亮的黑板报来时，学生“哇……”的声音，会让我感觉到自己真的好厉害，在他们的心目中，他们的老师真的好棒，什么都会。借队旗、学队歌、小品的道具、表演的服装、主持人的台词、ppt等，这些都必须在队会举行之前全都准备好。一次主题队会，让我学到了很多东西，也成长了好多，之间和学生接触的时间也增多了，了解到了学生有哪方面的特长，挖掘学生的技能。每一个孩子都是很积极也是很乐意参加表演的，有两个小男孩，他们主动报名参加合唱，可是他们唱的很一般，动作也不协调，很多次我都好想不要他们两个了，可是每次放学后他们俩最积极的跑来问我，老师要不要排练，而且练的时候也很认真。于是，我留下了他们俩，最后在他们的努力之下，进步非常的大。其实，每一个孩子，只要你给他们机会，让他们去尝试，去挑战，他们总能作出令你满意的成绩出来。表演那天，一切都非常的顺利，所有的孩子都表示非常的喜欢这样的班会课，希望以后还能够再搞这样的活动。而且他们还懂得了要做一个“讲文明、讲礼貌”的好学生。本次队会虽然40分钟就结束了，可是之前的准备却花了我们大约一个月的时间，其中凝结了老师和学生多少的汗水，看着同学们精彩的表演，我的眼睛湿润了，这班孩子，好可爱。

短短两个月的实习，我成长了。从做了16年的学生转变为一位老师，从理论走向实践。感谢学院为我提供了一次这么好的实习机会，为我的教师之路起了个美好的开始。