染雾十月班主任的工作总结与回顾 篇一
在十月这个特殊的月份里，作为班主任，我经历了许多挑战和收获。回顾过去的一个月，我深感自己在工作中的不足和成长，也意识到了班级的进步和学生的变化。以下是我对十月工作的总结与回顾。
首先，我认为在这个月份里，我最大的收获是与学生们建立了更加紧密的联系。我积极参与课堂教学，与学生们进行互动和交流。我鼓励他们积极参与讨论，提出自己的观点，激发他们的学习兴趣。通过与学生的深入交流，我更好地了解了他们的需求和困惑，为他们提供更有针对性的辅导和帮助。我注意到学生们的学习积极性明显提高，他们的成绩也有了长足的进步。
其次，我在十月份更加注重班级管理和组织工作。我制定了详细的班级管理计划，包括班级纪律、作业批改和班级活动等方面。我及时查看学生的作业情况，与他们进行面对面的交流和反馈，帮助他们改正错误，提高学习效果。此外，我还组织了一些班级活动，如班级读书分享会和学习小组讨论等，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。通过这些管理和组织工作，我感受到了班级秩序的改善和学生关系的融洽。
然而，我也意识到自己在工作中的不足之处。首先，我发现在班级管理方面，我还有很大的提升空间。有时候我会因为工作繁忙而忽略了对学生的关心和照顾，没有及时发现他们的问题和困惑。其次，在教学方面，我还需要提高自己的教学能力和方法。有时候我会因为时间紧迫而匆忙授课，没有给学生足够的思考和实践的机会。这些问题让我意识到，作为班主任，我需要不断学习和成长，提高自己的专业素养和能力。
综上所述，十月是一个充满挑战和收获的月份。通过与学生的深入交流和互动，我建立了更加紧密的联系，帮助他们取得了进步。通过加强班级管理和组织工作，我提高了班级的凝聚力和学生关系的融洽。然而，我也意识到自己在工作中的不足之处，需要不断学习和提高。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地改进自己的不足之处，为学生们提供更好的教育和服务。
十月班主任的工作总结与回顾 篇二
这个十月，作为班主任，我经历了许多挑战和成长的机会。回顾过去的一个月，我深感自己在工作中的不足和进步，也意识到了班级的发展和学生的变化。以下是我对十月工作的总结与回顾。
首先，我认为在这个月份里，我最大的收获是学生们的进步和变化。通过与他们进行面对面的交流和沟通，我发现他们在学习上的态度更加认真，成绩也有了明显的提高。我注意到，他们开始主动参与课堂讨论，积极提问和思考问题。他们的自信心和表达能力也得到了提升。这让我感到非常骄傲和满意，同时也激励着我更加努力地工作。
其次，我在这个月份里更加注重了班级的文化建设和团队合作。我组织了一些班级活动，如班级读书分享和学习小组讨论等，让学生们在轻松愉快的氛围中学习和交流。我鼓励他们相互支持和帮助，培养了他们的合作精神和团队意识。通过这些活动，我感受到了班级的凝聚力和团结力的增强，学生们之间的关系更加和谐。
然而，我也意识到自己在工作中的不足之处。首先，我发现我在班级管理方面还有待提高。有时候我会因为工作繁忙而忽略了对学生的关心和照顾，没有及时发现他们的困惑和问题。其次，在教学方面，我需要提高自己的教学方法和技巧。有时候我会因为时间紧迫而匆忙授课，没有给学生足够的思考和实践的机会。这些问题让我意识到，作为班主任，我需要不断改进自己，提高自己的专业素养和能力。
综上所述，十月是一个充满挑战和成长的月份。通过与学生的交流和互动，我看到了他们的进步和变化。通过加强班级文化建设和团队合作，我增强了班级的凝聚力和学生之间的关系。然而，我也认识到自己在工作中的不足之处，需要不断学习和提高。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地改进自己的不足之处，为学生们提供更好的教育和服务。
十月班主任的工作总结与回顾 篇三
十月班主任的工作总结与回顾
第一次月测的成绩出来，我们班有14人进入了全校122名，其中第一名的赵云叶是全校的59名。因为我们班分班时第一名是全校122名，所以这些同学成绩的取得，应该是鼓舞士气的。如果按照今年我校的中考成绩来算，那么这些学生考八中应该是大有希望的。那么这个成绩如果能在中考考出那是相当的可观的。无论如何，这都不是我理想的成绩。
如果有人说这个成绩还不错（其实有多少人在关注我们呢，哈哈……），那么应该从我的九月的班主任工作说起。
刚接手这个班，我是不情愿的。开学初，我向学校申请的是一个普通班。很多人觉得普通班学生调皮、基础差，不好带。我就想好好带普通班试试。同时，我在这两年突然有一个很自傲的想法。那就是我很替那些普通班的学生叫屈。因为他们可能一辈子也不可能遇到一个好老师。我们这里一进入初中就分重点班，当然普通班也不是没有好老师了，只是在我们乡镇师资力量极不均衡的情况下，不错一点的老师就去带重点班了，真正留在普通班的好老师就微乎其微了。我产生这样的念头，其实都有些不好意思说出口，是不是有些自大了。但那些在普通班的学生，真的很不幸。特别是那些所谓的差生，没有多少老师相信他们、理解他们，更没有多少老师愿意花时间与精力去感化他们、教育他们。
哈哈，现在既然接手了这个班，我就开始思考这个班的特点以及对策。
所
这些学生普遍都聪明，但行为不规范，学习品质不好。
严厉指出问题，果断采取措施
清楚地记得班级组建的第一时间，吵吵闹闹的。我因为一点事出去办公室一趟，当我再次返回时，班级里依然吵吵闹闹的。
“知道你们为什么坐在这里吗？”我心中虽有怒火，但我表面是很平静的，不过很严肃。“就是因为你们的性格与行为习惯不好，或者说学习、生活习惯不好！”
一下子，班级里安静极了！看到学生都注意我这里了，我接着说。
“看看你们，刚进班，班主任还在班级，你们就吵吵闹闹，说什么呢？非说不可吗？”我静静地看着这一帮学生，目光煞是逼人。“知道你们与a班的学生比，差什么吗？”
停顿。我故意买了个关子。
“就是因为你们坐不住！没有坚持的耐心，没有吃苦的勇气，没有超越自我的毅力！”同时，我也表露了自己要改变他们的决心。
为了把这些学生团结起来，为了让班级能在他们的心中有一个重要的地位，首先就必须革除他们身上的一些不良习气。
首先第一就是要告诉他们“既来之，则安之！”稳定学生的情绪，这很重要。我把陈梦霞的故事作为切入点，分析我们班优势，介绍我个人以及班级的老师，同时也希望学生知道只有自己的.努力才是最重要的。
接着就是告诉他们，有信心与勇气把这个班搞好，并且用自己的实际行动说话。
第一天晚自习本来不是我的课，但为了给学生一个良好的第一印象，我换了，并组织学生进了对媒体教室。因为9月1日中央电视台有“开学第一课”，我只知道有很多奥运明星来到现场，具体什么内容我不知道。但一定很适合孩子们看！
真的没有想到，这台晚会对我们班的学生很有好处。潜能、坚持、团队，不是我们最需要的吗？
接着我们组织了班级第一次主题班会《向着明亮那方》暨班主任心语，向学生表达我的心里的想法以及对班级的设想。效果很不错。
后来，我又组织学生观看了电影《冲出亚马逊》。在介绍影片的时候 ，我告诉学生这部片子很好的体现了“潜能”、“坚持”、“团队”这三个词。
同学们写了大量的观后感，我们班也组织了大型的主题班会，以《冲出亚马逊》为切入口，同学们交流了如何共建九六班的想法与信心。班会有9个学生发言，高扬与王雅君是比较全面的观后感，其余的学生围绕三个词的，一个有两个，最后由李诗芹来演讲如何共建九六班。
班会很成功，我不知道学生有什么收获 ，但我相信，每一次的活动，一定会有一定的效果。
稳定学生情绪，公平公正地关心每一个学生
我这个人从来不喜欢看学生的过去，也不喜欢以成绩来给学生贴标签。我认为学生就是来受教育的，我们老师的责任就是要帮助他们。
生日祝福活动的开展，让学生对班级情感加深。第一次班会上，我给费天宇与刘风送去了生日祝福。刘风是一个后门生，但我还是一样的对待。接着给李诗芹、邱俊杰等人生日都送去了我的祝福与礼物。
班级无小事
因为我们班级学生就是因为行为习惯不好或者性格不好，在同学间也经常发生口角与冲突，所以面对班级发生的任何偶发的小事，我总是看得比学生还要重要。一天不到的王莹，打架的陈江峰、何政、肖桃，还有与张冲发生冲突的陈启航等，我都做了细致的工作，严重的还把肖桃与何政赶出了班级。事情已经过去了，无论是非，但我觉得如果不让孩子们意识到问题的严重性，我日后的工作就很难开展。班级无小事，管住自己的口与手。我们班绝对要杜绝恶性的事件。现在的状况证明我的处理是正确的。
给学生定位，给班级定位。
我们的学生分班进来的成绩是难以考取八中的。我们就分析了学校的现状，提出尽可能地进好的高中，尽可能地进高中的实验班。为了这个目标我们努力，把自己的基础打好，为自己日后的进步做好准备。也许我们初中阶段成绩难以赶上了，但我们会赢在高考。不要因为眼前的路有些凄迷模糊，而看不清前方的路标。睁大眼睛，冷静地分析，相信最终的胜利者终将是我们！
我希望把我们的班级建设成大家未来的回忆。这是我的设想，也希望每个同学都努力做最好的自己，相信我们将是一个奇迹！
