染雾教师个人校本研修总结 篇一
在过去的一段时间里，我参加了学校组织的个人校本研修活动。通过这次研修，我不仅收获了许多知识和技能，还深刻地认识到了自己在教学中存在的不足和需要改进的地方。下面我将结合自己的实际经验，总结一下这次校本研修的收获和体会。
首先，这次校本研修让我认识到了教学中的问题和挑战。通过与其他老师的交流和分享，我了解到了许多其他学科的教学方法和策略，这让我对自己的教学思路进行了反思和调整。我发现自己在教学中存在的一个问题是缺乏创新和多样性。过去我往往使用一种固定的教学方法，没有考虑到学生的个体差异和学习方式的多样性。通过这次研修，我意识到了这个问题，并学习了一些新的教学策略和方法，例如合作学习、探究式学习等，这些方法可以更好地激发学生的学习兴趣和潜能。
其次，这次研修还让我深入了解了学生的需求和心理。在研修中，我们进行了一些小组讨论和角色扮演活动，通过与同事们的互动，我更加了解了学生在学习中可能面临的困惑和挑战。我发现有时候学生并不是不愿意学习，而是对学习内容感到困惑或者缺乏动力。因此，作为教师，我们需要更加关注学生的情感和心理需求，通过激发学生的学习兴趣和建立良好的学习氛围来提高教学效果。
最后，这次研修还让我认识到了教学评价的重要性。在过去的教学中，我往往只注重知识的传授和学生的成绩，而忽视了对学生学习过程的评价和反馈。通过研修，我学习到了一些有效的教学评价方法，例如学生自评、同学互评等，这些方法可以更好地帮助学生理解自己的学习情况和提高自我反思能力。同时，这也可以让我及时了解学生的学习进展，及时调整教学策略，提高教学效果。
综上所述，这次个人校本研修让我受益匪浅。通过与同事们的交流和学习，我不仅拓宽了教学思路，还深入了解了学生的需求和心理。同时，我也认识到了教学评价的重要性。未来，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的学习提供更好的支持和指导。
教师个人校本研修总结 篇二
这次个人校本研修的主题是“教师专业发展与教育创新”。通过这次研修，我对教师专业发展的重要性和教育创新的意义有了更深刻的认识。下面我将结合自己的实际经验，总结一下这次校本研修的收获和体会。
首先，在这次研修中，我了解到了教师专业发展的重要性。作为一名教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更要负责学生的全面发展。而要做好这项工作，就需要不断提升自己的专业水平和教学能力。通过这次研修，我学习到了一些教育理论和教学方法，这些知识可以帮助我更好地理解学生的学习特点和需求，提供更有效的教学支持。同时，我也参观了一些优秀教师的课堂，观摩他们的教学风格和方法，这让我对自己的教学进行了反思和调整。我相信，通过不断地学习和专业发展，我可以成为一名更出色的教师。
其次，这次研修还让我认识到了教育创新的重要性。在当今社会，教育的形式和方式在不断变化和发展。作为教师，我们需要紧跟时代的步伐，积极探索和尝试新的教学方法和技术。在这次研修中，我们学习到了一些教育创新的案例和实践经验，例如基于项目的学习、信息技术在教学中的应用等。这些创新方法和技术可以帮助我们更好地激发学生的学习兴趣和创造力，提高教学效果。我相信，只有不断进行教育创新，我们才能更好地适应时代的需求，为学生的未来发展提供更好的支持。
最后，这次研修还让我认识到了合作学习的重要性。在研修中，我们进行了一些小组讨论和合作项目。通过与同事们的合作，我深刻地体会到了合作学习对学生的促进作用。合作学习可以培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的交流和合作能力。同时，合作学习也可以激发学生的学习兴趣，促进他们的主动学习。在今后的教学中，我会更加注重合作学习的实践，让学生在合作中共同成长。
综上所述，这次个人校本研修让我受益匪浅。通过学习和实践，我对教师专业发展和教育创新有了更深刻的认识。未来，我将继续努力，不断提升自己的专业水平和教学能力，为学生的发展提供更好的支持和指导。
教师个人校本研修总结 篇三
喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。本学期我继续努力工作.为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：
一、在业务方面：
我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、课题研究方面:这学期，我继续进行“在自由练笔中提高学生的习作能力》的小课题研究工作，取得了实质性的进展，学生的习作能力显著增强，积累了宝贵的经验
，也是我对这项课题的研究充满了信心。
三、理论学习方面:本学期，较为系统的学习了《课程标准》，《新课程实践
》，《行走课堂》等理论书籍
，武装了头脑，对新课程的认识显著加深，课堂操作能力显著加强。
四、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
五、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
六、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。
七、勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
八、善于将自己积累总结的一些做法写成论文，锻炼自己的写作能力，本学期，写成体会文章累计二十多篇，收获真的不小。
教师个人校本研修总结 篇四
校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：
一、能够按时参与校本研修活动，并
做好记录，并认真撰写心得
体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。
1 、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高;使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式，全面提升自我素质、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
1 、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。
2、研修内容丰富多彩、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。
3、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。
