染雾第二学期实验小学教科室工作总结 -总结 篇一
在第二学期的工作中，实验小学教科室团队取得了一系列的成绩和进步。通过团队的努力，我们取得了很多积极的成果，为学校的教学工作做出了贡献。
首先，我们注重教学内容的更新与完善。我们认识到教学内容的更新是提高教学质量的关键。因此，在这个学期，我们积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断学习新的教学理念和方法。我们还组织了教师交流会，借助于同事之间的经验分享，互相学习，不断提高自己的教学水平。通过这些努力，我们的教学内容得到了更新与完善，能够更好地适应学生的需求和时代的发展。
其次，我们积极推进教学改革。教育改革是一个长期而艰巨的任务，但我们教科室团队始终保持着积极的态度和良好的工作状态。我们不断探索和尝试新的教学方法和策略，积极参与学校的教学改革实践。我们注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展各类实践活动和科技竞赛，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，我们还注重教育资源的整合和共享，通过建立教育资源库和教学团队合作，共同提高教学效果和质量。
最后，我们加强了与家长的沟通与合作。家校合作是学生全面发展的重要保障，也是教育事业的基础。在这个学期，我们加强了与家长的联系和沟通，通过家长会、家访以及线上平台等多种方式，与家长密切合作，共同关注学生的学习情况和成长发展。我们也积极参与学校的家长培训活动，提高家长的教育意识和能力，形成学校、家庭和社会的良好教育合力。
总之，在第二学期的工作中，实验小学教科室团队充分发挥了团队的力量，取得了一系列的成绩和进步。我们将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
第二学期实验小学教科室工作总结 -总结 篇二
在第二学期的工作中，实验小学教科室团队面临了许多挑战和困难，但我们通过团队的努力和合作，成功地克服了这些困难，取得了不俗的成绩。
首先，我们注重团队建设和协作。一个团队的凝聚力和合作力是决定其是否能够取得成功的关键因素。在这个学期，我们教科室团队加强了团队建设，通过定期的团队会议和活动，增进了相互之间的了解和信任。我们鼓励团队成员之间的合作和交流，形成了良好的工作氛围。在面对困难和挑战时，我们共同努力，相互支持，取得了良好的工作效果。
其次，我们注重教学质量的提升。教学质量的提升是实现教育目标和使命的重要途径。在这个学期，我们教科室团队注重教学质量的提升，通过教学观摩和评课活动，相互借鉴和学习，不断改进自己的教学方法和策略。我们还关注学生的学习情况和表现，通过定期的学生评价和反馈，及时调整教学方案和方法，确保教学效果的达到。
最后，我们注重学科资源的整合和共享。学科资源的整合和共享是提高教学效果和质量的重要手段。在这个学期，我们教科室团队加强了学科资源的整合和共享，建立了学科资源库和教学团队合作机制。我们相互之间分享教案、教材和教学资源，共同研究和探讨教学问题，提高教学效果和质量。通过这种方式，我们不仅节约了教学资源，还提高了教学水平和效果。
总之，在第二学期的工作中，实验小学教科室团队充分发挥了团队的力量，成功地克服了各种困难和挑战，取得了不俗的成绩。我们将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
第二学期实验小学教科室工作总结 -总结 篇三
第二学期实验小学教科室工作总结 -总结
在即将过去的一个学期里，教科室认真贯彻县教科研工作计划及学校工作计划的指导思想，提高教科研工作实效，为学校的可持续性发展提供科研保障和理论支撑，为教师的专业发展创设良好的研究氛围，指引科学的研究方向，第二学期实验小学教科室工作总结
。坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器，着力开创我校教育科研的新局面。现将一学期工作，做如下回顾：一、“早”字当头，健全制度，以人为本追求实效
1、健全科研组织制度，激发教师科研热情。
为激发教师参与教科研的热情，营造我
4、编写资料，为教师提供展示自我的平台。
本学期，教科室还编印了《实小科研》（第28期，《江苏省教学研究立项课题结题材料专辑》，出刊了《春蕾》报，供老师们学习、领会、参考。
5、撰写论文，促进教师理论素养的`提升教科室组织教师参加了“教海探航”及各级教研部门组织的各种征文活动，为了能在征文活动中取得好的成绩，教科室专门召开了相关人员会议，并将通知发至各个级部与部门并提出了相应的具体任务要求，经过评委认真审阅，上网鉴定，笪月霞、冯 霞、张 彬、卜金英、贾春霞、左 洋、胡明瑶、卢爱青、邹雅雅、李 霞、陶莉莉、金德亮等12位同志的论文获得一等奖，孙云、陈海燕、薛帆、吴六松、左美丽等15位同志获得二等奖。并已经上报参加县评比。
四、踏实工作，积极宣传，努力提升科研层次
1、提前策划“童诗引路，快乐作文”开题论证现场会暨中国儿童诗教学实验基地授牌仪式。为了推进我校作文教学改革，推动“童诗引路，快乐作文”课题研究工作的积极开展，进一步深化儿童诗教学的研究，并积极落实校长室提出的“打响品牌战略”，营造“书香校园、诗意校园、和谐校园”氛围，教科室先后与“快乐作文”总课题组齐福琴主任、中国儿童诗网、《中国童诗》主编雪野等专家多次联系，将论证会时间初定为4月中下旬，教科室及早地拿出了整个活动的方案，并在校长室的统一组织下召开了一次准备工作动员会，对各项工作做了具体的布置，各部门为此次活动做了大量的准备工作。后因国家审计机关的检查时间冲突，现延期至下学期举行。
2、为进一步完善各种课题的实施方案，并规范过程管理，我们要求课题组每月召开一次工作例会，制订阶段工作计划，明确阶段研究任务，并抓实三项常规活动：上课题研究课、小组研讨、撰写研究论文。也提出了“四个一”的具体要求，即：期初制定一份课题研究阶段性计划，每月记录好研究一得，每学期围绕承担的课题至少上好一节实验课并上交相关材料，期末撰写好课题阶段性总结和相关论文。
为了做好省级课题“新课程背景下小学生综合发展评价的研究”、市级课题“新课程改革下小学生学习方式的研究”的结题准备工作，教科室提前计划，多次召开相关人员会议，两个课题组的同志做了大量的准备工作，特别是冯霞、刘曙光两位组长教科室的3位同志吃了很多苦，但从未叫苦叫累。
3、积极将本部门组织的活动向教育网等网站投稿，有举行作文教学优质课研讨活动等5篇稿件在涟水政府网、涟水报、涟水教育网等发表。
4、主动与有关杂志、报刊联系做好学校相关宣传工作，先后有《快乐作文》、《七彩语文》、《淮海经济》等杂志为我校做专题报道。
5、认真组织学生参加江苏省网络读书征文竞赛活动，为了能使参赛活动取得较好的成绩，教科室专门召开了全体语文老师会议，布置落实了相关要求，将在认真组织评比后，将优秀作品上传至网站进行参赛。
