染雾初二英语组工作总结 篇一
我们初二英语组在这个学期中进行了一系列的工作，取得了一些显著的成果。在这篇文章中，我将总结我们的工作，并分享我们的经验和教训。
首先，我们组织了一些有效的课堂活动，以提高学生的英语口语能力。我们组织了一些小组讨论和角色扮演活动，让学生在真实场景中运用所学的英语知识。这些活动不仅提高了学生的语言表达能力，还培养了他们的合作和沟通能力。
其次，我们注重学生的听力训练。我们为学生提供了一些有趣且具有挑战性的听力材料，并设计了相应的听力练习。通过这些训练，学生的听力能力得到了明显的提高。他们能够更好地理解英语材料中的细节和主旨，并能够更流利地听懂英语对话和讲座。
此外，我们还对学生的写作能力进行了重点培养。我们组织了一些写作比赛和作文讲评活动，鼓励学生积极参与。通过这些活动，学生的写作水平得到了明显的提高。他们学会了如何组织文章结构，如何使用恰当的词汇和语法，并且能够表达自己的观点和思想。
最后，我们还加强了与家长的沟通和合作。我们定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现。我们还通过微信群和电话与家长保持联系，及时了解学生的学习和生活情况，并与家长共同协调解决问题。这种积极的家校合作为学生的学习提供了更好的支持和帮助。
通过这个学期的工作，我们学到了很多宝贵的经验。首先，我们意识到学生的参与是提高他们英语能力的关键。因此，我们要积极引导学生参与课堂活动，并提供他们足够的机会来练习和运用所学的知识。其次，我们要关注学生的个体差异，并根据他们的不同需求提供个性化的教学服务。最后，我们要与家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
总之，我们初二英语组在这个学期中取得了一些显著的成果。我们通过有效的课堂活动和听力训练提高了学生的口语和听力能力。我们重点培养了学生的写作能力，并加强了与家长的沟通和合作。通过这些工作，我们为学生的英语学习提供了更好的支持和帮助。
初二英语组工作总结 篇二
这个学期，我们初二英语组进行了一系列的工作，努力提高学生的英语能力和学习成绩。在这篇文章中，我将总结我们的工作，并分享我们的经验和教训。
首先，我们注重了学生的词汇和语法训练。我们设计了一些有趣且具有挑战性的词汇和语法练习，帮助学生掌握和运用所学的知识。我们还鼓励学生积极参与课堂讨论和写作活动，提高他们的语言表达能力。通过这些训练，学生的词汇量和语法水平得到了明显的提高。
其次，我们注重了学生的阅读能力。我们为学生提供了一些有趣和适合他们水平的阅读材料，并设计了相应的阅读理解练习。通过阅读，学生不仅能够扩大他们的词汇量，还能够提高他们的阅读理解能力和阅读速度。我们还鼓励学生多读一些英文原版书籍，并提供相应的阅读指导和推荐。
此外，我们还注重了学生的听说训练。我们组织了一些听力和口语练习，帮助学生提高他们的听力和口语能力。我们还鼓励学生多听英语广播和音乐，提高他们的听力和语感。通过这些训练，学生的听力和口语能力得到了明显的提高。
最后，我们还加强了与学生和家长的沟通和合作。我们定期与学生进行个别面谈，了解他们的学习和生活情况，并提供相应的帮助和支持。我们还与家长保持密切联系，及时向他们报告学生的学习情况和表现。这种积极的沟通和合作为学生的学习提供了更好的保障和支持。
通过这个学期的工作，我们学到了很多宝贵的经验。首先，我们要关注学生的个体差异，并根据他们的不同需求提供个性化的教学服务。其次，我们要提供足够的练习机会，帮助学生巩固和运用所学的知识。最后，我们要与学生和家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
总之，我们初二英语组在这个学期中取得了一些显著的成果。我们通过词汇和语法训练提高了学生的语言水平。我们注重了学生的阅读、听说训练，提高了他们的阅读理解、听力和口语能力。我们还加强了与学生和家长的沟通和合作，为学生的学习提供了更好的保障和支持。
初二英语组工作总结 篇三
（范文） 2009---2010学年度下学期
初二英语组工作总结 篇四
虎年到来，刘营中学虎虎生威。在蒋校长的领导下，刘营中学发生了很大的变化：校容校貌焕然一新；教师们精神抖擞；学生活力活泼。我们八年级英语组的老师们共同见证了学生与学校共同进步的过程。也正是学校为我们创造了一个这样团结向上的环境。为了更好地做好下学期
的工作，对本学期工作回顾如下：
一、年级组工作思想统一
在学校领导及校教导处的工作指导下，我们积极、认真、有创意的开展了教学及教研的活动。我们组的4位教师齐心协力，团结协作，出色的完成了学校布置的各项工作任务，效果很好。
二、认真学习教育教学理论，不断更新教育教学观念。
时代的发展，知识的更新，我们组全体成员，深深体会到，现在的英语教学，需要大量的知识储备，需要先进的教育教学理念指引，我们需要不断提高充实自己。我们备课组全体成员，在本学期积极参加学校组织的各种培训活动，认真学习先进的教育教学理论，充分利用理论学习时间，通过集体学习，个人钻研，组内讨论等多种形式，认真学习，自我充电，提高自己的理论水平，更新教育观念。
三、深化高效课堂改革，努力提高教学质量。
根据市县教研室的要求，结合自己的教学实际，我们在课堂教学中遵循"五步法"教学策略，继续深化高效课堂改革，遵循英语教学的特点，努力提高学生的英语素养，积极推行自主、合作、探究的学习方式。在教学上，我们经常交流在教学中存在的问题，学生中存在的问题，交流成功的经验及做法。很多方法富有创意，促进了同学们的学习。
首先，在英语短文的背诵方面我们达成共识，力争让每一位同学学会英语短文，充分发挥背诵在英语学习方面的独特作用。其中，龚琴老师亲自检查每一篇、每一位同学的背诵情况。秦小芳老师利用课间学生休息时间也检查同学们背诵情况。英文背诵，提高了同学们英语语感及口头运用英语的.能力。
在同步的使用上，我们都发现学生抄袭答案的现象很严重。成了学生们进步的障碍。我们就针对同步，对学生进行了课前3分钟的基础题的考查--让学生事先准备好规定范围内的5道基础题，课堂上进行考查。及时反馈。这种方法实行了一段时间后，学生的基础知识都得到了训练巩固。此方法在本组中得到推广。
在教研上，我们共同研究小组合作学习的方法及意义。
四、集体备课及公开课
"尺有所短，寸有所长"我们深知互相学习借鉴，扬长避短的重要性，认真落实集体备课制度。我们每周三认真开展集体备课活动，扎实有效的开展听评课活动，每次活动我们都认真抓好：备课、听课、评课、反思等各个环节，把集体备课落到实处。
集体备课有声有色的开展，是我们学年级组的一个教学工作亮点。它有力的促进了学校的教研工作；促进了教师间的相互学习；促进了青年教师的进步；充分发挥了骨干教师的带头作用。本学期，我们共举行公开课8节。其中集体备课每人两个单元，各有特色：秦小芳老师的备课精讲精练，切中考点；王志宏老师的课委婉生动，基础扎实；吕昌芝老师的课生动活泼，富有创意；龚琴老师的课设计新颖，扎实有效，点面结合，分层教学，针对性强，训练有效。每次举行公开课，李主任、兰主任都认真指导工作，积极参与听课、评课，并为解决疑难点指点方向。
在刘营学区督导检查中，王志宏老师上了一节精彩的公开课。吕昌芝老师的课受到前来学习的老师们的一致好评。龚琴老师在县督导期间上了一节优质课，并为前来教研的学校上了一节公开课。评课老师们都给予了充分的肯定，他们称确确实实学到了很多，很受启发。
五、重视学生的学习兴趣培养，开展丰富多彩的实践活动。
"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，我们注重学生兴趣培养，注重学生能力培养，重视学生学习过程中的主动学习、探究，结合实际创造性的开展各种活动。课前的学唱歌曲活动，名人名言
积累活动，英语歌词背诵比赛，读书活动，不仅开发了语文教学资源，更重要的是活跃了课堂气氛，锻炼了学生的表达能力，增强了学生的参与意识，培养了学生的口才和应变能力。
一个学期以来，有成功的欢乐，有拼搏的充实，也有失误的反思，但是我们坚信，我们的努力，我们的拼搏，会使我们备课组不断一步一个脚印地扎实前进。
六、其他
我们组老师们团结协作，力争创一个每天都很洁净的办公环境。我们积极参与学校举行的"五一"联欢活动。认真执行学校的晚自修管理制度及学校值班护校制度。
积极参与学校的网站建设，上传试题，课件，达到资源共享。积极撰写博客，记录教学心得，生活体会。
相信，2010年刘营中学将会成为一颗耀眼的明珠,而我们八年级英语组将会成为其中熠熠生辉的一部分！
