染雾关于读书活动总结 篇一
近期，我们学校开展了一次精彩纷呈的读书活动。通过这次活动，不仅让同学们培养了良好的阅读习惯，还增加了同学们的知识面，提高了阅读能力。下面就让我来为大家总结一下这次读书活动的情况。
首先，我们学校组织了一场书展，展示了各类图书。这些图书涵盖了文学、历史、科学等多个领域，丰富了同学们的阅读选择。同学们在书展上可以自由选择自己感兴趣的书籍，并借阅回家。这次书展不仅为同学们提供了一个广阔的阅读空间，还激发了同学们的阅读兴趣。
其次，学校还邀请了一些作家、学者来校进行读书讲座。这些讲座内容丰富多样，包括作家的创作经历、书籍背后的故事、阅读技巧等。同学们通过参加这些讲座，不仅能够听到作家们的亲身经历，还能够从中汲取阅读的智慧和经验。这些讲座不仅提高了同学们的阅读能力，还丰富了同学们的知识储备。
此外，学校还组织了一次读书分享会。同学们可以选择自己阅读过的一本好书，进行分享和推荐。这次分享会不仅是同学们展示自己阅读成果的机会，还可以让同学们从彼此的分享中获取更多的阅读灵感。同学们通过分享会互相交流，不仅扩大了自己的阅读视野，还培养了同学们的表达能力和合作意识。
最后，学校还组织了一次读书比赛。同学们可以准备自己喜欢的一本书的内容，进行口头或书面的阅读表达。这次比赛不仅考验了同学们的阅读理解能力，还锻炼了同学们的语言表达能力。通过比赛，同学们不断提高自己的阅读水平，培养了自信心和竞争意识。
总的来说，这次读书活动给同学们带来了许多好处。通过参与这些活动，同学们不仅增加了阅读量，还提高了阅读能力。这些活动丰富了同学们的课余生活，培养了同学们的兴趣爱好。希望学校能够继续举办这样的读书活动，让同学们在阅读中不断成长。
关于读书活动总结 篇二
这次读书活动是我参加过的最精彩的一次。通过这次活动，我不仅培养了良好的阅读习惯，还开阔了视野，提高了自己的阅读能力。下面我将详细总结一下这次读书活动的收获和体会。
首先，这次读书活动给我提供了丰富的阅读资源。在书展上，我看到了各类图书，包括小说、历史书籍、科普读物等。我可以根据自己的兴趣选择喜欢的书籍借阅。这次书展不仅让我感受到了阅读的乐趣，还让我了解到了更多的知识。我借阅了一本科学类的书籍，通过阅读我获得了关于生物学的新知识，这让我对生物学产生了浓厚的兴趣。
其次，我参加了一些作家、学者的读书讲座。这些讲座让我了解了作家们的创作经历和书籍背后的故事。我从中学到了很多阅读技巧，比如如何提高阅读效率、如何深入理解书籍的内涵等。这些技巧对我以后的阅读学习有很大的帮助，我相信我会成为一个更好的读者。
此外，我还参加了一次读书分享会。在分享会上，我分享了一本我最喜欢的小说，向同学们推荐了这本书。我从别人的分享中也学到了很多新的书籍推荐，我已经列了一个阅读清单，计划以后逐一阅读这些书籍。通过这次分享会，我扩大了自己的阅读视野，也培养了自己的表达能力。
最后，我参加了一次读书比赛。这次比赛考验了我的阅读理解能力和语言表达能力。虽然我没有获得奖项，但是我意识到自己在阅读方面还有很多需要提高的地方。我会继续努力，提高自己的阅读水平。
通过这次读书活动，我收获颇多。我体会到了阅读的乐趣，也提高了自己的阅读能力。我相信阅读将成为我生活中不可或缺的一部分，我会坚持不懈地阅读下去。感谢学校组织这次读书活动，希望以后还能有更多这样的机会。
关于读书活动总结 篇三
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要好处，透过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。
二、落实职责，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实职责。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，构成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以构成人人好读书，人人读好书的终身学习
目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自我最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们构成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自我阅读的收获，并向大家推荐怎样选取好书，选取适合自我阅读的好书；怎样合理利用课余时光有序读书。透过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉构成。
（三）“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，透过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。
（四）以“好书伴我成长”为主题的黑板报。
四、活动效果与改善之处
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。透过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。透过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
2、透过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。
“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的好处。读书学习活动是一项长期、有效、礼貌、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班构成人人读书的良好风气。
与书相伴的人生，必须有质量，有生机；书香飘溢的校园，必须有内涵，有发展。
关于读书活动总结 篇四
20xx年x月x日中午，生命科学学院在生科四楼开展了第一期读书沙龙交流会。参会成员有：体育部、组织部、实践部和秘书处部长和副部以及主席团全体成员。本次讨论的书籍是《论语别裁》。
12：30交流会在主持人xxx的宣布中准时开始。会议期间大家就读书心得进行了分享与交流，特别对于《论语别裁》中针对论语的独特而深刻的解读进行了热烈的讨论。xxx同学认为作者南怀瑾先生从自己对《论语》独特深刻的理解入手用幽默而且简单易懂的言语向大家讲明了《论语》中所蕴含的深刻道理，她还认为之所以人们越来越不懂古代大家的著作，是因为白话文的普及让大家渐渐远离了对古文的学习，从而使我们不能理解古之大家的思想与精神，是我们对传统文化传承上的缺失，贾如的观点引起了大家的深思。
xxx，xxx等同学用书中的具体段落举例，摘录另他们印象深刻的话，说出他们自己的理解。
大家各抒己见，在不断的讨论中，不仅增进了对书籍的认识，同时也收获了新的知识与思想，获益良多。经过40分钟的交流和学习，本次交流会圆满结束。
