小学信息技术教学工作总结【通用3篇】

小学信息技术教学工作总结 篇一

在过去的一年里，我作为一名小学信息技术教师，尽自己最大的努力，致力于提高学生对信息技术的理解和应用能力。通过不断学习和探索，我取得了一些积极的成果。

首先，我注重培养学生的信息技术素养。在课堂上，我采用了多种教学方法，如讲解、演示、讨论和实践等，帮助学生掌握基本的计算机操作技能。我还通过设置小组合作任务，鼓励学生互相合作，培养他们的团队合作精神和沟通能力。在这个过程中，我发现学生们对信息技术的兴趣逐渐增加，他们也能够主动地运用所学知识解决问题。

其次，我注重引导学生进行信息技术的创新应用。作为信息技术教师，我不仅仅教授学生基本的操作技能，更重要的是培养他们的创新思维和问题解决能力。我鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，通过设计和制作各种小项目，激发他们的创造力和想象力。例如，我组织了一个电子相册的制作比赛，让学生们用PPT制作自己的相册，并通过展示和评选的方式，增强他们对信息技术的兴趣和动力。

此外，我还积极参与各种信息技术教学研讨和培训活动。通过与其他教师的交流和分享，我不断提高自己的教学水平和教学方法。我参加了许多专业培训课程，学习了最新的教学理念和技术应用，将其运用到我的教学中。我还积极参与学校组织的信息技术教学研究活动，与其他教师一起探讨和研究最佳的教学方法，互相促进和进步。

然而，在教学过程中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有些学生对信息技术缺乏兴趣，我需要花费更多的时间和精力去激发他们的学习动力。还有一些学生对操作技能掌握不够扎实，我需要耐心地进行个别辅导和指导。同时，我也发现自己在教学设计和评价上还有一些不足，需要不断改进和完善。

总体而言，我对过去一年的小学信息技术教学工作感到满意。通过我的努力和改进，学生们的信息技术素养和应用能力有了明显的提高，他们也对信息技术产生了浓厚的兴趣。同时，我也意识到自己还有很多需要改进的地方，我将继续努力学习和提高自己的教学水平，为学生们提供更好的信息技术教育。

小学信息技术教学工作总结 篇二

作为一名小学信息技术教师，我深感责任重大。在过去的一年里，我努力践行教育教学理念，提高学生的信息技术素养和创新能力。

首先，我注重学生的基础知识和操作技能培养。我设计了一系列的课程活动，帮助学生掌握计算机基本操作和常用软件的使用方法。我注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中巩固所学知识。我还通过小组合作的方式，让学生们互相学习和帮助，培养他们的合作能力和团队精神。在这个过程中，我发现学生们逐渐掌握了信息技术的基本技能，能够熟练地操作计算机，并应用所学知识解决实际问题。

其次，我注重培养学生的创新思维和问题解决能力。信息技术教育不仅仅是教授学生操作技能，更重要的是培养他们的创造力和创新精神。我通过设计一些创新型的教学活动，如编程和网页设计等，激发学生的创造力和想象力。我鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，通过制作小项目和解决实际问题，培养他们的问题解决能力和创新能力。在这个过程中，我发现学生们逐渐展示出了自己的才华和创造力，他们不再满足于简单的操作，而是能够独立思考和解决问题。

此外，我还积极参与教育教学研讨和培训活动。通过与其他教师的交流和分享，我不断提高自己的教学水平和教学方法。我参加了许多专业培训课程，学习了最新的教学理念和技术应用，将其运用到我的教学中。我还积极参与学校组织的教育研究活动，与其他教师一起探讨和研究最佳的教学方法，共同进步。

然而，教学过程中也遇到了一些困难和挑战。有些学生对信息技术缺乏兴趣，我需要创造性地设计教学内容，吸引他们的注意力。还有一些学生在操作技能上进展缓慢，我需要耐心引导和辅导。同时，我也意识到自己在教学设计和评价上还有一些不足之处，需要不断改进和完善。

综上所述，我对过去一年的小学信息技术教学工作总结满意。通过我的努力和改进，学生们的信息技术素养和创新能力有了明显的提高，他们也对信息技术产生了浓厚的兴趣。同时，我也意识到自己还有很多需要改进的地方，我将继续努力学习和提高自己的教学水平，为学生们提供更好的信息技术教育。

小学信息技术教学工作总结 篇三

小学信息技术教学工作总结

　　一、教学工作

　　本学期担任二、五年级共十个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。创建个人教学专用博客《曾经……格式化》，坚持提前两周备课上传教学设计，并及时上传总结及课后反思

　　二、学校工作

　　我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的.各项任务。担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护，为全校教师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师笔记本电脑的日常维护；协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导安排的所有任务。

　　三、考勤方面

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。

　　四、教学成绩

　　组建了学校机器人兴趣小组，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。

　　五、教研成绩

　　1、获得了宣城市首届中小学信息技术教师教学基本功大赛一等奖。

　　2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市2010年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。