染雾体育教育专业教育实习总结 篇一
在这次体育教育专业的教育实习中，我有幸进入了一所中学进行为期两个月的实习。通过这段时间的实践，我不仅对体育教育专业有了更深入的了解，也获得了很多宝贵的教学经验和教育理念。
首先，通过实习，我深刻认识到体育教育的重要性。体育不仅仅是锻炼身体的一种方式，更是培养学生团队合作、竞争意识和坚持不懈的精神的重要途径。在实习期间，我亲眼目睹了学生们在运动中克服困难、挑战自我，不仅体能得到了提高，更重要的是他们的自信心和积极性也得到了增强。这使我更加坚信体育教育对学生全面发展的重要性。
其次，实习让我更加深入地了解了学生的需求和特点。在与学生们的互动中，我发现每个学生都有不同的特点和潜力，因此在教学过程中要注重因材施教，充分发挥每个学生的优势。例如，在进行体育游戏时，我发现有些学生对于竞争类游戏非常感兴趣，而另一些学生则更喜欢合作类游戏。因此，我在设计教学活动时尽量满足每个学生的需求，让他们在游戏中找到乐趣，并且激发他们的学习兴趣。
再次，实习让我意识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合能力。在教学过程中，我注重培养学生的团队合作能力、沟通能力和领导能力。通过分组活动和小组竞赛，我让学生们学会了团队合作和分工合作的重要性。在实习期间，我还鼓励学生们主动发言、表达自己的观点，培养了他们的沟通能力和自信心。这些综合能力的培养对学生未来的发展至关重要。
最后，实习让我更加深入地了解了体育教育专业的实际工作情况。通过与专业教师的交流和观摩，我学到了很多教学技巧和方法，也了解了体育教育专业的职业素养和责任。在实习期间，我积极参与教学工作，承担起一些教学任务，从而提高了自己的教学能力和实践经验。这次实习让我对体育教育专业的未来发展有了更清晰的认识，也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。
综上所述，这次体育教育专业的教育实习是我宝贵的学习和成长机会。通过实习，我深刻认识到体育教育的重要性，更加了解了学生的需求和特点，培养了学生的综合能力，同时也提高了自己的教学能力和实践经验。我相信这次实习将对我今后的学习和职业生涯产生积极的影响。
体育教育专业教育实习总结 篇二
这次体育教育专业的教育实习让我受益匪浅。在实习期间，我有机会亲身参与了教学活动，并与专业教师和学生进行了深入交流。通过这次实习，我不仅提高了自己的教学能力，也对体育教育专业的教育理念有了更深入的了解。
首先，实习让我更加深入地了解了体育教育的目标和意义。体育教育不仅仅是培养学生的体能和技能，更重要的是培养他们的健康意识和团队合作精神。在实习期间，我亲眼目睹了学生们在体育活动中锻炼身体的同时，也培养了他们的团队合作和竞争意识。这使我更加坚信体育教育对学生全面发展的重要性，也让我更加热爱这个专业。
其次，实习让我学到了很多教学技巧和方法。在与专业教师的交流和观摩中，我学到了如何设计教学活动、激发学生学习兴趣的方法。在实习期间，我尝试了多种教学方法，例如通过游戏和竞赛来提高学生的参与度和学习效果。这些教学技巧和方法对我今后的教学工作将起到重要的指导作用。
再次，实习让我更加了解了学生的需求和特点。在与学生们的互动中，我发现每个学生都有不同的特点和潜力，因此在教学过程中要注重因材施教，充分发挥每个学生的优势。实习期间，我尝试了不同的教学策略，例如根据学生的兴趣和特长来设计教学内容，让每个学生都能找到乐趣并发挥自己的潜力。
最后，实习让我更加深入地了解了体育教育专业的实际工作情况。通过参与教学工作，我了解到了专业教师的职业素养和责任。在实习期间，我积极参与教学活动，承担起一些教学任务，从而提高了自己的教学能力和实践经验。这次实习让我对体育教育专业的未来发展有了更清晰的认识，也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。
综上所述，这次体育教育专业的教育实习是我宝贵的学习和成长机会。通过实习，我更加深入地了解了体育教育的目标和意义，学到了很多教学技巧和方法，了解了学生的需求和特点，同时也提高了自己的教学能力和实践经验。我相信这次实习将对我今后的学习和职业生涯产生积极的影响。
体育教育专业教育实习总结 篇三
体育教育专业教育实习总结
XX年年9月8日至11月8日是我系教育实习时间，我分到陵水光坡初级中学实习小组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。
一、基本情况
（一）见习准备阶段（第1周）
我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作
（二）实习阶段（第2—7周)
1、教学工作：
见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类（排球、篮球、足球）展开教学。中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，我实习面对的主要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，学生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的'时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，我逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，我进行了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也提高了我的教学技能。
2、班主任工作：
在教学的同时，我深入学校班级工作，协助原班主任管理好所在班的日常工作。在学生工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得到锻炼。如组织学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。我每天六点就起床到班上组织早读，一直到晚上九点晚修结束才能休息。每周的班会课是最精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加师生之间的交流，也渗透了学生思想教育工作。对经常旷课的学生，在原班主任及学生的配合下我及时进行家访工作，加强学校与家庭的联系，对学生进行双重教育。为了增进班级之间的了解，根据学校元旦球类比赛的安排，我还安排了和其他班级进行了球类挑战赛。
3、课外体育工作：
在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。
（1）结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技交流赛，既增加实习老师与学校老师的交流沟通，又强化提高了双方的球技。此外，我们组织了学校和县委以及其他学校打球交流学习活动，在学校宣传教学工作和教学成果上取得一定的成绩。
（2）在初二体育负责人受伤后，我积极负责了整个年级的早操和课间操工作。
（3）组织广播体操比赛。在初一组广播体操教学结束后，我负责组织了初一组的广播体操比赛。比赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了校园文化氛围，增强了学生班级荣誉感，同时也体现实习老师深厚的专业功底。
（4）组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们协助学校开展了“光坡中学首届校园十大歌手比赛”、“推广校园普通话”等活动，在一定程度上丰富了学生的课外生活，也锻炼了学生的组织能力。
(四)总结阶段（第8周）
（1）实习生做好总结：实习教学工作结束后，我及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的方向。在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。
（2）实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见，肯定了这次实习取得的成绩。实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢送实习生。
（3）回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩。
二、主要收获
1、我系实习指导老师认真负责和积极指导实习工作。一方面认真做好实习前的各项准备工作，帮助学生解决各种困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和使命感。
