转发：实习总结【优秀3篇】

转发：实习总结 篇一

实习总结

在这个暑假里，我有幸参加了一家知名企业的实习项目，这是我人生中的第一次实习经历。通过这次实习，我不仅学到了许多专业知识和实践技巧，而且也收获了很多宝贵的人生经验。

首先，实习让我更加了解了自己的专业。作为一名计算机科学专业的学生，我在实习期间主要参与了公司的软件开发项目。通过与资深开发人员的合作，我学到了很多实际应用的技术，如代码编写、系统调试等。同时，我还学习到了一些软件工程的基本原理，如需求分析、项目管理等。这些知识不仅加深了我对计算机科学的理解，而且也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。

其次，实习让我更加了解了职场文化。在实习期间，我与来自不同背景和专业的同事们一起工作，他们给了我很大的帮助和指导。我学会了如何与团队成员合作，如何与上级沟通，如何解决问题等。通过与他们的交流和互动，我了解到了职场中的一些规则和潜规则，也更加明确了自己在职业发展上的目标和方向。

最后，实习让我更加了解了自己。在实习期间，我经历了许多困难和挑战，但我坚持下来了并取得了不错的成绩。这段经历让我更加自信和勇敢，也让我认识到自己的潜力和能力。我相信，只要我不断努力学习和提升自己，我一定能够在未来的职业生涯中取得更大的成就。

总之，这次实习经历对我来说是一次宝贵的财富。通过实习，我不仅学到了专业知识和实践技巧，而且也锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力。我相信，这些经验和能力将会对我今后的学习和工作产生积极的影响。我将继续努力学习，不断提升自己，为实现自己的职业梦想而奋斗。

转发：实习总结 篇二

实习总结

这个暑假，我有幸参加了一家知名企业的实习项目，这是我大学期间的一次宝贵经历。通过这次实习，我不仅加深了对专业知识的理解，而且也锻炼了自己的实践能力和团队合作能力。

在实习期间，我主要参与了公司的市场调研和营销活动。通过与团队成员的合作，我学到了很多市场调研的方法和技巧，如问卷设计、数据分析等。我还参与了一些实际的营销活动，如产品推广、客户沟通等。这些经历不仅让我更加了解了市场营销的实际操作，而且也提高了我的沟通能力和表达能力。

在实习期间，我还学到了很多团队合作的经验和技巧。在团队中，每个人都有自己的专业和特长，我们共同协作，充分发挥各自的优势，完成了许多艰巨的任务。通过与团队成员的交流和合作，我学会了如何与他人合作，如何分工协作，如何解决问题等。这些经验对我今后的团队合作和领导能力的提升都将起到积极的影响。

通过这次实习，我还更加明确了自己的职业规划和发展方向。我意识到自己对市场营销领域有浓厚的兴趣，并且具备一定的能力和潜力。因此，我决定在大学期间继续深入学习市场营销相关的知识和技能，并在将来的职业生涯中从事相关的工作。

总之，这次实习经历对我来说是一次宝贵的机会。通过实习，我不仅学到了专业知识和实践能力，而且也锻炼了自己的团队合作能力和沟通能力。我相信，这些经验和能力将会对我今后的学习和工作产生积极的影响。我将继续努力学习，不断提升自己，为实现自己的职业目标而努力。

转发：实习总结 篇三

转发：实习总结

--原始邮件--发件人："思鳌"441899057@qq.com发送时间：2010年6月17日(星期四)晚上7：39收件人："秀"793009054@qq.com；主题：实习总结英语教育实习总结073语文教育(2)班彭锦秀怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，我来到了我的实习目的地，我曾经的母校--五云中学，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到，在之后的时间里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓："千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。"这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业…日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生："你们听完课，印象最深的是什么?"学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多

双眼睛时，我还是紧张了。"同学们，现在开始上课。"我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话："微笑是法宝。"学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条："老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，老师。"这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。在班主任实习工作中，我组织开展了"我做文明小公民"主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。在刚开始的三周里，我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告诉自己："继续努力！"可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还不时地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来说，处理这样的突发事件是毫无经验的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到："不想学就出去！"顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，后悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力，却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩："都是你把老师惹哭了！"我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说："老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我一定听你的话，你不要生气…"说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我："老师，你别哭了，再哭就不好看了。""老师你笑一笑嘛！"那天，我反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的温暖又催化了我的第二拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。尽管听了无数次"老师好"，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的.眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的"主动请缨"却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这三个月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步…但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得"勇敢"。虽然开始也会有顾忌，怕"主动出击"会招惹"不知天高地厚"的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！"