染雾晚托兼职个人总结范文 篇一
我是一名晚托兼职工作人员，通过这段时间的工作经历，我深刻地体会到了晚托的重要性和挑战性。在这里，我将分享一些我个人的心得和总结。
首先，晚托工作需要具备良好的沟通能力和耐心。每天晚上，我负责照顾一群孩子，他们年龄不一，性格也各异。因此，我必须学会与他们建立良好的沟通和互动，了解他们的需求和想法。有时候，孩子们会因为一些小事而发脾气，这时候我要保持冷静，用耐心和理解的态度去解决问题。通过和孩子们的交流，我发现他们对于关心和关爱是非常渴望的，只要我们用心去倾听和理解，他们会愿意和我们建立良好的关系。
其次，晚托工作需要具备有效的时间管理能力。在晚托期间，孩子们需要完成作业、吃晚餐和进行一些娱乐活动。作为工作人员，我必须合理安排时间，确保每个孩子都能得到适当的照顾和指导。我制定了一份详细的时间表，将每个活动的时间安排得井井有条。在实际操作中，我发现及时的反馈和指导对于孩子们的学习和成长非常重要。因此，我会在每个孩子完成作业后给予及时的鼓励和指导，帮助他们提高学习效果。
最后，晚托工作需要具备团队合作的精神。晚托班通常由多名工作人员组成，每个人都有自己的职责和任务。在工作中，我们要相互配合，共同完成各项工作。我们经常进行团队会议，讨论并改进工作流程，以提高整个晚托班的运作效率。在团队合作中，我学会了更好地倾听和尊重他人的意见，也学会了与人合作和解决问题。
通过这段时间的工作，我不仅对晚托工作有了更深刻的了解，也收获了很多宝贵的经验。我学会了与孩子们沟通和互动，学会了有效地管理时间，也学会了与团队合作。这些经验将对我的个人成长和未来的职业发展产生积极的影响。
晚托兼职个人总结范文 篇二
作为一名晚托兼职工作人员，我在这段时间的工作中收获了很多宝贵的经验和体会。在这里，我将分享一些我个人的心得和总结。
首先，晚托工作需要具备良好的组织和安全意识。在晚托期间，我们要确保孩子们的安全和健康。因此，我始终保持警觉，时刻关注孩子们的动向和行为。我定期检查和整理活动区域，确保环境的安全和整洁。同时，我也要确保孩子们按时吃晚餐和完成作业，做到安全有序。通过这些措施，我能够提供一个安全、舒适的学习和活动环境。
其次，晚托工作需要具备良好的应急处理能力。在晚托期间，孩子们有时会发生一些小事故或者纠纷。作为工作人员，我必须能够冷静地应对和处理这些情况。我学会了急救知识和技能，能够在紧急情况下提供基本的急救措施。同时，我也学会了如何处理孩子们之间的纠纷和矛盾，通过耐心和理解，帮助他们解决问题。在这个过程中，我发现及时的沟通和解决问题对于孩子们的成长和发展非常重要。
最后，晚托工作需要具备积极向上的心态和责任感。作为一名晚托工作人员，我们要成为孩子们的榜样和引导者。我们要积极地参与孩子们的学习和活动，给予他们正确的指导和鼓励。在工作中，我时刻保持着乐观的心态和积极的态度，与孩子们建立良好的关系。我努力传递正能量，帮助孩子们发展积极向上的品质和能力。
通过这段时间的工作，我不仅提高了自己的组织和安全意识，也学会了应急处理能力和培养了积极向上的心态。这些经验将对我的个人成长和未来的职业发展产生积极的影响。我相信，通过持续的学习和努力，我会成为一名更优秀的晚托工作人员。
晚托兼职个人总结范文 篇三
托管班不仅让家长们免去了接孩子之苦，也带来了诸多积极的现实意义。
好处之一：对学校课程进行查漏补缺。学生来到托管班之后，老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处，老师会及时有效进行一对一的辅导，把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。
好处之二：功课可以得到温习。有些学生回到家里之后，学习习惯不是很好，自主性不强，边玩边做作业，或看电视，注意力不集中，导致写作业马虎出错，写完作业就得九十点钟，有的时候老师留的作业多，就得写到十一多钟，导致学生没有时间复习和预习。
好处之三：提高了学习效率，改变学习习惯。现在大部分学校都在4：30放学，学生放学回家第一件就是吃饭和看动画片，然后在做作业，再加之学生的写字速度慢，导致很晚很晚才写完，家长和学生一起累，第二天6点多就起床上学，学生的睡眠时间较少，直接导致第二上课打盹和不认真听讲。造成恶性循环。来到托管班之后，大部分学生7点多就都做完了，节省了大部分时间，老师会利用剩余时间进行思维拓展和英语互动教学。
好处之四：提高学习成绩快。有些同学在没来托管班之前，各门成绩都不理想，家长不能对学生做出合理的辅导，家长说话孩子也不听，到了托管班之后，学习习惯也改变了，成绩也提高了，自信心也增强了，各门功课考试都是优秀。
好处之五：家长们免去了接孩子之苦。现在有许多家长都是双职工家庭，每天为接孩子犯愁，每天还要跟领导请假，很不方便。有了托管班，那里有专人负责接孩子，家长就不用愁了。现在的托管班多为私人设立（尤其是退休教师），因而各项服务比较便利，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。
好处之六：培养时间观念。在托管班中,完成作业都会有时间时间限制,能够让孩子在平时就有时间观念,不会出现考试时做不完的现象，做事具有条理性。
好处之七：培养责任感、学会自己做计划。每天孩子到托管班后，老师都会对孩子进行课程检测。不理想的话，老师会对学生给予指导，并让孩子自己做出一个合理计划给老师看。
好处之八：托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长可以省去很多麻烦。同时也让孩子树立了自信。孩子不会因为自己学习上的困难而再苦恼，相反会在校表现的更好。
好处之九：利用培养良好的性格与心理、提高情商。现如今，都是独生子女,(自控能力差,娇生惯养，唯我独尊,家里说一不二的小公主,小皇帝)，隔代溺爱比较严重,不利于孩子(心理)健康成长。再有孩子放学之后，没有了跟兄弟姐妹相处的机会，孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。到了托管班之后，有许多同学在一起学习，有学习气氛，大家在一起交流沟通，提高了学生的语言表达能力与情商。使学子“德智体美”全面发展。（1）由于现有的孩子多为独生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他们更加需要同伴的氛围。但学校里以学习知识为主，学生自由受较大拘束，而托管班里则更加生活化，更能磨炼性格、改善个性，去除独生子女身上的“娇矫”二字。
（2）在无特殊关照的同伴氛围里，儿童可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯。很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。
晚托兼职个人总结范文 篇四
兼职辅导员工作是管理学员的工作，所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。1年的工作中，深深体会到辅导员在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。辅导员在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。
一、在辅导员工作中应求“全”
“全”：注重学生的身心全面、和谐发展。医学生学习任务重，课余时间少，更需要特别注意学习课堂外的培养。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。
二、在辅导员工作中求“活”
三、在辅导员工作中求“异”
“异”：辅导员要有意识地在班级管理中引进激励机制。主要是在期末综合测评时，辅导员为学期学习成绩提高较快、各方面表现优异的学生多加综合测评分数，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。
四、在辅导员工作中求“新”
“新”：创造教育的对象是全体学生，辅导员要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，辅导员要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。
总之，辅导员应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
晚托兼职个人总结范文 篇五
学生托管协议书
甲方：（负责人：）地址：
身份证号： 电话：
乙方：父亲：
身份证号：
电话 母亲：身份证号：电话
学生：所在学校：班级：
地址：
乙方为方便子女接受教育，经考察决定将现就读于 学校的学生
交由甲方托管。为明确权利义务，经双方平等协商，达成协议如下：
一、乙方委托甲方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。甲方要以
高度负责和敬业奉献的精神，为学生提供安全、科学的学习与生活管理，使学生
各方面素质得到全面的发展和提高。
二、乙方愿意接受本协议所约定的条件及守则，并委托甲方在紧急情况或不
能联络到乙方时可不必另行办理委托手续，代表乙方对学生做出合理的决定，并
获得代表乙方签字的权利。
三、甲方在学生托管期间负责以下有关事宜，具体如下：
1、晚托班：（5:30 -6:30），甲方提供教具、老师、活动场所、课桌等相 关用品，洗漱用具等由乙方自理。
2、接送：甲乙双方要遵守时间规定，按时接送孩子，并在指定的地点。如
有特殊情况提前与负责老师联系。
四、委托期限：即日起，以24次48节课结束为终止期限。课节终止协议解
五、报酬及支付方式：托管费每月 元（晚托班），另行约
定，一期费用一次xxx清，不分期。乙方应以负责的态度按时交纳托管费用，延期交纳需经甲方同意，否则甲方应在合理期限内通
知乙方交纳，如乙方拒不交纳的，甲方有权解除合同。
乙方：
甲方：篇2：杭州显俊教育学生晚托班协议书
杭州显俊教育学生托管协议书 甲方：杭州显俊教育科技有限公司（负责人：余显军）地址：
身份证号： ***21x电话：
乙方：父亲：
身份证号：
电话 母亲：身份证号：电话 学生：所在学校：班级：
地址： 乙方为方便子女接受教育，经考察决定将现就读于 学校的学生 交由甲方托管。为明确权利义务，经双方平等协商，达成协议如下：
一、乙方委托甲方在指定期间履行对学生的看护及教育管理责任。甲方要以高度负责和敬业奉献的精神，为学生提供安全。
二、接送：甲方按时接送学生，学生应在托管班统一安排的地点等候。
三、委托期限：自_____ __年_ _ _月__ _日至__ ____年__ _月_ __日；（备注： ____）。
五、报酬及支付方式：托管费每月 元，乙方应以负责的态度按时交纳托管费用，延期交纳需经甲方同意，否则甲方应在合理期限内通知乙方交纳，如乙方拒不交纳的，甲方有权解除合同。
六、乙方要配合甲方为学生创造良好的学习条件和氛围，教育学生遵守托管期间的有关规定，不得自行外出、擅自脱离甲方监护，如学生不服从安排，不听劝导一意孤行外出玩耍或进行其他未约定的活动的,甲方不承担相应的安全责任。如学生带有传染性疾病，乙方需及时向甲方通报情况，甲方有权根据学生病情做出合理处置或拒绝学生参加托管。
七、自己送来的学生在路上出两安全事故甲方一律不承担责任。
七、学生当日不参加托管的，乙方需提前告知甲方。
八、因下列原因或者学生擅自脱离监护发生意外事故而致人身或者财产损失的，甲方已履行了相应职责，行为并无不当的，乙方不得向甲方提出赔偿要求：
1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；
2、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，甲方不知道或者难于知道的；
3、其它意外因素造成的。
九、甲方有义务提供安全的条件，确保学生托管期间履行监护义务。对因提供条件不当、甲方故意或重大过失未能充分履行监护义务，造成学生财产或人身损害的，甲方应当承担相应赔偿责任。
十、合同解除 1.乙方对甲方服务不满意或因其他原因可协商解除本协议，其费用按实际托管天数计算。2.乙方不打招呼，擅自离校转学，或者不再符合托管条件的，甲方有权解除本协议。在此期间发生的所有与被托管学生有关的纠纷均由乙方自行处理，与甲方无关。
十一、乙方要积极主动地保持与甲方的联系和配合，乙方如果发生住址、电话等联系方式的变更应该及时通知甲方。甲方也要将学生托管期间的表现与变化情况充分告之乙方，配合乙方确定学生的教育方案。
十二、本协议自双方签字盖章之日起生效，协议一式两份，甲乙双方各执一份，未尽事宜，由甲乙双方协商解决，协商不成的，按照《合同法》的有关规定处理。篇3：学生午晚托服务协议书
学生午托服务协议书
甲方（学生家长或监护人）姓名： 与学生关系： 家庭住址： 手机号码：
乙方（学校）名称：南阳市第x小学 电话：
甲方因工作需要等原因中午无法接送孩子回家和上学，在自愿的前提下，甲方决定将现就读于 年级的被监护人（一下简称学生）交由乙方，接受乙方提供的午托服务。为明确权利和义务，经双方平等协商，达成协议如下：
一、双方的权利和义务
（一）甲方权利与义务
1、甲方应认真履行监护人职责，与乙方共同承担教育学生的责任，配合乙
方培养学生养成良好的习惯，教育学生遵守学校午晚托期间的有关规定，不擅自外出、脱离乙方管理。因学生擅自脱离管理发生意外事故而致人身或财产严重损失的，乙方已经履行了相应的职责，行为并无不当的，甲方不得向乙方提出赔偿要求。
2、甲方应按时交纳午餐费。如甲方拒不缴纳的，乙方有权解除合同。对学
生因故不能参加午托的，甲方须提前向乙方请假，请假当天如已交了伙食费，当天伙食费留作下一天伙食费，甲方如不提前请假，当天伙食费照常扣除。
3、甲方要积极主动地保持与乙方的联系与配合，甲方如果发生住址、单
位、电话等联系方式的变更应及时通知乙方，同时，对乙方的管理有建议和监督权。
4、甲方作为学生监护人，应对学生损坏或破坏学校的公共财产承担赔偿
责任。
（二）、乙方的权利与义务
1、乙方应建立家长联系制度，向甲方通报学生午晚托期间的各方面的表现
情况。遇特殊情况随时通报。
2、乙方应高度重视学生的安全问题，采取有效以并对学生进行安全教育。
3、乙方须在午托期间为学生卫生、安全的就餐环境。午餐执行分餐制，由
学校食堂统一配餐，学校食堂必须严格执行《食品安全法》、《
学校卫生工作
条例》，领取餐饮服务许可证，食堂从业人员必须只有健康证。
4、乙方应制定有关管理制度并要求学生严格遵守，安排午托管理人员做好学生的安全管理工作。对于严重违反管理规定、经乙方教育后仍不能改正的学生，乙方有权作出必要的处理，直至终止本协议，并在决定作出之日起两日内书面通知甲方。
二、违约责任及争议解决
1、甲方有义务对学生进行安全教育，如学生不听乙方管理而发生安全问题，乙方不承担责任。
甲 方： 乙 方：南阳市第x小学午托部 时 间： 时 间：篇4：托班合同
半日、全日托班合作合同书
甲方单位：厦门快乐堡教育咨询有限公司
甲方负责人：_________________ 乙方个人: _________________ 合作地址：厦门吕厝摩尔莲花商场四楼a457 甲乙双方本着精诚合作、平等互利的原则，经过友好协商，甲乙双方共同合作经营早教部半日班和全日班，就合作事宜。达成如下条约，双方共同遵守。
一、合作项目：甲乙双方协议签订生效后即开始合作半日班和全日班项目。
二、合作期限： 20___年_____月_____日 至20____年______月______日,总计为期一年。
三、资金结算与利润分担：
1、在快乐堡教育开设半日、全日班收入为甲、乙双方共同拥有；
2、甲、乙方协商每月即教育学费分红一次（当月分成至下月十号准时发放,甲方不予拖欠乙方分红超过15日，否则向乙方赔付额外每月分红的10%；
3、甲方和乙方共同承担半日、全日上课所需的耗材及杂费（例如纸张、颜料、纸巾等消耗品）以及户外活动费用（如学生礼物等）；
4、分成比例：甲、乙双方各占合作项目服务费用的百分之五十进行分配，按每月学生实收缴纳学费金额计算收入。
四、甲乙双方权利和义务：
（一）甲方权利和义务： 1.甲、乙双方合作，甲方的半日、全日班的项目全部与乙方合作，甲方不得再与其他机构或者个人合作；
2.甲方不干涉乙方托班管理教程等相关工作； 3.甲方负责管理和营销工作，包括管理和营销工作人员的挑选和培训； 4.甲方负责提供合作项目的所有场地设备及水电费； 5.甲方负责财务管理（计算学费收入和定期向乙方发放分红）； 6.甲方和乙方共同承担半日、全日上课所需的耗材及杂费（例如：纸张、颜料、纸巾等消耗品）以及户外活动费用（如学生礼物等）； 7.甲方在不妨碍乙方正常教学工作前提下，甲方与乙方协商共同负责招生宣传工作。8.甲方承担一切甲方自身设施安全造成的问题。
（二）乙方权利和义务： 1． 乙方负责半日、全日班的授课和带班老师的招聘、培训、管理，以及支付师资工资等费
用，为保证教学质量，学生总人数在10名以内需匹配2名教师，学生15名以内10名以上匹配2至3名教师，超出15名另外开设班级，教师人数再与甲方进行协商； 2． 乙方全权管理师资老师的上课、请假、节假安排。师资老师工资、请假等费用由乙方管
理，不与甲方牵涉关系； 3． 乙方负责学生在托管过程中的安全问题，但对甲方设施过失以及不可抗拒因素（天灾）
不承担责任； 4． 乙方负责与家长学生沟通与交流（包括家访等工作）；
5、乙方在合同期间不得在甲方方圆3公里内与其他机构合作或个人开设半日、全日托管班
项目；
6、乙方在合同期间不得泄露甲方学院资料以及带走甲方学院去其他办学机构或者私自授
六、违约责任
1、甲、乙任何一方在没有达到以上所有条款，必须支付3000元人民币赔偿给对方.；
2、本合同委托内容需要变更、终止、解除都必须经甲乙双方协商才可实行，如任何一方违
约，都将支付3000元违约金赔付对方。
本合同一式两份，甲乙双方各执一份，均具有法律效应，本协议书中未尽事宜，经协商修改，可另行签订补充协议。
甲方签字：
乙方签字;日期:篇5：中小学生午(晚)托服务委托协议书
午托中心午（晚）托服务委托协议书
甲方（学生家长或监护人）姓名： 性别：
身份证号： 与学生关系： 家庭住址： 手机号码：
家庭电话： 办公电话：
乙方名称：
设立者： 法定代表人：
详细地址：
晚托兼职个人总结范文 篇六
学雅晚托策划书
一、项目介绍：
项目名称
经营范围：学生托管、作业辅导、寒暑假托管 二、市场分析
当今人们对教育的重视程度较以前大有提高，孩子竞争性强，压力大；父母投入工作多，难以照顾好孩子。这些诸多因素趋势晚托班大量产生，为了在众多辅导班中脱颖而出，本机构将制定一套完善并具有特色的晚托管理方案，并由从教多年、经验丰富的优秀教师，全程陪同学生给予启发式的辅导，协助孩子提高学习效率。学生以完成作业为先，抓预习，复习，用完善的晚托作业流程，循序渐进的改善孩子的不良学习习惯，培养良好的独立学习能力，让您的孩子学业无忧，提升考学应试竞争力。致力于做一家家长放心，学生喜欢的辅导机构。
三、制定方案
（一）辅导时间：周一至周五17：00——20:30
备注：a、低年级学段的学生放学比较早，要求六点之前做完所有作业；b、初中生放学晚，作业较多，可以延长到九点离开；c、规定17:10前学生必须到校，迟到扣五分，有事必须由家长打电话请假；d、学生必须服从学校、辅导老师的统一管理。
（二）托管班管理制度
托管班做作业流程
1、学生进入教室及时签到。
2、进入教室5分钟内做好一切进入学习状态的准备。
3、按上课时间表休息。（注意：期间如果有学习之外问题，需要等到休息时间再讨论，遇到与学习有关的问题可以举手问老师，作业时间内，禁止吃零食，喝水除外，如有后来的学生，请放慢脚步轻轻入座。）
4、养成独立思考的学习习惯。学生应养成独立思考的学习习惯，遇到不懂的问题先思考，实在无法解答，先做完会做部分再举手提问，未经值班老师批准，不得随意外出找其他老师答疑。
5、如有错题，学生先自行修改，若修改不了可以到隔壁教室向老师咨询。 6、待老师检查完作业后方可离校，离校时签离。
课间休息安排
1、课间十分钟休息可在学校内自由活动，休息等，2、休息时间不可在教室内大喊大叫影响其他同学。
本周之星评分细则
1、严格按照作息时间上下课（不随意离开位置，不随意进出教室）5分 2、上课时间保持安静，先举手再发言，有事经过老师允许后再去做。5分 3、上课时间不做与学习无关的事情（如：吃零食，画画，玩文具等）。5分 4、到校及时做作业，用时最短的加10分，依次递减。
5、作业卷面整洁，书写工整。按照老师评分最高10分，依次递减。6、作业正确率高，背诵熟练。按照老师评价最高分10分，依次递减。7、学生考试进步大，根据进步幅度最高加15分。
8、在学校考试中成绩在95分以上，满分加10分，依次递减。考试成绩相比前一次考试进步，根据成绩进步多少分加多少分，试卷及时交到班主任老师复印归档。
9、保持座位整洁卫生，离开教室前将自己的座位清理干净，座位归位加5分。 10、对进出校区，主动与老师和同学行师生礼、问好的学生按照次数多少最高得10分，依次递减。
奖励原则
1、对于严格遵守以上纪律的同学，最高分将予以奖励。 2、对于每天在作业数量上严格完成，并且书写认真、正确率高的同学予以奖励。3、对于每天主动保持卫生，将垃圾主动扔到垃圾桶的环保小卫士，予以奖励。4、对于克制住自己的冲动情绪，保持同学间团结的同学，予以奖励。
