染雾合唱兴趣班期末总结范文 篇一
合唱兴趣班期末总结
合唱兴趣班的一学期已经接近尾声了，回想起这段时间，我收获颇丰，不仅学到了合唱的技巧，更重要的是培养了自信和团队合作的能力。
在这个合唱班里，我们学习了合唱的基本知识和技巧，包括声音的发声、气息的控制、音准的把握等等。我们逐渐学会了如何运用这些技巧来演唱一首优美的合唱曲目。老师们给我们提供了很多宝贵的指导和建议，让我们的声音变得更加悦耳动听。通过不断的练习，我们的歌唱水平得到了提高，音乐的魅力也在我们的喉咙中流淌。
除了技巧的学习，合唱兴趣班还注重培养我们的团队合作能力。在合唱中，每个人都有自己的声部，但只有当我们齐心协力，紧密配合时，才能演绎出一首完美的合唱曲。我们不仅要听从指挥老师的指挥，还要与其他同学们保持良好的沟通和默契。在排练中，我们经常进行小组合作，互相帮助、互相倾听，共同努力使每个声部都能够发挥出最好的效果。通过这样的合作，我们的团队意识得到了提升，也培养了我们与他人合作的能力。
在合唱兴趣班的期末演出中，我们展示了自己的成果。当我们站在舞台上，看到观众们的喜悦的表情，我们感到非常自豪和满足。我们的付出得到了回报，我们的努力得到了认可。合唱不仅仅是一种技巧，更是一种艺术，通过合唱，我们可以传递情感，感染他人。这种艺术的力量让我们感到无比的幸福和自豪。
合唱兴趣班的一学期让我学到了很多，不仅培养了我的音乐素养，也锻炼了我的自信和团队合作能力。我相信这些收获将在我今后的人生中发挥重要的作用。感谢老师们的辛勤付出和指导，也感谢同学们的支持和合作。期待下一个学期的合唱兴趣班，继续我们的音乐之旅！
合唱兴趣班期末总结范文 篇二
合唱兴趣班期末总结
这学期参加合唱兴趣班，是我人生中的一段特别的经历。我从中学到了很多，不仅仅是关于音乐，更是关于人生。
在合唱兴趣班里，我学到了很多关于合唱的知识和技巧。老师们耐心地教我们如何正确发声、如何控制气息、如何唱出动听的音准等等。他们通过生动的示范和细致的指导，让我们逐渐掌握了歌唱的技巧。在排练中，我们不断地练习，不断地完善自己的歌唱。每一次的进步都让我感到非常骄傲和满足。
除了技巧的学习，合唱兴趣班还让我明白了团队合作的重要性。在合唱中，每个人都扮演着不同的角色，只有当我们团结一致，协调配合，才能演绎出一首完美的合唱曲。我们要互相倾听，互相帮助，共同努力。通过合唱，我学会了与他人合作，学会了尊重和信任。我发现，团队合作不仅能使我们的演唱更加出色，也能培养我们的人际关系能力。
合唱兴趣班的期末演出是我参加合唱的一个重要时刻。当我站在舞台上，唱出那首动听的合唱曲，我感到非常自豪和兴奋。通过演出，我能够将自己的情感和能量传递给观众，让他们感受到音乐的魅力。这种与观众的交流让我感到非常幸福和满足。
这学期的合唱兴趣班给了我很多宝贵的经验和收获。我不仅学会了更好地唱歌，也从中培养了自信和团队合作的能力。我相信这些经验和能力将在我今后的人生中发挥重要的作用。我要感谢合唱兴趣班的老师们的辛勤付出和指导，也要感谢同学们的支持和合作。期待下一个学期的合唱兴趣班，继续我们的音乐之旅！
合唱兴趣班期末总结范文 篇三
合唱训练?教育?教学?方面?工作?总结??
次我?校为?了加?强艺?术课?教学?改革?，强?化各?学科?渗透?美育?，建?立艺??术教育活?动制?度，?尤其?是音?乐学?科要?注重?培养?学生?的审?美情?趣和?审美??能力，于?20?**?年?9月份?成立?了我??校合唱队?，制?定了?符合?学校?实际?的活??动制度，?校领?导给?予了?全力?支持?，并?定期?检查?教学?情况??，进行阶?段*?汇?报，积?极配?合我?镇组?织的?各项?艺术??活动，也?给予?了相?应的?资金?支持?。?
一、? ?合唱教?育教?学方?面，?自?20*?*?年9?月14?日建?团起?我们?的活?动就??开始了，?每周?学校?课程?表中?在周?五下?午第? ?
七、八?节是?我们??合唱团的?固定?活动?时间?，我?还利?用了?每周?星期?日?上午半?天的?时间?进行?训练?要想?出成?绩，?时间?是第?一保?*，?所以?我们?从?未间断?过。?我校?制定?了一??系列科学?的教?学计?划及?方法?。第?一阶??段，我?校采取?了提?高兴?趣的?训练?，良?好歌?唱方?法的?养成?，初?级阶?段是?非常?枯?燥的。?我运?用了?趣味?*的?练习??气息、音?准的?方法?效果?非常?不错?，尽??量做到每?次训?练都?有新?鲜的?方法?、方?式出?现?;每次?都带?来丰?富的?音像??资料?让他们欣?赏?;两周?左右?就对?团员?进行?考核?，让?他们?既轻?松的?，又?要有?被?淘汰的?压力?。第?二阶?段，?是合??唱艺术质?量的?形成?阶段?。和?声的?稳固??是这个时?期最?艰巨?的任?务，?所以?训练?多以?多部?和声?为基?础，?为学?唱新?歌?
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打好基?础，?培养?良好?的歌?唱感?觉，?唱发?声训?练时?就要?带有?表情?，脑?子?里要有?想象?的空?间，?声音?出来?是才?是富?有感?情的?。第?三阶?段，??就是让?学生进?入到?一个?良好?的舞?台表?演状?态。?我在?每次?声音?训练?之前?都要?有?一定的?形体?训练??为更好地?配合?舞台?表演?艺术?，更?重要?的是?训练?学生?歌?唱时的?一种?体会?、理?解音?乐自?然流?露出?的律?动。?以上?三个?阶段?接近?于?强化似?的训?练，?正是?我们?新课?标中?第一?部分?第二?基本?理念?第五?小点??强调的重?视音?乐实?践?---?-?通过音?乐艺??术实践，?增强?学生?音乐?表现?的自?信心?，培?养良?好的?合作?意识?和团?队精?神。? ?
二、艺?术教?育活?动的?时间?安排?和活?动效?果，? ?
我们有?严格??的考勤制?度，?在最?终评?选优?秀学?员时?并参?考全?勤的?同?学。我?们这?一学?年参?加了?我镇?举办?的庆?*?，百??人合唱活?动，?并且?获?得了二?等奖?。?
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合唱兴趣班期末总结范文 篇四
一、学生情况分析：
合唱兴趣小组的成员来自三至六年级，这是本校第一次组建合唱队,学生的基础相对薄弱,对合唱的概念还不清晰,因此本学期主要从合唱的呼吸、发声开始训练,小学生在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。在这个学期能基本统一学生的声音，提高他们的音色及乐感。
二、活动措施：
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2、学生艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
三、训练方法：
训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
（1）呼吸。
（2）声音位置。
（3）直声训练。
2、音准训练
（1）音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
（2）多声部合唱的音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
（1）胸音训练
（2）头音训练
4、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
5、咬字与吐字的训练
以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
合唱兴趣班期末总结范文 篇五
本学期我们合唱兴趣小组共有学生42人，全部都是女生，来自四到六年级。每次活动她们都能按时参加，从不迟到、早退，训练时我能早做准备，早到训练场所，学生们也都能认真听讲、认真训练，训练的效果明显。
本学期我们主要为参加丹阳市小学生文艺汇演而准备节目。参加比赛的合唱歌曲是《黄莺儿飞进了我们的校园》，为了保证训练的成效，我们在原训练时间上又增加了每天早读课的时间，训练中坚持发声练习，以追求最好的声音。在训练中，我和学生以饱满的热情投入其中，一遍一遍反复练习，有了伴奏带后，同学们又不厌其烦的合上音乐演唱，大部分学生演唱时感情真挚，脸带微笑，表情自然，声音和谐。在比赛中，我校的合唱令人刮目相看，获得了评委的好评，取得了合唱类节目的一等奖。
通过这样的活动，很好地发展了学生的素养，许多学生喜欢上合唱，在比赛中取得好的成绩，也增强了学生和老师的自信心，当然这样的成绩离不开学校领导的关心和支持，我相信今后我们会更好地努力，争取更大的进步！
合唱兴趣班期末总结范文 篇六
合唱已越来越被人们所喜爱，它不但能提高学生学习音乐的兴趣，还能培养学生的音乐感受，表现和审表能力，更能提高指导教师的综合能力。因此组建合唱团是当前音乐教学活动中所必须的。
一、训练内容
在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
二、出勤情况
作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次学生训练的出勤情况，本学期参加活动40多名学生在活动中均能出满勤。
三、管理情况
为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保*课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。
四、学习成效
通过几个多月的训练，学生知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔、牙关要打开，高音用轻声，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。学生学会了五首歌曲，分别是《小蜜蜂》、《老师的生日》《歌声与微笑》和《同一首歌》、《太阳出来了》、《白羊和小河》《青春舞曲》。
从开学到现在，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对*的训练，队员们都能用*、优美、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：
一、合唱队的组织
（一）挑选队员、划分声部
考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行。所以，我们扩建合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。
选好队员后根据队员的音*特点，将高音区发声轻松自如、音*清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。
另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的*作为下一步的训练打下了坚实的基础。
二、合唱队的训练
在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，思想汇报专题使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。
1．呼吸训练
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。
2．发声训练
刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。
3．熟悉歌曲，掌握旋律
这一学期训练我们选了《红红的玫瑰》这首既好听又很有艺术感的歌曲，在合唱训练中我们要求音高准确、节奏准确。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单
调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
三、歌曲的艺术处理
队员们掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音*，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱，调节自身的音量和速度，达到声音*的效果。
四、发展方向
1、继续努力，在下个学期中继续加强训练，我们争取唱出好的作品。
2、丰富合唱团的演唱技巧，提高合唱团的整体水平。
3、继续吸纳优秀的合唱新队员，补充新鲜力量。
经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段*的成绩，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！
