染雾工地对标分析总结范文 篇一
工地对标分析总结
在建筑行业中，工地对标分析是一项重要的工作。通过对比不同工地的工作流程、工作标准和效率，可以帮助企业找出问题所在，并提出改进措施，以提高工地的运作效率和质量。本文将通过对比两个不同工地的对标分析，总结出其中的经验和教训。
首先，我们来看第一个工地。该工地的施工速度较慢，存在严重的进度延误问题。经过对比分析，我们发现其主要问题在于人员安排不合理和施工流程不清晰。该工地的人员分配不均衡，导致一些工序的人手严重不足，而另一些工序则人员过剩。这导致了工地的整体效率低下，工期无法按计划完成。此外，工地的施工流程也不够清晰，工人之间的协作和沟通不够顺畅，进一步影响了工地的施工效率。
针对这些问题，我们提出了以下改进措施。首先，要合理安排工地人员，根据不同工序的需求，合理分配人力资源，确保各个工序的人手充足。其次，要优化工地的施工流程，明确每个工序的具体步骤和要求，并建立起良好的协作机制和沟通渠道，以提高工人之间的协同能力和工作效率。最后，要加强对工地的监督和管理，及时发现问题并采取措施解决，以确保工地的施工质量和进度。
接下来我们来看第二个工地。该工地的施工速度较快，但存在施工质量不稳定的问题。通过对比分析，我们发现其主要问题在于施工人员的技术水平和质量意识不够高。该工地的施工人员虽然数量充足，但技术水平参差不齐，有些人员对于施工细节和质量要求的把握不够准确，导致了施工质量的不稳定。
为解决这些问题，我们提出了以下改进措施。首先，要加强对施工人员的培训和技术指导，提高他们的技术水平和质量意识。通过定期组织培训和技术交流会议，提升施工人员的专业知识和工作能力。其次，要建立起严格的质量控制体系，明确施工质量的标准和要求，并对施工过程进行全程监控，确保施工质量的稳定和可靠。最后，要加强对施工人员的激励和考核机制，鼓励他们提高施工质量和效率，形成良好的竞争氛围。
综上所述，工地对标分析是一项重要的工作，可以帮助企业找出问题所在，并提出改进措施。通过对比不同工地的工作流程、工作标准和效率，我们可以总结出宝贵的经验和教训，并加以应用，以提高工地的运作效率和质量。只有不断完善和改进，才能使工地的施工质量和效率达到更高水平。工地对标分析是一个良好的工具和方法，值得企业广泛应用。
工地对标分析总结范文 篇二
工地对标分析实践总结
工地对标分析是一种有效的管理方法，通过对比不同工地的工作流程、工作标准和效率，可以帮助企业找出问题所在，并提出改进措施，以提高工地的运作效率和质量。在实践中，我们发现工地对标分析能够带来以下几个方面的好处。
首先，工地对标分析可以帮助企业发现问题和短板。通过对比不同工地的工作流程和效率，我们可以发现一些工地存在的问题和不足之处。比如，有些工地的施工速度较慢，有些工地的施工质量不稳定等等。这些问题如果不及时发现和解决，将会对企业的整体效益产生负面影响。而通过工地对标分析，我们可以及时发现这些问题，并采取相应的改进措施，以提高工地的运作效率和质量。
其次，工地对标分析可以帮助企业总结经验和教训。在不同工地的对比中，我们可以总结出一些成功的经验和教训。比如，有些工地的施工流程和管理方式较为优秀，有些工地的人员安排和协作机制较为合理。这些成功的经验和教训可以为其他工地提供参考和借鉴，帮助他们改进工作方式和提高工作效率。通过总结经验和教训，我们可以不断优化和改进工地的管理和运作，使其更加高效和稳定。
最后，工地对标分析可以促进企业的学习和创新。在对比分析中，我们可以发现一些工地采用了新的工艺和技术，或者创新了工作方式和管理方法。这些新的技术和方法如果能够成功应用到其他工地中，将会带来更好的效果和效益。通过工地对标分析，我们可以学习和借鉴这些创新，将其应用到自己的工作中，以提高工地的运作效率和质量。
综上所述，工地对标分析是一种有效的管理方法，可以帮助企业找出问题所在，并提出改进措施。通过对比不同工地的工作流程、工作标准和效率，我们可以发现问题、总结经验和教训，并促进学习和创新。工地对标分析是一个良好的工具和方法，值得企业广泛应用。通过不断完善和改进，我们可以提高工地的施工质量和效率，使企业获得更好的经济效益和社会效益。
工地对标分析总结范文 篇三
20xx年以来，生资源集团有限责任公司能效对标工作按照年初节能减排目标，结合实际，积极创新工作思路，认真履行工作职责，切实提高工作的针对性和实效性，取得了一定成效。
一、20xx年能效对标方面开展的主要工作
（一）强化组织领导，严格落实责任，形成齐抓共管的合力。明确职责、落实责任，进一步理顺了各部门职责分工，明确了各项工作目标和任务。为进一步推进能效对标工作的落实，确定20xx年全年作业区节能减排指标，各部室、车间、工段的能耗和主要用能设备进行能效对标等活动。
（二）进一步建立和完善了能效对标体系。编写了20xx年能效对标工作活动实施方案，明确了能效对标工作的目的和任务，规定了对标活动的活动对象，制定了活动具体程序和内容。
二是针对各个不同类型的生产基本用能单元，按照“基础管理、工艺优化、合理用电、合理用水、合理用热”五个方面进行能效对标分析，从设计、管理、运行控制、耗能用水指标等方面，逐条对照标准，评价基本用能单元与标准的符合性。
三是以国家、行业和公司政策、标准为基础，广泛借鉴同行业先进节能经济运行管理经验、工艺优化简化经验，以及“四新”节能技术应用等节能技术措施，结合各基本用能单元实际，有针对性的制定节能技术挖潜方案和节能经济运行控制措施。
（三）严格执行国家产业政策，积极淘汰落后高耗能产品，落实项目节能评估审查制度。
一是根据《高耗能落后机电设备（产品）淘汰目录（第一批）》，《国家重点节能技术推广目录（第二批）》，完成作业区在用高耗能落后设备清理，尽快淘汰落后生产能力和落后高耗能设备，并严禁在所有新、改、扩建和技术改造项目中采用列入淘汰目录的设备。
二是对能效较低的设备进行了整改，提高其能源利用效率。
（四）大力抓好节能技术（产品）推广应用和能源审计工作。着力营造节能减排的良好氛围。作业公司对节能宣传周活动进行了精心策划，专题召开20xx年节能宣传周活动安排会议，公布了公司20xx年度重点推广应用的几类节能技术（产品），以安装电机变频器、井下节流器和脱水装置板式换热器为重点的节能新工艺、新产品。
二、节能节水潜力分析及效果预测
通过对各个生产单元能效对标分析，发现公司主要的能耗设备为蒸汽锅炉，风机、泵类设备和生活消耗等。在对比分析中：
一是管理方面必须加强节能意识的培养和节能知识的培训。
二是加强节能统计和节能基础资料管理。
三是在生产过程的管理中应积极推行节能节水关键点（可控的）管理。对于各种泵类设备的能耗应进行定额管理，加强各种泵的日常维护工作，从技术上着手尽量提高泵的运行效率。
三、20xx年能效对标改进实施计划实施情况及效果
（一）加强基础管理
1、加强节能意识的培养和节能知识的培训。利用各种渠道和手段，充分宣传节能理念，使得深入人心，做好节能知识尤其是现场可控因素的培训，使其具备可操作性。
2、完善能源计量器具配备。再次清理能耗计量器具配备率，确保100%配备到位。
3、实施基本用能单元和重点能耗设备的能耗定额管理。将设备运转时间、运转状态和能耗有机结合起来，确保指标的可执行性。
4、建立节能激励机制。建立部室、车间、工段节能考核办法，实行节约奖励，浪费处罚的`具有可操作性的规定，做好制度节能。
5、加强节能统计和节能基础资料管理。
（1）绘制完善能源统计体系图。
（2）规范耗能、用水原始记录。
（3）修改完善最新的用能设备基础台帐。重点记录好新增和更换的用能设备的名称、规格型号、技术参数、生产厂家、出厂日期等信息。
（二）做好生产过程中的节能管理
1、积极推行节能节水关键点（可控的）管理
为强化生产过程的节能节水控制，监督管理节能关键控制点，建立并实施节能节水关键点的识别、检查、控制机制。
（1）倡导全体员工对本岗位和所负责的生产装置的节能关键点进行识别；
（2）针对识别出的节能关键点，提出优化操作等控制措施；
（3）对提出的控制措施制定检查、考核的量化标准；
（4）制定监督控制措施，落实检查方案。
2、合理用电
贯彻落实节能节水有关标准，制定作业区节约用电具体措施。
（1）根据生产变化，合理调度、调整用电负荷。加强重点耗电设备的监控，及时调整变压器、电机等设备的运行方式，保持其经济运行状态。
（2）加强照明节能管理，杜绝浪费。办公区、厂区照明应分区域、分组控制，并根据不同季节设定开关灯时间，杜绝长明灯。控制合适的照度，避免过度照明。
（3）加强对空调的运行管理，严格控制运行温度和时间。按照国家要求控制室内温度：夏天不能低于26℃，冬天不能高于20℃。同时建议根据此要求，制定夏天和冬天空调的运行规定：在室温夏天低于26℃，冬天高于20℃时不开空调。
3、合理用水。制定节约用水具体措施：
（1）加强循环冷却水系统管理。要根据生产负荷，及时调整凉水塔、机泵等运行组合。
（2）加强用水环节管理。在正常生产情况下，严禁循环冷却水系统开路运行和凉水塔水池溢流跑水现象，严禁出现长流水。
工地对标分析总结范文 篇四
为更好的推行XXX公司机电运输专业对标管理，学习和借鉴先进管理经验，提高机电运输管理水平，5月29日XXX公司组织人员赴公司对标单位XX矿业公司进行参观学习。此次学习主要通过会议交流、现场参观等方式，在学习中发现XX矿业公司有很多值得借鉴学习的地方，现将此次参观学习的心得总结如下：
一、建立组织机构。
成立了生产对标管理工作小组，职责清楚，分工明确。将整个公司的对标工作化整为零，职责分工清楚，积极贯彻落实公司对标管理工作要求。同时定期组织分析当前阶段对标管理工作存在的问题，结合上级部门对标管理要求，及时处理存在的问题。同时定期向部门及公司汇报对标管理工作的进展情况，按照上级部门的要求和建议，不断推进对标管理工作的深入开展。
二、对标管理工作分析。
各部门、区队均由相应的对标管理实施措施，定期开展对标管理指标的分析工作，找出存在的问题和整改意见。各岗位人员坚持深入施工现场，查看各项指标的完成情况，若发现问题及时查明原因妥善处理。同时针对存在的问题安排下一阶段的工作任务，保证对标工作的顺利开展。
三、质量标准化建设。
安排专人负责机电质量标注化建设工作，认真贯彻落实集团公司机电质量标注化建设要求，全面保障个系统质量达标。
抓好质量达标工作，首先做好管理人员及全体员工的标准落实工作，通过加强培训，使每个员工熟悉其所管范围内的质量标准化标准、工作标准及硐室标准化标准。在管理方面通过落实各种检查和奖惩制度，强化监督检查，逐步消除不合格不规范行为及现象，使各项工作达到质量标准化要求。
四、建立部门奖惩机制。
为能规范、优质、高效地做好对标管理工作，重点抓了以下几个方面：一是实行了目标管理责任制。根据各项工程的特点，明确了每个员工的工作目标和工作任务。做到定期汇报，月末及年终实施考评，调动了所有员工工作的积极性。二是健全了奖惩激励机制，在公平、公正、公开的原则下对所有员工进行考核，将个人目标任务完成情况列入绩效考核分数中去。这些措施很大程度上提高了员工的工作积极性、主动性和创造性。
这次对标学习，感受颇深，联系本单位实际，在工作中要切实更新思想观念，拓宽发展思路，提高执行力。只要全体公司干部、职工全心协力，共同为公司的发展献计献策，尽心尽力，我们的公司一定会发展的更好。
工地对标分析总结范文 篇五
一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三年级全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务，我担任的语文学科也取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文学科是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。在课堂教学中，我力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
1、注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示画面让学生入情景；也可用讲述故事的方式导入，激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水*有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。
通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
三、培养学生良好的行为习惯
有人说：好的习惯是成功的一半。也有人说：习惯决定了成败。的确是这样，有不少学生之所以学习成绩不如人意，并不是他们智力不如人，很大程度上是这些孩子的行为习惯差，或者了学习习惯不好造成的。为了少让这种现象出现，我在教学中努力培养学生多方面的好习惯。首先是做人的习惯，教学生要懂礼貌，要团结同学，关心集体等。其次是生活习惯，自已的事自己做，在家要适当地做力所能及的家务，要学会自己整理书包等。再次是学习习惯，如课前预习、课后复习，认真听课、认真写作业，经常查工具书，学会搜集资料，爱看课外书等习惯。通过行为习惯的培养，学生的精神面貌和学习成绩均有一定程度的提高。
四、扩大语文学习范围
俗话说，生活处处是语文。要提高学生的语文成绩，光凭课堂教学，光靠书本上有限的知识是远远不够的，只有用大语文观才能培养出高素质的学生来。我在教学中，除了完成教科书上的任务外，还鼓励学生到生活中去学语文，如给学生增加背诵《必背古诗七十首》、《三字经》等古典文学知识，向学生推荐古今中外的名著，指导学生如何在生活中找到学语文的素材、和写作的材料。
五、认真做好帮教工作
对双有生的帮教工作，本人一直在认真地做，特别是对学习成绩不理想、学习方面有困难的学生，经常利用时间找他们谈心，帮他们找差距，鼓励增强学习信心，帮助他们补缺补差，交给他们一定的学习方法，让他们能跟大多数同学一道进步。
工地对标分析总结范文 篇六
1、计划完成情况
二部圆满完成任务指标，五部略有遗憾，差个几万块钱，另有三个部门完成率不到80%，完成不好的部门可能会有各种各样的原因，如整体大环境的影响，人员的影响，后三个部门长期干活的人也就1-2个人，公司结构的调整，等等。这些都不提了。工作中大部分同志都能兢兢业业，为了各自的任务指标而努力拼搏，各部门的总结也对各自的完成情况作了分析。但是我觉得大家都应该多从自身找找找原因：完成的好的，有哪些好的经验？完成的不好的，我哪些地方做的不足，等等。态度很重要，希望大家认真总结。也得到了后勤保障部门的大力支持与配合，如综合部牵头对资质的顺利维护极大的稳定了业务人员心态，财务部门及时准备的提供财务数据对业务费用的整体把关起到了关键作用，举个例子，如去年*度市有个项目，已经到了下班时间了，甲方要求我们马上签订协议，我们就紧急与公司联系，请求支援，办公室xx接到通知后，紧急处理完手头事物、履行完相关手续后与业务人员紧急赶往*度，当时正值下班高峰，一路奔波，七点左右赶到*度，顺利的签订了协议，甲方一直夸赞我们的高效率及协作精神。
2、工作当中的不足和遗憾
13年下半年公司进行了架构调整和激励政策调整，应该说初衷是为了更好的促进业务发展，给各业务部带头人提供最有利的业务竞争*台。我和衣总也是尽最大可能的满足各业务部各项业务费用的开支，但是整体来看，效果不是太理想，主要表现在：业务拓展不足，新客户开拓重视程度不够，核心客户太少，或者说已经有了核心客户，但是总是在外围的一些小项目上打转转，精力、物力、财力都没少花费，核心客户的核心项目我们没有争取到。
工程类代理项目发展缓慢，全年进场项目不到30个，严重的阻碍的公司的全面发展，让本来应该成为我们优势的大而全的资质，成了拖延我们发展的累赘，这是极不正常的。
个别业务人员业务拓展主动性不强，有畏难情绪，守的思想严重，只想守住自己的老客户，守是守不住的。
另外，从管理上来讲，对各业务部的考核不是很完善和及时，这些都是需要认真总结的。
20xx年工作计划与安排
1、逐步建立以绩效为基础的公*合理的激励机制，同时“按资、按劳、按责”相结合。
第一以绩效为基础，设立公*合理的薪酬标准、考核与评价方法、晋升与奖惩制度，这一点刘总会在后面介绍，我就不多说了。
第二建立以人为本的管理理念，培养人才，倡导团结协作，发扬团队精神
首先，要想持续保持招标代理的人才实力，就要不断优胜劣汰、吐故纳新，把需要的优秀人才吸引进来。逐步完善人事管理制度和制订合理透明的招聘制度，给所有应聘者提供公*竞争、公开竞岗的机会，通过双向选择吸纳优秀人才。其次，对公司员工，注重发现并挖掘个人专长，充分发挥每个人的聪明才干和工作积极性，适才任用，人尽其才。第三，抓好继续教育，帮助员工实现自我价值，为其提供充分的发展空间，同时也为公司储备后续人才，培养领军统帅。认真为每一位员工考虑职业生涯的发展前景，给员工创造发挥特长和潜能的机会，让员工的成长与公司的发展同步共行，起到和谐共振的良好效应。
倡导团结协作，以协作为基础的团队精神是公司稳定健康发展的重要基石，公司将逐步完善部门合作业务的运作模式，加大部门之间的合作和人员流动，公司将根据项目的具体情况安排人员进行合理调配使用，取消部门之间用人的利益化。
2、逐步建立业务开拓管理体系，将业务开拓和客户维护有机结合起来长期发挥效用。
对代理来讲，客户是我们的衣食父母，也是中介服务公司赖以生存的条件，因此不断开拓、持续维护好客户，是我们放在第一位的工作。
