染雾幼师个人工作总结 篇一
在过去的一年中，我作为一名幼师，在幼儿园的工作岗位上勤勤恳恳，努力为幼儿的成长和发展做出了积极的贡献。在这篇个人工作总结中，我将回顾过去的工作，并进行自我评估，以便更好地规划未来的发展。
首先，我在教学方面取得了一些显著的成绩。我注重观察幼儿的兴趣和需求，根据他们的特点和发展阶段制定了个性化的教学计划。我设计了丰富多样的教学活动，包括游戏、手工制作、音乐和舞蹈等，以激发幼儿的学习热情和兴趣。此外，我还积极参与教研活动，与同事们分享教学经验，不断提升自己的教育教学水平。
其次，在班级管理方面，我注重培养幼儿的良好习惯和行为规范。我制定了行为规范和班级规则，并通过游戏和讲故事等形式进行教育和引导。我与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿在班级中的表现和进展。通过与家长的密切合作，我成功地解决了一些幼儿在家庭环境中遇到的困难，为他们的全面发展提供了支持。
此外，我还积极参与学校的各项活动，如园游会、亲子活动等。我与同事们共同合作，为幼儿们创造了一个快乐、安全和温馨的学习环境。我在这些活动中锻炼了自己的组织能力和团队合作精神，也增强了我与幼儿和家长的互动能力。
不过，在工作中我也存在一些不足之处。首先，我还需要提高自己的教学技能和专业知识，不断学习和更新教育理念和方法。其次，我需要进一步加强与家长的沟通和合作，更好地了解幼儿在家庭中的情况，为他们提供更全面的支持。
对于未来的发展，我计划进一步提升自己的专业素养和教育能力，参加相关培训和学习，深化对幼儿教育的理解和认识。我也希望能更好地与家长合作，建立起更紧密的家校联系，共同为幼儿的成长和发展努力。
综上所述，过去的一年中，我尽职尽责，努力为幼儿的成长和发展做出了积极的贡献。虽然存在一些不足，但我相信通过自我反思和不断努力，我将能够成为一名更出色的幼师，为幼儿的未来贡献更多。
幼师个人工作总结 篇二
在过去的一段时间里，我担任幼师的工作职责，以致力于儿童的发展和成长。作为一名幼师，我充分发挥自己的专业知识和技能，为幼儿提供了良好的学习环境和教育支持。在这篇个人工作总结中，我将回顾过去的工作经验，并进行自我评估。
首先，在教学方面，我注重了解幼儿的兴趣和需求，制定了个性化的教学计划。我设计了丰富多样的活动，如游戏、手工制作、音乐和舞蹈等，以激发幼儿的学习兴趣和能力。通过观察和记录，我能够及时调整教学策略，满足幼儿的学习需求。此外，我还注重与家长的沟通和合作，及时反馈幼儿的学习情况和进展，共同关注幼儿的全面发展。
其次，在班级管理方面，我注重培养幼儿的良好行为习惯和社交能力。我制定了班级规则和行为规范，并通过游戏和讲故事等形式进行教育和引导。我与家长保持密切的联系，及时反馈幼儿在班级中的表现和进展。通过与家长的合作，我成功解决了一些幼儿在家庭环境中遇到的问题，为他们的全面发展提供了支持。
此外，在团队合作方面，我积极参与学校的各项活动，并与同事们共同合作，为幼儿们创造了一个快乐、安全和温馨的学习环境。我在这些活动中锻炼了自己的组织能力和团队合作精神，也增强了我与幼儿和家长的互动能力。
虽然在工作中取得了一些成绩，但我也意识到自己的不足之处。首先，我需要进一步提高自己的教学技能和专业知识，不断学习和更新教育理念和方法。其次，我需要加强与家长的沟通和合作，更好地了解幼儿在家庭中的情况，为他们提供更全面的支持。
对于未来的发展，我计划继续提升自己的专业素养和教育能力，参加相关培训和学习，提高自己的教学水平。我也希望能与家长建立更紧密的联系，共同关注幼儿的发展，并为他们提供更好的支持。
综上所述，作为一名幼师，我在过去的工作中努力为幼儿的成长和发展做出了积极的贡献。虽然存在一些不足，但我相信通过自我反思和不断努力，我将能够成为一名更出色的幼师，为幼儿的未来贡献更多。
幼师个人工作总结 篇三
我是一名中班的保育员教师，上周我们班有个孩子在午睡后，鞋带总是拖在地上没有系，每次我看见后总是想：等把床抬完了再给他系。可是有一次我居然忘了给孩子系，等午时离园时候才发现(心里责备了自我，幸亏没出什么事情)。于是，我第二天等孩子一齐床就赶快给孩子系上。同时我对孩子说：“明天你自我把鞋带系好。”原本只是随口的一句话，没想到第二天我看到孩子起床后鞋带系的好好的。此时，我才发现，自我身为一名保育员，整天觉得忙啊忙啊，可是实际上很多事情孩子们是能做到的，只是缺乏我们的引导和鼓励，孩子不需要过多的包办代替。经过这件事情，我觉得我要多学习，并和带班教师多交流，把生活技能也做为我们班的一项课程，让孩子学知识的同时也学会生活!“孩子，是你教会了我如何做事。”
幼师个人工作总结 篇四
每个人对欢乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到欢乐，有的人享受到一顿美餐感到欢乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到欢乐，孩子能痛痛快快的玩感到欢乐。无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好情绪的，回忆起来是那么甜美的，就是欢乐的。
作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和欢乐。让我们一齐走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与欢乐吧。
此刻的孩子都是宝贝，是父母的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，是教师的宝贝，身为教师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们，同时也在教育他们。
在我带班的过程中我也遇到了很多难题，最难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎样沟透过的家长我会不明白该跟他们说些什么。有一次，也是我刚开始带班没多长时光我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园，爸爸妈妈两个人一齐来送宝贝，宝贝哭得很悲哀，家人看得很难过我站在旁边束手无策不明白要干些什么，这是院长正好进来，她看见宝宝后立刻就开始哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一齐跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来，看见家长脸上的表情也有了一些变化。家长走后才发现自我身上有那么多的不足。
之后院长也跟我说明了一切，才意识到严厉不是对孩子的爱，要把自我改变成像水一样柔软，这样孩子就会慢慢的认可我，我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。
同时也在院长的身上学习到了一些经验，如果在遇到这样的事情我也明白该怎样去处理。为做一名优秀的幼儿教师打下良好的基础。
生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦，让欢乐不时地围绕在我身边。
幼师个人工作总结 篇五
在充实、忙碌的12月中，在园长的领导和家长的支持下，我们全体教师团结一心、努力奋斗、分岗不分工，注重保教结合，树立了科学的教育观，齐心协力开展好班级的各项工作。转眼十二月份已经结束。这个月我们收获很多，当然也存在一些问题，现将小结如下：
一、教育教学工作
1、各位老师认真备课，上课以及做好课后反思。
2、顺利完成家长半日开放活动工作。
本月我园对全体家长开放了半日活动及月末新年亲子活动，开展家长半日开放活动的目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活，了解幼儿园课程和幼儿学习的方式，了解教师如何对幼儿实施教育，以实现家园合作、家园共育。
本月这两次活动效果良好，得到了家长的认可。全体老师在活动开展前，做了很多准备工作，每个环节想的都比较细，，明确每个环节的教育目标;设置每个环节的活动内容;准备每个环节的活动材料。全园教师相互补充完善每个班的半日教育活动，做好前期准备工作。半日开放活动过程中，家长亲临现场，目睹了教师的辛苦工作，感受了幼儿游戏化的学习过程，体会了幼儿在幼儿园健康成长的快乐与幸福。
半日开放活动结束过后，家长对教师组织实施的半日教育活动赞不绝口，给予教师很高的评价，对幼儿园的工作非常满意。从家长反馈表上及家长的口碑中看到、听到了对我们工作的肯定和赞赏。尤其对老师的工作态度及膳食的意见，相比上学期有了很大的改变。同时，各位老师把家长意见反馈统计汇总，为教师成长档案的丰富做好了前期准备工作。我们也会继续努力，陪伴孩子快乐、健康成长!
3、迎新年幼儿卡拉ok歌唱比赛。
二、保育保健工作
12月份的天气已经逐渐寒冷，温差较大，早晚相差度，尤其是早晨非常的冻。这样的天气孩子很容易生病。于是我们对保育工作进行加强管理。
1、每日对班级进行紫外线消毒。
2、会根据天气的变化对幼儿增减衣物。
3、教给幼儿饭前便后勤洗手，勤换衣，勤洗澡。加强卫生工作，帮助孩子远离流感
4、加强我们的卫生工作，帮助孩子远离流感。
5、抽查巾杯消毒情况
6、加强幼儿午餐、午睡、起床的常规培养
7、、完成全园幼儿身高、体重的测量，做好健康检查工作小结
9、保育员清洗水杯、叠毛巾技能技巧比赛
三、总务、事务工作
1、检修教学设备。
2、补充保健室药品。
3、材料整理归档，迎接民政局星级评定
4、做好幼儿园“今冬明春”防火工作
四、一月份工作安排
1、做好老生报名、注册工作
2、期末做好幼儿发展评估，教师考评工作。
3、材料归档、财产清点
4、期末家访电话工作。
幼师个人工作总结 篇六
多年来我一直工作在教学一线，脚踏实地，努力工作，在教学教研工作中取得了一定成绩，现将近五年来的工作学习情况总结如下：
一、认真参加政治学习，增强大局观念、
我一贯热爱社会主义祖国，拥护中国xxx的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，为人正直。通过参加思想政治学习，使我对党的基本理论和国家的方针政策有了新的认识，实现全面建设小康社会奋斗目标，又提出了新要求。特别强调“育人为本，德育为先”。作为一名教师，我热爱幼教事业，热爱孩子、处处严格要求自己，教书育人，为人师表，工作认真负责，受到领导和同志们一致好评。
二、加强学习，不断提高文化素质和业务水平。
三、求实创新，认真开展教学、教研工作。
多年来，我先后教过大中小各个年龄班，涉及各个领域的教学。特别是新《纲要》颁布和新的幼儿活动教材的使用，作为一名从教多年的老教师，虽然有丰富的经验，但在实施新课程的过程中，还是遇到不少的困惑，于是首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。在反思过程中，通过对教学经验，特别是问题性经验做出客观理性的批判分析，探讨各种与教学行为有关的因素，审视自己教学中所依据的观念，并积极寻找新的教学策略以解决所面临的问题。努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，渗透于教育教学活动的每一环节，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量，培养幼儿对学习的兴趣和求知欲。
根据幼儿的年龄特点，为他们提供了丰富材料的环境，充分调动幼儿的多种感官，启发运用幼儿的多种智能。针对不同幼儿的智能特点和学习风格，提供不同的教学环境，采取不同的教育方法和手段，真正做到“因材施教”。把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。努力尝试，使自己的教学富有创造性。只有创造性的教师，才会培养有创造性的学生，只有创造性的教学，才会培养出创造性的人才。因此，我注意在教学活动充分发挥创新意识，有创造性地设计和组织教学引导幼儿解决实际问题，培养幼儿的创造能力。如在一次综合教育活动中我设计了《一张旧报纸》的活动，请幼儿发挥自己的创意，设计出一张旧报纸的多种用途、在我的启发引导下，幼儿想出了很多的奇思妙想，旧报纸可以用来团成纸球来踢接，可以卷成纸棒当孙悟空，可以擦玻璃，可以做成纸浆娃娃，可以装饰花瓶，可以折成小篮子盛果皮，可以剪开粘成一条超长的长蛇……全班的幼儿竟然给一张旧报纸设计了179种用途，通过这些教育活动，培养了幼儿的开放性思维和创造能力。
加强与家长的联系与沟通，争取家长的信任与支持，实施家园共育、耐心与家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长共同分享；孩子少许的退步，我也会与家长一同教育。有些家长工作繁忙，我们会电话交流孩子在院的变化。对于有意见的家长，我及时采取措施，体量家长心情，从家长的角度出发，共同解决问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。在教育活动中充分利用家长资源，请家长协助班内做了不少的工作、如请消防队的家长来给幼儿讲解《遇到危险怎么办》的讲座，受到幼儿的欢迎，讲座现场气氛热烈、产生了颇佳的教育效应和社会效应。
我利用各种课余时间，制作了大量的挂图，头饰等玩教具和多媒体课件，我制作的课件多次获奖、20xx年我讲解的科学课《风》被评为市优质课。
回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！在今后的工作中，我将继续努力，争取更大的进步！
