音乐教师个人工作总结【通用6篇】

时间:2019-08-07 02:18:48
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

音乐教师个人工作总结 篇一

作为一名音乐教师,我对自己过去一年的工作进行了总结和反思。这一年来,我不断努力提高自己的教学能力,不断探索适合学生的教学方法和教学内容,取得了一些令人满意的成果。

首先,我在教学方法上进行了一些创新尝试。我尝试使用多媒体教学,通过音乐视频和音频的演示,让学生更直观地感受音乐的美妙。同时,我也引入了互动式教学,让学生参与到音乐创作和表演中,培养他们的创造力和表达能力。这些尝试都取得了良好的效果,学生的学习兴趣和积极性得到了显著提高。

其次,我在教学内容上进行了一些调整。我根据学生的兴趣和特长,安排了一些适合他们的音乐作品和曲目。我也注重培养学生的音乐素养和审美能力,通过音乐欣赏和分析,让他们更好地理解和欣赏音乐。此外,我还引入了音乐历史和音乐文化的知识,让学生了解音乐的发展历程和不同文化背景下的音乐形式。这些内容的增加丰富了教学内容,也提高了学生的音乐综合素质。

再次,我注重与学生和家长的沟通和交流。我定期举行家长会,与家长们分享学生的学习情况和进展,征求他们的意见和建议。我也与学生进行个别谈话,了解他们的学习需求和困惑,并给予他们针对性的指导和帮助。这些沟通和交流的举措,增强了学生和家长的对我的信任和支持,也促进了学生的学习进步。

最后,我还参加了一些专业培训和学术交流活动。我参加了音乐教育研讨会和教师培训班,学习了一些新的教学理念和方法。我还提交了一篇音乐教育论文,被学术期刊录用并发表。这些活动不仅提高了我的专业知识和能力,也为学生们提供了更好的教学资源和学习环境。

总的来说,过去一年里,我在教学方法、教学内容、沟通交流和个人发展方面都取得了一些进步和成就。但我也清楚自己的不足之处,需要进一步努力和提高。在未来的工作中,我将继续加强自己的专业能力,更好地帮助学生们发展音乐才能,让他们在音乐学习中获得快乐和成长。

音乐教师个人工作总结 篇二

经过一年的教学工作,我对自己的工作进行了总结和反思。在这一年中,我面临了许多挑战和困难,但我也取得了一些有意义的成果。

首先,我意识到教学方法的重要性。我尝试了不同的教学方法,例如讲解、示范、引导和互动等。通过这些不同的方法,我发现每个学生都有自己的学习方式和需求。因此,我努力去理解每个学生的特点和需求,并根据他们的情况调整教学方法,以便更好地帮助他们学习和成长。

其次,我重视课堂管理和学生纪律。我意识到良好的课堂管理对学生的学习效果至关重要。因此,我设定了明确的课堂规则,并向学生们解释了这些规则的重要性。我也鼓励学生们积极参与课堂活动,并及时给予他们鼓励和奖励,以提高他们的学习动力和积极性。

同时,我也意识到个别辅导的重要性。有些学生在音乐学习中遇到了困难,需要额外的帮助和指导。因此,我花时间与这些学生进行个别辅导,了解他们的问题和困惑,并给予他们针对性的指导和帮助。通过个别辅导,我发现学生们的学习效果和自信心都得到了显著提高。

另外,我还注重与家长的沟通和合作。我与家长们保持密切的联系,定期举行家长会,与他们分享学生的学习情况和进展,征求他们的意见和建议。我也鼓励家长们参与到学生的学习中,共同关注孩子的发展和成长。这种家校合作的模式,让学生们得到了更多的支持和关爱,也促进了他们的学习进步。

总的来说,过去一年里,我在教学方法、课堂管理、个别辅导和与家长的沟通等方面都取得了一些进步和成就。但我也清楚自己的不足之处,需要进一步提高自己的教学能力和专业素养。在未来的工作中,我将继续加强自己的专业发展,提高教学质量,更好地服务学生的学习需求。

音乐教师个人工作总结 篇三

为激励和鞭策自己取得更大的提高,下头我就把本学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

本人一向思想积极、要求提高,严于律己,宽以待人,力争在思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。响应学校各项号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。时刻以党员标准严格要求自己。配合组里搞好教研活动,认真负责团体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“教师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

二、教育、教学工作

作为一名优秀的教师,我对自己严格要求,利用一切手段进行学习充电,为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习资料。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,仔细钻研,认真备课、上好每一节常规课。不断完善自己的教学方法,构成自己独特的教学风格。本学期我积极参加了学年组教研活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了很多的资料,最终拿出了一节贴合自身风格、深受学生喜欢的公开课《布娃娃》,并获得省市级优质课。为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。同时,我还积极参加上级部门组织的活动,在市说课比赛中《小船》获一等奖,论文《新课程下学生聆听本事的培养》获省级二等奖,教学设计获省级二等奖。

三、其他工作

四、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到有声有色,注重对学生本事和兴趣的培养。

2、对不喜欢音乐的孩子多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大提高。

3、加强守纪方面的教育,使学生在课堂上集中注意力学习、按校纪班规严格约束自己。

音乐教师个人工作总结 篇四

为了达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力;通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧;使学生的身心得到健康的发展。我在教学工作中不断努力,现将入职以来教学工作总结如下:以便今后更好的开展工作,弥补不足。

一。总结与收获

1.课堂教学注重启发、培养学生学习兴趣

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的学习兴趣、。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧,启发学生对‘音乐美’的向往和追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中感受音乐、理解音乐、表现音乐;并在一定基础上更新和创造音乐。

在歌曲的教学中,常常会遇到一些符号,如:xxx反复记号、临时升降记号、休止符、倚音、保持音等等…xxx,这些知识对于小学生来讲,程度较深,针对此问题,我在教学中采用让学生先听辨两种以上(含两种)的表现方式,请学生自己总结并说出感受,然后再讲授新知。并配合视唱学习、模唱练习开展课堂教学,这样做既有针对性,又降低了学生学习难度,提升了效率又增加了学生的学习兴趣。

2 . 教学中穿插游戏表演

音乐教学中,枯燥无味的乐理课无疑是令老师们头疼的问题,课上学生的兴趣点较低,教学工作难以开展。为此,我尝试在教学中穿插适当的游戏,以提高学生的学习兴趣,同时也收到了事半功倍的教学成果。在情感态度层面主动与学生进行交流与沟通,和学生在平等层次共同探讨遇到的问题。帮助学生逐步理解高雅音乐,引导他们体会高雅音乐的艺术价值和教育价值,把高雅音乐中大众审美所耳熟能详的作品在音乐课上放给学生欣赏,如二胡独奏曲《二泉映月》(阿炳曲、杨荫浏记谱)、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》(陈钢、何占豪曲)、古筝独奏曲《渔舟唱晚》(黎国荃曲),学生们通过聆听音乐,从而对高雅音乐产生浓厚的兴趣,得以排除思想障碍。此外再给学生欣赏一些管弦乐作品,如《动物狂欢节》—(圣桑曲)、《彼得与狼》等等…从片段入手,循序渐进,渐过渡到欣赏完整作品,以提高学生的鉴赏能力。

3 . 提升自我及收获

为了使自己在教学水平及业务水平有所提高,我曾在20xx年1月赴天津参加‘行进管乐师资培训班(软件班)’、20xx年2月赴重庆参加‘全国管乐指挥培训班’的学习。此外,在学校领导及中国音协管乐学会领导和老师们的支持与帮助下,我圆满完成了北京市第十九届学生艺术节行进管乐比赛——担任xxx管乐团行进总指挥xxx的任务。我们历时三个月,克服了种种困难,努力争取排练时间,终获得北京市级银奖(市级二等奖),令人满意的成绩。

4 . 评价机制

为了检测学生在音乐课堂上的综合表现,使学生能更自然地表现音乐,表达对音乐的理解,因此我在音乐考试形式上采取:理论环节考试、器乐演奏考试、和歌曲演唱考试。进而全面考察学生获得-转化-评价的能力。

1-1.音乐--乐队指挥方面

因为,在音乐的xxx旋律、节奏、速度、力度、音区、音色xxx共同交织而成的xxx音乐语言xxx并不像xxx文学语言xxx那样,具有明确的语义性,音乐语言富含其独特的xxx生命、情感、灵魂、和精神xxx艺术魅力。

1-2.音乐课堂教学表现:

匈牙利著名音乐教育家柯达伊说:xxx音乐教育在普通学校中如此重要,甚至超过音乐本身,培养音乐的听众就是培养一个社会。

每一种音乐体裁与形式在音乐表现中都有各自的特点和作用,例如:进行曲是一种用:步伐节奏写成的乐曲,多用偶数拍子,节奏鲜明、富有动感,结构整齐;因此,它常用于表达雄壮、整齐的行进场景。如听到《xxx国歌》(原名:义勇军进行曲)一些老一辈革命家回想起抗日战争时期,在民族危亡的紧要关头,全国人民在中国xxx的领导下,团结一心、浴血奋战的场景,而年轻人也会感到一种民族的自豪感和神圣伟大的民族尊严,并从中获取力量。

通常人们对待音乐的理解往往都带有主观性,于是这便牵扯到xxx懂得xxx与xxx不懂得xxx的概念;xxx懂得xxx就是我们能够把握住乐曲的基本情绪;xxx不懂得xxx就是没能听出乐曲所表达的情感特质。

综上所述在音乐教学过程中我时刻提醒自己,注意:范唱、范奏、语言、和板书书写,让整个音乐教学过程充分做到以审美为核心,把唱歌教学、器乐教学、音乐欣赏教学、和识谱教学力争做到有机的结合起来。

仅局限书本的教学是远远不够的,通过引导学生在生活中观察、实验、探索、创造,及配合教师的讲解,为学生自主探究学习创设条件,搭建平台。

在以后的工作中我会继续发扬优点,改正不足。并在业余时间多聆听合唱作品、音乐组曲、交响乐、室内乐、协奏曲、歌剧、音乐剧 及其他体裁的歌曲和乐曲,并要求自己做到,听音乐能够立刻联想起适当的画面场景。

教学过程中,对于学生学习的关注十分重要,关注方面包括xxx学习兴趣、探究合作及自我评价xxx.尊重学生提出的每一个问题,引导学生去分析、研究、并尝试解决。在常规授课中应注重通过音乐的抽象性、可塑性,培养学生发散思维方式及观察力;想象力和创造力,同时鼓励学生多用已习得知识经验来解决问题。尊重学生的年龄段特征,挖掘生活对其形成的有价值的相关资源,体现出学生与家庭、社会间的内在联系,引导学生主动学习,并在实际生活中发现问题,逐步将知识点深化,让学生接受并转化为新的知识经验。

我将继续求索,努力学习教学理论,改进教学方法。进一步转变教学观念,不断创新、吸收,做好课后反思,及时纠正自己的不足。努力让自己知识更加广博,拥有横向学科知识间综合运用的能力,为自己的今后的教学工作打下坚实的基础。

作为一线教师,我要求自己要时刻静下心来,善于分析自己的教学方式,思考应该如何改进,制定哪些方法;我相信只有用心去研究教学中的得与失,才能不断进步,获得更多的教学经验。

获得爱、培育爱、转化爱,让真情、真心、真诚对待每一位学生。我热爱教学,因为它让我有了追求与梦想!我热爱学生,因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!

音乐教师个人工作总结 篇五

20xx年即将结束,本学期的教学工作也将告一段落了,现将这一年的工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

一、课堂教学

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有,幽默力量运用不够。

三、课外活动

为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在十七中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。

在这个学期里:举办了十七中第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

不足:没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交,相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的机会,学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。

关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了。主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如:场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。

四、考试

为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:(xxx高中)让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等。

五、其他

音乐教师个人工作总结 篇六

作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

一、课堂教学:

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理:

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有,幽默力量运用不够。

三、课外活动:

为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。

在这个学期里:举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

不足:没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交,相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的机会,学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。

关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了。主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如:场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。

四、考试:

为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等。

五、少先队工作:

1。宝贤初一的建队仪式;2。宝贤初一的音乐会。

六、其他:

音乐教师个人工作总结【通用6篇】

手机扫码分享

Top