学校个人工作总结 篇一
我是一名小学老师,在过去的一年中,我一直致力于提升自己的教学能力和学生的学习成绩。在这篇文章中,我将总结我在个人工作上的所取得的成就和遇到的挑战。
首先,我在课堂教学方面取得了一些显著的进展。我不断探索新的教学方法和策略,以满足不同学生的需求。我尝试使用多媒体教学资源来增加学生的参与度,并采用小组合作学习的方式来培养学生的合作精神和团队意识。通过这些努力,我发现学生的学习积极性明显提高,他们对课程内容的理解也更深入了。
其次,我在个别辅导方面也取得了一些成果。我发现有些学生在课堂上难以跟上进度,于是我主动与他们进行个别辅导。我与他们一对一地沟通,了解他们的学习困难,并提供专门的辅导材料和练习题,帮助他们弄清楚概念和解决问题。通过这种方式,我看到了他们的学习成绩有了明显的提高,也更加自信地面对学习挑战。
然而,我也面临了一些挑战。尽管我在不断改进自己的教学方法,但仍然有些学生的学习成绩没有得到明显的提高。我意识到每个学生都有自己的学习方式和节奏,我需要更多地与他们沟通和了解他们的需求,以更好地帮助他们。此外,我也面临时间管理的问题,有时候难以同时满足学生的个别辅导和整体教学的需求。我意识到我需要更好地组织自己的时间和资源,以提高效率和质量。
总的来说,过去的一年对我来说是充满挑战和成长的一年。我在课堂教学和个别辅导方面取得了一些显著的进展,但也面临了一些问题。我将继续不断改进自己的教学方法,与学生保持良好的沟通,并寻找更有效的时间管理策略。我相信,在未来的工作中,我会继续取得更大的进步,为学生的学习提供更好的支持和指导。
学校个人工作总结 篇二
在过去的一年中,我作为一名中学教师,一直致力于提升自己的教学能力和学生的学习成绩。在这篇文章中,我将总结我在个人工作上的所取得的成就和面临的挑战。
首先,我在教学设计和课堂管理方面取得了一些进展。我努力创造积极、互动和富有挑战性的学习环境,以激发学生的兴趣和潜力。我设计了一系列富有创意和互动性的教学活动,鼓励学生主动参与并发表自己的观点。通过这些努力,我看到了学生的学习兴趣明显增加,他们对课程内容的理解也更深入了。
其次,我在个别辅导方面也取得了一些成果。我发现有些学生在某些科目上存在困难,于是我主动与他们进行个别辅导。我与他们一对一地沟通,了解他们的学习困难,并提供专门的辅导材料和练习题,帮助他们弄清楚概念和解决问题。通过这种方式,我看到了他们的学习成绩有了明显的提高,也更加自信地面对学习挑战。
然而,我也面临了一些挑战。尽管我在不断改进自己的教学方法,但仍然有些学生的学习成绩没有得到明显的提高。我意识到每个学生都有自己的学习方式和节奏,我需要更多地与他们沟通和了解他们的需求,以更好地帮助他们。此外,我也面临时间管理的问题,有时候难以同时满足学生的个别辅导和整体教学的需求。我意识到我需要更好地组织自己的时间和资源,以提高效率和质量。
总的来说,过去的一年对我来说是充满挑战和成长的一年。我在教学设计和课堂管理方面取得了一些进展,但也面临了一些问题。我将继续不断改进自己的教学方法,与学生保持良好的沟通,并寻找更有效的时间管理策略。我相信,在未来的工作中,我会继续取得更大的进步,为学生的学习提供更好的支持和指导。
学校个人工作总结 篇三
随着新年钟声的敲响,本学期的工作又将告一段落,在展望新的一年的同时,回顾和总结自己所做的工作是非常重要的,在本学期的工作中,我既为成功感到高兴,又为工作中的不足感到遗憾,工作是忙碌的、辛苦的,但也是充实的、快乐的。在领导的关心和帮助下,在同事的合作和团结下,在自己的努力下,使工作得以顺利的开展,为自己本年度的工作划上一个圆满的句号。
从思想品德方面来说
我在一年的工作中,上班从未迟到早退,并能自觉遵守幼儿园的各项规章制度。与搭伴之间能融洽相处,两人互相帮助,配合默契。班级内的环境布置等,我都尽力做到最好。在做好自己本职工作的同时,我也能帮助他人,解决他人的困难,并不计较自己的得失,树立起自身的良好形象,更好的融入这个大家庭里。
从学识方面来说
我全身心投入到自己热爱的教育事业中,认真学习“二期课改”的先进理念,努力提高自己的教育教学能力,作为“二期课改”试点单位的一线教师,我能理论联系实际,大胆探索本班幼儿教育教学方法,关注幼儿、追随幼儿,从幼儿的兴趣出发,利用各种可以利用的教育因素对孩子实施教育,从而有效的促进了孩子们的全面发展。
随着科技的不断发展,社会赋予教师更为严峻的责任,为了能适应现代化的教育,我积极的参加幼儿园组织的各项自培学习,并认真做好笔记、按时完成领导布置的各项任务。
从能力方面来说
今年,我担任了小一班的老师。我与一起做游戏、一起聊天、哄他们睡觉、教他们穿衣服和裤子、带他们出去郊游,感受他们的喜、怒、哀、乐,通过一学期的相处和相互的磨和,许多孩子还愿意和我聊天,和我亲近。看着孩子们一天天的长高、长胖,一天天的懂事了,一种骄傲和满足在心中油然而生,是呀!孩子是需要我们用爱来教育的。
“二期课改”提倡以幼儿发展为本的理念,结合小班幼儿的年龄特点,结合本班的实际以及孩子的兴趣点,我班开展了 “娃娃家”、“小汽车”、“小医生”、“小兔乖乖”等一系列操作性、游戏性和趣味性强的主题
活动,孩子们在这些活动中,不仅有机会和老师和家长相互交流,也有很多自己独立完成的任务,给他们提供了更多挑战自己的机会,也有了更多自主学习的机会和相互学习的机会。当然,在教学过程中,我还是有许多不足的地方
由于是小班,家长们对孩子的在园生活十分的关心,许多家长在接送幼儿时,总会向我们询问孩子的情况,我们也总会不厌其烦的回复家长,让家长能放心。同时我们也采取了包括家园联系册、家园之窗、来园及离园接待、电话联系、上门家访、开展教育讲座及让家长来园观摩活动等多种途径,及时和家长进行联系。
学校个人工作总结 篇四
五月份,学生处(保卫处、团委)在学校的党政领导下,在各部门的紧密配合和支持下,紧紧围绕学校的中心工作,结合本月的工作计划,根据学生的实际情况,采取了相应的管理措施,顺利完成了各项工作任务,取得了较好的成绩,现将本月个人工作总结报告
一、学生常规管理落实到位,工作成效显着
1、严查学生胸卡佩戴、发型等情况。学生处全体老师和各教学系坚持每天在校门口、新教学楼门口站岗值勤,对仪容仪表不合格(如长发、电发、染发、怪发型、无胸卡、无穿校服或衣服不扣好钮扣的、穿拖鞋上课等不文明礼貌行为)当场予以纠正或要求限期整改。
2、学生处进一步规范和完善早自修和晚自修管理制度,同时加大教师巡查力度,经过一段时间的教育整顿,收到了切实的效果,学生基本能自觉按时参加早晚自修。
3、为了进一步营造良好的学习风气,教育学生养成良好的学习习惯,我们对上课迟到、早退、旷课现象进行了专项治理;对违纪学生及时进行批评教育和做出相应处分决定,并通报全校师生,规范了学生行为。
二、以“算算亲情账,感知父母恩”为主题,开展感恩系列教育活动
本月我们把“感恩教育”作为德育教育的切入点,对全体学生实施全方位的“感恩教育”,精心培育学校“感恩文化”,在我校学生中产生了巨大的教育作用。
1、在宣传发动阶段,我们加强正面教育和主渠道灌输,通过国旗下的讲话、滚动电子屏里每日更新的感恩之言,让学生知道什么是感恩,为什么要感恩。各班级精心组织召开了“学会感恩”的主题班会课,并以班级为单位,分别制作了精美的感恩主题板报,营造出良好的氛围。
2、围绕五月份德育主题,校团委向全体同学发出了“感恩父母,点亮亲情”倡议书,号召同学们以实际行动,以反哺之心孝敬父母,以感恩之心点亮亲情。
3、校团委与冲口街文化办、关心联、妇委一起联合开展“算算亲情账,感知父母恩”征文比赛,让同学们以书信等形式来表达对父母养育之恩的感激之情。白云、芳村两校区学生积极参与,收到征文56份,经评选,共评出获奖作品15篇。
4、我校青年志愿者协会开展“爱心关怀、情系烈属”活动,于 5月9日星期六下午,探访了槎龙村的彭加木烈士的亲属——吴幸英婆婆,并送上了慰问品。 探访后,志愿者们还来到了彭加木公园,祭奠和瞻仰了彭加木烈士遗像。
5、5月12日晚,为了深切缅怀悼念在地震中遇难同胞,向幸存者表达全校师生的关怀,我校在新教学楼大堂隆重举行5·12汶川地震一周年纪念活动。校党委江丽明书记、学生处陈微芬主任及200余名师生出席了本次活动。
三、高扬主旋律,开展纪念五四运动九十周年系列教育活动
今年是纪念五四运动九十周年,为弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统,增强学生的民族自尊心和自豪感。校团委在全校范围内深入开展以“弘扬五四精神,增强团员意识,积极争先创优”为主题的纪念教育活动。
1、校团委统一组织各团支部于5月13日下午开展了以“弘扬五四精神,增强团员意识,积极争先创优”为主题的团组织生活会。白云、芳村两校区共85个支部组织开展了活动,取得了较好的教育效果,达到了预期的目标。
学校个人工作总结 篇五
__月2号下午,小榄丰华学校全体教职员工在该校二堂举行了一个简单而又富有新意的学期工作总结会。小榄镇副镇长曾顺秋先生和宝丰社区梁添佳书记出席了此次总结会,并作了发言。
当天下午,天气有点闷热,但在该校二堂,四周鸟语花香,堂内古香古色,置身当中让人忘了炎热。经过一学期的辛勤耕耘,老师们都取得非常多的收获,他们最高兴的就是看到自己所教的每个孩子都取得了各种进步。该校行政们策划这次总结会也体现了一种改革:用最少经费办最大效果的事。此次总结会上,学校陈校长先让老师们玩一个体验游戏,体会向导的作用。老师们都从该游戏中得到一个深刻的体会:团结合作,听从指挥就能胜利!带着这样的思考,再与老师们回顾一学期所开展的工作和所取得的成绩。用社区梁书记的话来说,丰华学校这几年的确是有了跨越式的发展,本地学生优秀生增多,不达标的人数减少了,学校教育还带动了社区的教育,提升了村民的素质。梁书记还转达了社区对学校的相关奖励决定,老师们不约而同地报以了热烈的掌声,感谢社区对学校的关怀!主抓教育的小榄镇副镇长曾顺秋在此次总结会,代表镇政府祝贺丰华学校连年取得好成绩,感谢丰华的老师和行政班子对小榄人民教育所作的贡献!同时,希望学校要有忧患的意识,注意培养好年轻教师更快成熟起来,变成学校的中坚力量。
带着感恩与领悟,在这个总结会上丰化学校的老师们还进行了即兴朗诵和才艺表演,哪怕是很简单的一个表演,老师们都表现得非常投入,非常快乐。
学校个人工作总结 篇六
回顾近三学年的工作,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。同时做好校长的助手,领导老师们进行课堂改革,在平时的`工作安排上尽量做到公平、公正,一碗水端平,让自己冲在最前面。三年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将个人情况总结如下:
一、德
本人坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,要求教师做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好榜样。
二、能
本人能认真学习新课程标准,领会新课标理念,并能贯彻于教学活动之中;做事有条理,能吃苦耐劳,有较强的表达能力和沟通能力;善于与人合作,有团队精神,能快速适应各种环境,具有较强的组织协调能力;能搞好校本教研工作,狠抓教学常规检查与落实,具有较强的科研能力。
三、勤
本人能模范遵守工作纪律,全年出满勤,不迟到早退,不在工作时间办私事;能按时上下课,不推迟上课,不延时下课。能做到爱岗敬业、关爱学生,恪尽职守、严谨治学。
四、绩
本人能坚持以人为本管理思想,工作满腔热情,认真负责,能和同事和睦相处,共同进步。能加强教学常规管理,健全落实各项工作制度;能创新开展教研工作,促进教师队伍建设;学校档案管理工作有特色。近三年中,两篇论文获国家级一等奖,一篇论文获国家级二等奖,多篇论文获市县级一二等奖;20xx年在县教研室组织的“构建党生本活力课堂”中献研究课一节;在xx中心校、xx镇中心校献研究课各一节;20xx年4月担任xx镇中心校组织的地方课程竞赛评委一次。