染雾推普周工作总结 篇一
本周是推普工作的关键一周，我们团队在推广普通话的过程中面临了一些挑战，但也取得了一些进展。在本文中，我将对本周的工作进行总结，并分享我们的经验和教训。
首先，本周我们在学校举行了一场推普宣传活动。我们邀请了一位普通话专家来给学生进行普通话培训，并组织了一场普通话演讲比赛。这次活动吸引了很多学生的参与，并收到了很多正面反馈。许多学生在活动后表示他们对普通话的兴趣大增，并希望能够参加更多的普通话培训课程。这次活动的成功为我们推广普通话树立了很好的榜样，也让更多的学生认识到普通话的重要性。
然而，在推广普通话的过程中，我们也面临了一些挑战。首先是学生的兴趣问题。尽管我们组织了一系列有趣的活动，但仍有一部分学生对普通话没有太大的兴趣，甚至抱有抵触情绪。这使得我们的推广工作变得更加困难。其次是教师的支持问题。一些教师对推广普通话缺乏热情，甚至对我们的活动持怀疑态度。这给我们的工作带来了很大的压力。
针对以上挑战，我们团队制定了一些应对策略。首先，我们将继续改进宣传活动的形式和内容，使其更加吸引学生的兴趣。例如，我们计划组织一场普通话歌曲比赛，并邀请一些热门歌手来为学生们进行演唱。这样不仅能够增加学生的参与度，还能够让学生们通过音乐的方式更好地学习普通话。其次，我们将积极与教师进行沟通，解答他们对推广普通话的疑虑，并邀请他们参与我们的活动，提供宝贵的意见和建议。
总的来说，本周虽然面临了一些挑战，但我们团队在推广普通话的过程中也取得了一些进展。我们将继续努力，改进宣传活动的形式和内容，提高学生对普通话的兴趣和认识，让更多的人认识到普通话的重要性。
推普周工作总结 篇二
本周是我们推普工作的第二周，我们团队在推广普通话的过程中取得了一些重要的进展。在本文中，我将对本周的工作进行总结，并分享我们的经验和教训。
首先，本周我们继续在社区举办了一场普通话培训班。我们邀请了一位专业的普通话教师来为社区居民进行普通话培训，并提供了一些学习材料和练习册。这次培训班吸引了很多居民的参与，并取得了很好的效果。许多居民在培训后表示他们对普通话的学习有了更大的动力，并希望能够参加更多的培训课程。这次培训班的成功为我们推广普通话树立了很好的榜样，也让更多的居民认识到普通话的重要性。
然而，在推广普通话的过程中，我们也面临了一些困难。首先是居民的学习积极性问题。尽管我们提供了免费的培训班和学习材料，但仍有一部分居民对普通话学习兴趣不大，甚至抱有抵触情绪。这使得我们的推广工作变得更加困难。其次是居民的学习环境问题。由于一些居民的时间和空间限制，他们无法参加我们的培训班或者进行自主学习。这给我们的工作带来了一定的挑战。
针对以上问题，我们团队制定了一些解决方案。首先，我们将继续改进培训班的形式和内容，使其更加贴近居民的需求和兴趣。例如，我们计划增加一些实用的口语练习，让居民们能够更好地掌握日常生活中的用语和表达方式。其次，我们将积极与社区合作，争取为居民提供更好的学习环境和资源。例如，我们将与社区图书馆合作，提供普通话学习相关的书籍和资料，方便居民进行自主学习。
总的来说，本周我们在推广普通话的过程中取得了一些进展，但也面临了一些挑战。我们将继续努力，改进培训班的形式和内容，提高居民对普通话的学习兴趣和认识，让更多的人受益于普通话的学习。
推普周工作总结 篇三
为了深入宣传、实施《xxx国家通用语言文字法》，全面推进素质教育，为切实推广普通话，我园积极开展了语言文字规范工作。园内的文明语言，政界的文字，都给人以清新、舒畅的感觉。讲普通话，用规范字，是我园一项常抓不懈并卓有成效的工作。优美的语言，工作规范的文字，成为我园一道独特的人文景观，并为其他工作的不断发展与进步起到了良好的推动作用。现将本年度的工作情况总结如下：
一、完善领导机构，明确职责
我园高度重视语言文字工作的开展，在原有语言文字工作领导机构的基础上，结合本园新进人才，进行了合理的调整。在园长的带领下，年初拟订了语言文字工作计划，将任务分解到各个部门和人员，落实责任到位，为语言文字工作的深入开展提供了强有力的保障。我们还将语言文字工作纳入了每周工作日程，而且纳入每年精神文明创建活动及全体教职员工的月考核之中，严格地按照市、区工作目标逐步部署和推动“推普工作”
二、严格执行各项制度，提高管理水平
我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话等。
首先，我园的语言文字工作小组做到上有领导分管，下有组员分工负责，健全了幼儿园推普工作，使全园教职工对推普工作能齐抓共管、相互督促，共同提高。并根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。
其次，开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，创设良好的学习氛围。通过多方配合，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。
最后，加强日常的检查，做到语言文字工作经常化。通过定期对幼儿园的用字情况进行检查，把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选以及对教师的工作考核结合起来。促进了全园的语言文字推广、规范工作。
三、加大宣传力度，提高认识
为了使语言文字规范化工作深入人心，我园将继续向全体师生宣传好普通话、用好规范字，提供对语言文字规范化的认识，对于全面提高幼儿素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力所具有的重要意义。
（一）在幼儿园门厅、走廊、过道、楼梯等处设置提示标牌、宣传语。在公开栏张贴语言文字文和每周一拼，让全园师生养成了使用普通话进行日常交际的习惯。
推普周工作总结 篇四
有一种语言它很神秘，蕴含着一个民族上下几千年的情感;有一种语言它很自然，横竖撇捺描绘出花木虫鱼，河流山川;有一种语言它很丰富，抑扬顿挫，或慷慨激昂，或温婉缠绵。
在秋风送爽、诗情画意的九月，我们迎来了不同寻常的一周——全国第x届普通话推广周。本次推普周的主题是“xx”，xx市xx小学在教育局的统一部署下，结合本校实际，开展了形式多样的系列活动，为进一步推广普通话提供了契机。
x月x日，在推普周期间，xx小学利用国旗下讲话、板报宣传、校园广播等多渠道地开展宣传，努力营造良好的推普氛围。让所有人都有“讲普通话和写规范字”的意识，增强推普力度。
在推普周期间，各班召开了班级推普特色活动：一次以“说好普通话，创建和谐校园”主题的班会;一次以“学说普通话，学写规范字”、“汉字魅力”为主题的黑板报;一期以“说普通话，做文明学生”为主题的手抄报;倾听经典诗文诵读等班级特色活动，从不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
学高为师，身正为范，教师一直是学生的榜样，结合第xx个教师节庆祝活动，xx小学开展了以“书写经典，传承文明”为主题的全校师生汉字书写比赛，你看那一撇一捺，一笔一画写得多么认真，横平竖直方方正正的汉字无不彰显他们堂堂正正做人的品格和作为一名中国人的骄傲与自豪!
通过“推普周”活动，xx小学每位学生都树立了“说普通话，写规范字”的意识，在推广普通话和学习普通话中不断地加强和提高了自己的语言素质和人文素质，将争做文明人植根于于孩子的心灵深处，让他们生根发芽，开出绚丽的花朵，结出累累硕果!
推普周工作总结 篇五
xx年9月11日至17日是全国“推广普通话宣传周”，我园紧紧围绕“我是中国娃，说好普通话”的主题，结合幼儿园实际情况，对本届推普周活动精心安排，认真实施。我们主要做了以下工作：
一、做好宣传工作
幼儿园成立了推普周工作领导小组，认真制订了推普周工作实施方案并布置了推普周活动安排。在幼儿园大门口放置宣传版面，说普通话、用文明语、做文明人。提出宣传口号：我是中国娃，会讲普通话。
二、 开展系列活动
幼儿园根据幼儿年龄特点分年级组开展了丰富多彩的活动。大班的孩子语言已经逐步丰富，幼儿园在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。利用小喇叭请幼儿当小主持。同时开展幼儿“诵童谣、玩游戏”活动。随着“推普周”活动的开展，我园富有特色的校园文化已日渐浓厚，校园内外，处处讲普通话，处处讲文明礼貌，互相问好，文明礼义校园随处可见，文明向上的校园文化处处呈现，生机勃勃的校园中一派“满园春色”。
推普周工作总结 篇六
每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，以“三个代表”的重要思想为指导，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。
1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。
首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教导处专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2.制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。
在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排
3.开展形式多样的推普活动
(1)进行“说普通话从我做起”版报设计比赛
我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
(2)举行“说普通话从我做起”主题班会
利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
(3)开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。
1、进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
2、全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
3、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。
4、开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。
5、结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。
