染雾校车老师工作总结 篇一
校车老师工作总结
作为一名校车老师，我在过去的一年里紧张而充实地工作，积累了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将总结过去一年的工作，并提出一些改进的建议。
首先，我要感谢校车公司的支持和信任，让我担任校车老师的职位。在这一年里，我负责接送学生上下学，确保他们的安全和顺利到达目的地。这是一项责任重大的工作，需要我时刻保持警惕和专注。
在过去的一年里，我遇到了许多挑战和困难。其中之一是交通拥堵问题。由于城市交通日益拥挤，我常常面临着堵车的情况，导致学生迟到或错过课程。为了解决这个问题，我学会了提前规划路线，选择合适的时间出发，以避开高峰期。此外，我还与学校和家长保持密切联系，及时通知他们交通状况，以便他们做出相应的安排。
另一个挑战是学生的行为问题。有时候，学生们会在校车上制造噪音、打闹甚至互相斗殴。为了维持良好的秩序，我采取了一些措施。首先，我制定了一份校车乘车规定，并向学生和家长进行了详细的宣传。其次，我与学校教师和家长保持密切联系，及时反馈学生的不良行为，并与他们共同制定解决方案。此外，我还参加了一些培训课程，提升自己的管理技巧和沟通能力。
在过去的一年里，我收获了许多成功和快乐。我很自豪地说，每位学生都能安全到达学校和家中，并在校车上遵守规定。我与学生建立了良好的关系，他们也愿意向我寻求帮助和倾诉。这让我更加坚定了自己作为校车老师的职业选择。
然而，我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处。首先，我需要更加关注学生的心理健康问题。学生在校车上经历了长时间的等待和拥挤，可能会感到焦虑和压力。因此，我打算参加一些心理辅导的培训，学习如何有效地疏导学生的情绪。
另外，我还计划改进校车的设施和服务。例如，我会定期检查校车的安全设备，确保其正常运行。我还会与校车公司合作，提供更好的服务，例如增加校车的容量，缩短学生上下车的时间。
总之，作为一名校车老师，我深知自己的责任和使命。在过去的一年里，我不断努力提升自己的能力，为学生的安全和顺利上下学做出贡献。我将继续改进自己的工作方式，为学生提供更好的服务。
校车老师工作总结 篇二
校车老师工作总结
在过去的一年里，我担任校车老师的职位，负责接送学生上下学。这一年里，我面临了许多挑战和困难，但我也收获了许多快乐和成就。在这篇文章中，我将总结过去一年的工作，并分享一些经验和教训。
首先，我要感谢校车公司的支持和信任，让我担任校车老师的职位。在过去的一年里，我与学生建立了良好的关系，他们也愿意向我寻求帮助和倾诉。每天早上，当我看到学生们充满期待地等待校车时，我感到非常快乐和满足。
然而，作为一名校车老师，我也面临了许多挑战。其中之一是交通拥堵问题。由于城市交通日益拥挤，我常常面临着堵车的情况，导致学生迟到或错过课程。为了解决这个问题，我学会了提前规划路线，选择合适的时间出发，以避开高峰期。此外，我还与学校和家长保持密切联系，及时通知他们交通状况，以便他们做出相应的安排。
另一个挑战是学生的行为问题。有时候，学生们会在校车上制造噪音、打闹甚至互相斗殴。为了维持良好的秩序，我采取了一些措施。首先，我制定了一份校车乘车规定，并向学生和家长进行了详细的宣传。其次，我与学校教师和家长保持密切联系，及时反馈学生的不良行为，并与他们共同制定解决方案。此外，我还参加了一些培训课程，提升自己的管理技巧和沟通能力。
在过去的一年里，我收获了许多成功和快乐。我很自豪地说，每位学生都能安全到达学校和家中，并在校车上遵守规定。我与学生建立了亲密的关系，他们也视我为朋友和导师。这让我更加坚定了自己作为校车老师的职业选择。
然而，我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处。首先，我需要更加关注学生的心理健康问题。学生在校车上经历了长时间的等待和拥挤，可能会感到焦虑和压力。因此，我打算参加一些心理辅导的培训，学习如何有效地疏导学生的情绪。
另外，我还计划改进校车的设施和服务。例如，我会定期检查校车的安全设备，确保其正常运行。我还会与校车公司合作，提供更好的服务，例如增加校车的容量，缩短学生上下车的时间。
总之，作为一名校车老师，我深知自己的责任和使命。在过去的一年里，我不断努力提升自己的能力，为学生的安全和顺利上下学做出贡献。我将继续改进自己的工作方式，为学生提供更好的服务。我相信，通过我的努力和不懈奋斗，我将成为一名更优秀的校车老师。
校车老师工作总结 篇三
一、及时做好家长、班主任和司机间的沟通工作
在开学初，有很多新生，加上我也是新教师，对校车的线路根本不熟悉。为此在接送的过程中遇到很多问题，如：早上很多学生不知道等车的时间，所以很多学生会迟到，让我们校车在等待，为此，及时跟家长沟通，跟他们定好等车时间。让他们尽量提前5分钟出来等车，这样能保证所有学生能及时到校。在下午送学生的过程中，有个别学生没有按时上车，及时的与班主任沟通，让他们通知学生及时下来坐车。为此，保证校车能及时发车。
二、加强学生的`安全教育
在学生坐校车的过程中，会面临很多安全的问题，如：上下车的安全、坐车途中的安全、下车过马路的安全等，在车上本人经常对学生进行此方面的安全教育，让学生明白坐车的过程中应该遵守车上的纪律，做到：不在车上奔跑过位、不在车上看书吃零食，下车后要左右前后看，安全的前提下方可通过过马路。在车上有突发事件应第一时间向跟车老师报告。
三、做好车上的清洁卫生和保洁工作
车上学生多，卫生工作很重要，为此经常教育学生做好车上卫生以及保洁工作，杜绝学生在车上吃零食和乱扔垃圾。另外，坚持安排学生每天轮流对车上的卫生进行打扫。每隔两天，对车上进行消毒。司机要定期对校车进行清洗。
四、坚持每天发车前对学生做好清点工作
每天在学生上车后对学生做好清点工作，预防有漏接和漏送的工作。在车上，每个学生都有安排固定的位置。当时间到的时候，从学生的座位上看是否有空缺，就知道是否有学生未到了，若发现未到到学生及时和家长或班主任沟通，问清楚原因再发车。
校车老师工作总结 篇四
本学期安排担任10号校车的跟车工作，本人本着对学生安全负责的责任，以服务的态度贯彻在学期的工作中，这学期的跟车工作让家长放心，领导满意，能顺利的完成。就本学期的跟车工作，本人做出以下的工作总结：
一、及时做好家长、班主任和司机间的沟通工作
在开学初，有很多新生，加上我也是新教师，对校车的线路根本不熟悉。为此在接送的过程中遇到很多问题，如：早上很多学生不知道等车的时间，所以很多学生会迟到，让我们校车在等待，为此，及时跟家长沟通，跟他们定好等车时间。让他们尽量提前5分钟出来等车，这样能保证所有学生能及时到校。在下午送学生的过程中，有个别学生没有按时上车，及时的与班主任沟通，让他们通知学生及时下来坐车。为此，保证校车能及时发车。
二、加强学生的安全教育
在学生坐校车的过程中，会面临很多安全的问题，如:上下车的安全、坐车途中的安全、下车过马路的安全等，在车上本人经常对学生进行此方面的安全教育，让学生明白坐车的过程中应该遵守车上的纪律，做到：不在车上奔跑过位、不在车上看书吃零食，下车后要左右前后看，安全的前提下方可通过过马路。在车上有突发事件应第一时间向跟车老师报告。
三、做好车上的清洁卫生和保洁工作
车上学生多，卫生工作很重要，为此经常教育学生做好车上卫生以及保洁工作，杜绝学生在车上吃零食和乱扔垃圾。另外，坚持安排学生每天轮流对车上的卫生进行打扫。每隔两天，对车上进行消毒。司机要定期对校车进行清洗。
四、坚持每天发车前对学生做好清点工作
每天在学生上车后对学生做好清点工作，预防有漏接和漏送的工作。在车上，每个学生都有安排固定的位置。当时间到的时候，从学生的座位上看是否有空缺，就知道是否有学生未到了，若发现未到到学生及时和家长或班主任沟通，问清楚原因再发车。
校车老师工作总结 篇五
这学期我担任了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32人，学生人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了必须的难度，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校教师学习。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结：
一、成绩分析
本班学生32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不梦想，平均分为75分，从总体来说，本学期的提高不大。绝大部分上课能够专心听讲，进取思考并回答教师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。可是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。教师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差。
二、资料作法及经验体会
1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的进取性。
2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、本事有了较大提高。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的本事。
4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。
5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不一样程度的提高和提高。
6、经过练习课的精心设计，使学生掌握知识，构成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、重视了与家庭教育相配合，经过家访、家长会等不一样方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的提高和提高。
8、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
三、教学中的不足
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此刻：学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。
3、也有少数学生，智商较低，理解本事差，造成成绩欠梦想。
四、今后的主要措施
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1、结合教材的资料，充分利用直观、电化教学手段，精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。精心上好每一节课，注重学生各种本事的培养和知识应用的灵活性。
2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其提高。注重学生各种本事和习惯的培养。
3、及时家访，争取家长配合抓好学生的学习。
校车老师工作总结 篇六
暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(1)规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
(2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。
二、重知识迁移，由课内向课外拓展
以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到知识又品质良好发展。
三、备好课，做好充分准备
