染雾大学体育课总结范文 篇一
大学体育课总结
大学体育课是一门既重要又有趣的课程，通过这门课程，我们可以锻炼身体，增强体质，培养团队合作精神，同时也可以享受运动带来的乐趣。在这学期的大学体育课中，我收获了很多，不仅体验到了各种不同的运动项目，还学到了很多珍贵的知识和技能。
首先，大学体育课让我意识到健康的重要性。在这门课程中，我们每周都要进行体育锻炼，包括慢跑、篮球、羽毛球等运动项目。通过这些锻炼，我感到身体变得更加健康和有活力。我意识到只有保持良好的身体素质，才能更好地面对学习和生活中的各种挑战。因此，我决定将体育锻炼作为一种习惯，坚持下去。
其次，大学体育课让我学到了团队合作的重要性。在课堂上，我们经常进行团队运动项目，如篮球比赛和足球比赛。通过这些活动，我学到了如何与他人合作，如何相互协作，如何发挥团队的力量。我发现，只有通过合作，我们才能取得更好的成绩，并且在困难面前更加坚韧。这对我来说是一项非常重要的技能，将对我未来的工作和生活有很大的帮助。
最后，大学体育课让我感受到了运动的乐趣。在这门课程中，我体验了很多不同的运动项目，如羽毛球、游泳、瑜伽等。每次参加运动，我都能感受到身心的放松和愉悦。我发现运动不仅可以提高身体素质，还可以释放压力，提升心情。从这门课程中，我学到了运动的乐趣，也对不同的运动项目产生了兴趣，并且决定以后会继续参加各种各样的运动活动。
总之，大学体育课是一门非常有意义的课程。通过这门课程，我不仅锻炼了身体，增强了体质，还学到了团队合作的重要性和运动的乐趣。这些收获将对我未来的学习和生活产生积极的影响。我相信，只要我坚持锻炼身体，培养团队合作精神，并享受运动的乐趣，我将能够取得更好的成绩，并且过上更加健康快乐的生活。
大学体育课总结范文 篇二
大学体育课的收获
大学体育课是我大学生活中非常重要的一门课程。通过这门课程，我不仅学到了各种体育运动的技能和知识，还培养了自己的身体素质和团队合作精神。这些收获对我未来的学习和生活都有着重要的影响。
首先，大学体育课让我了解到了不同的体育运动项目。在这门课程中，我们学习了篮球、足球、羽毛球、游泳等多种运动项目。通过实践和培训，我学到了很多运动的技巧和规则。我发现每个运动项目都有其独特的魅力和挑战，通过参与不同的运动项目，我能够锻炼身体的不同部位，并且丰富了我的体育知识。
其次，大学体育课培养了我团队合作的精神。在课堂上，我们经常进行团队运动项目，如篮球比赛和足球比赛。通过这些活动，我学到了如何与他人合作，如何相互协作。在团队中，每个人都有自己的特长和优势，只有通过合作和互相支持，我们才能取得更好的成绩。这对我来说是一项非常重要的技能，将对我未来的工作和生活有很大的帮助。
最后，大学体育课让我意识到了健康的重要性。通过每周的体育锻炼，我感到身体变得更加健康和有活力。我明白只有保持良好的身体素质，才能更好地面对学习和生活中的各种挑战。因此，我决定将体育锻炼作为一种习惯，坚持下去。我相信只要我保持健康的身体，我将能够取得更好的学习成绩，并且过上更加健康快乐的生活。
总之，大学体育课是我大学生活中非常有意义的一门课程。通过这门课程，我学到了各种体育运动的技能和知识，培养了自己的身体素质和团队合作精神。这些收获将对我未来的学习和生活产生积极的影响。我相信只要我坚持锻炼身体，培养团队合作精神，并且享受运动的乐趣，我将能够取得更好的成绩，并且过上更加健康快乐的生活。
大学体育课总结范文 篇三
不知不觉，进入大学第一个学期的体育课结束了。大学的体育课与中学的体育课教学方式还是有很大的不同的，比如一节课更长的时间、更加轻松愉悦的教学环境，尤其是老师强调身体素质锻炼的理念更直接让我深入认识体育课的必要性。最后，总结我的看法，体育课的有效教学可以是体育教师运用自己的专业素质逐渐培养学生体育运动兴趣，学习运动技能，端正学习态度行为，和表现自我的同时锻炼交往与合作精神意志品质的过程。之所以称过程，我是想表达有效教学也是一个慢慢进步的过程。下面具体谈谈我的感受：
1、第一学期的体育课强调基础体育素质，以长跑、立定跳远、实心球为主，另外增加了长拳的学习，应该说学习项目还是很丰富的。
2、上好体育课的一个重要前提就是教师本人要爱岗敬业、热爱本职工作，这样才会释放自已全身的能量，扑到教学工作中去，才会教好课，才能教好学生。
3、在教学过程中，一定要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教学过程要求是师生互动，这里面需要解决两个问题：一是教师包教，教师在教学过程中，大量地向学生传授一些技能、技巧和锻炼方法，而学生缺少主动参与、探究和合作学习。另一个问题是采取“放羊式“教学，教师上课后给学生发放体育器材，让学生自已去玩，这就容易发生安全事故。因为学生的身心发展毕竟还不成熟，尤其对小学生来说。所以，教师在教学过程中一定要深入到学生中去，起到组织、主导作用。
4、教学内容更贴近生活、贴近实际，尤其是小学体育教学。比如在跳跃这节课中，我就采用了模仿青蛙跳为教学内容。因为孩子们都见过青蛙，而且也喜爱青蛙，在这节课中，我用情景式教学法，通过讲述故事、创设情境，结合现实出现的“捕蛙”情况，让学生去讨论研究和处理。学生在这节课中练习了各种跳跃动作，掌握了跳跃动作的`技巧的同时也培养了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。
5、场地、器材是体育课教学中的重要辅助手段。教师在教学过程中要选择适宜的运动项目，充分利用、开发现有的场地、器材资源，最大限度地让学生掌握体育知识和锻炼身体。
总之，我认为上好体育课的一个重要前提就是教师本人要爱岗敬业、热爱本职工作，这样才会释放自已全身的能量，扑到教学工作中去，才会教好课，才能教好学生。在以后的工作中我会将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。
大学体育课总结范文 篇四
一、体育老师要找准定位，悉心言传身教。
教师的职不仅仅局限于传递知识，而是越来越多地转向引导、影响、了解、激励、鼓励学生，使学生全面发展。体育是学校教育的一个重要组成部分，应该服从于“培养人”这一教育的大目标。体育课程的目标是培养学生健康的体魄，以使他们将来能够精力旺盛地为社会和国家做出更大的贡献。
二、加强科研意识，提高反思能力。
反思是教师对教学中的行为以及产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过参与者的自我决策水平来促进能力发展的途径。为了符合新课程的要求，满足学生个体的需要，体育教师应加强学习，不断提高自己的理论水平和反思能力，在教学中勤于反思、质疑、批判、创新，善于观察和发现教学中存在的问题，并通过科学研究的途径解决问题，以提高自己的教育科研能力。
三、转变观念，才能让教师提高自己的综合素质。
长期以来，人们对体育课的概念模糊，特别是农村小学，因为体育器材缺乏，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。通过这次培训，使我懂得了小学体育的教学目标。首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。
四、加强专业知识学习，做专业型教师。
培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。
大学体育课总结范文 篇五
体育课总在欢声笑语中度过，总在挥汗如雨的比赛中度过，总在宽阔的操场上飞奔而过……体育课是所有小朋友最爱的一个科目，因为在体育课上，他们可以放肆地奔跑，无忧无虑地玩耍……
而今最让我难忘的一节体育课发生在了五年级。
这节体育课我们进行了一次男女跳长绳的比赛，我们一开始先热身练习了五分钟，很快就要开始比赛了。比赛规则是男生女生各为一队，以一分钟内跳的次数为准，哪队跳得多的就是胜利方。比赛还没开始都已经热血沸腾了，个个摩拳擦掌，准备一较高下。
准备的哨声吹响后，男生和女生各站一边。接着，在体育老师的一声令下，比赛正式开始！男生与女生几乎同一时间冲进了绳子舞动的大圈里，轻轻一跳，越过绳子后迅速离开，把大圈留给下一个同伴。同伴们就这样一个接一个都顺利地跳过去了，终于轮到我了，我非常紧张，跳绳一直都是我的弱项，我是越忐忑就越犹豫，刚跨出去一步就感到大事不妙了：糟糕！好像迈错脚了！时间根本不允许我多想，我硬着头皮冲进绳子晃动的范围，果然，我进绳圈的时间不对，绳子硬生生的卡在了我的脚上。我的这一卡，让我们全队整整慢了男生两个人的时间，最终我们这一队在比赛中输了。
比赛过后，没有一个小伙伴埋怨我，但我一直在不停的懊悔中，一个团队中只要有一个人拖了后腿，会连累整个队伍，就像木桶中，水的高度永远是受最短那根木条限制的一样，在那次比赛中我成了最短的那根木条，这真是非常难忘而又难过的事情！
大学体育课总结范文 篇六
校运会是学校举办的比较大型的
活动，体育部主要负责前期的运动员报名、选拔以及运动员训练工作，在参赛过程中负责联系和组织参赛运动员准时有序的参加比赛。
一、工作总结
（1）、活动前期
1、前期举办的篮球赛结束的比较迟，导致运动员报名表不能及时的下发到各班体育委员处。
2、运动员的选拔集中在一个下午时间比较紧张，导致部分运动员不能及时找到个别项目选拔的场地。
3、运动员的训练时间比较短以及天气的影响，导致真正训练的时间只有两周，没有完全达到预期效果。
4、训练的第一阶段强度较大，运动员身体出现不适，导致运动员训练的积极性减弱。
5、个别项目训练需要的器材不足，只能向体育系以及学校借用，不过产生的影响不大。
（2）、活动中期
1、前期进行了体育部各成员负责项目的具体分工，以及及时的通知了运动员的参赛项目时间和地点。
2、运动会当天运动员及时到位，参加了运动会的开幕式。
3、体育部成员较少以及运动员休息处工作人员不足，导致个别项目不能及时接应运动员。
4、个别运动员有身体不适现象，导致个别项目不能及时参加。
（3）、活动后期
1、部分运动员以及体育部成员及时参加了运动会闭幕式。
2、闭幕式结束后部分运动员和体育部成员都积极加入到物品以及器材的清单、收拾以及整理。
3、运动会结束后体育部及时召开例会，各成员积极做出了运动会各部分的工作总结。
二、工作改进
以上就是20xx年校运会文体部的主要工作以及凸显出的很多缺点，下面做一下归纳以及一些改进意见：
1、活动缺少秩序化，在一些工作上显得过于随便，以至于整个活动变得混乱，不能保证活动有条不紊的进行下去，这一点也是文体部现阶段比较严重的问题。
2、调动同学积极性的能力不够，主要是同学参加运动会的积极性不高，就失去了体育部的意义，同样失去了学生会的工作宗旨。
3、细节问题，在运动会期间进行某一项项目时，应该考虑到所发生的问题，对问题处理的方案等，充分调动同学们得思维，进行合理的假设，并作出预案。
三、值得表扬
经过这次运动会，大大的提高了体育部与学生会各部门的工作默契程度，为以后的学生会工作打好了基础，这次运动会的男子团体总分排院里第四，比去年进步不少，这点值得我们高兴！
信息与软件工程系
体育部
