染雾高三班主任工作总结下学期 篇一
本学期我担任高三班主任工作已经接近尾声，回顾这段时间的工作，我深感责任重大，同时也感到了成就和挑战。在这篇总结文章中，我将对我所担任的班级工作进行总结和反思，以期能够在今后的工作中更好地发挥自己的作用。
首先，我认为在本学期的工作中，我对班级管理方面进行了一些有效的改进。我及时与学生和家长进行沟通，了解他们的需求和问题，并积极解决。我也加强了对学生的关怀和照顾，尽力为他们提供一个良好的学习氛围。我组织了一些班级活动，如班级聚餐和户外拓展活动，以提高班级的凝聚力和团队合作能力。此外，我还与其他任课教师合作，共同制定了学习计划和考试策略，以帮助学生更好地备考。
然而，我也意识到自己在某些方面还有待改进。首先，我发现自己在与学生沟通方面还有所欠缺。有时候，我没有能够准确地抓住学生的需求，导致他们对我的工作产生了疑问和不满。其次，我在班级管理方面还有待加强。有时候，我没有能够对学生的行为及时做出反馈和处理，导致了一些纪律问题的出现。最后，我发现自己在时间管理方面还有所不足。有时候，我没有能够合理安排工作时间，导致工作效率低下。
为了解决这些问题，我将采取以下措施。首先，我将加强对学生的沟通和理解，努力满足他们的需求。我会更加关注他们的思想动态和学习问题，并及时给予指导和帮助。其次，我将加强班级管理，建立更加严谨的纪律制度，加强对学生行为的监督和指导。最后，我将加强时间管理，制定详细的工作计划，并按照计划有条不紊地进行工作。
总的来说，我认为本学期的班主任工作虽然有一些不足之处，但也取得了一定的成绩。通过总结和反思，我相信我能够更好地发挥自己的作用，为学生提供更好的学习环境和服务。我将持续努力，不断提高自己的教育教学水平和班级管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
高三班主任工作总结下学期 篇二
回首过去的一学期，我担任高三班主任的工作已接近尾声。在这段时间里，我兢兢业业，勤勤恳恳地履行着自己的职责，对学生进行了全方位的管理和关怀。在这篇总结文章中，我将对本学期的工作进行总结和反思，以期能够在今后的工作中更好地发挥自己的作用。
首先，我认为在本学期的工作中，我注重了班级的大环境建设。我积极与班级其他成员进行合作，共同制定了学习计划和考试策略，以帮助学生更好地备考。我也注重了班级的凝聚力和团队合作能力的培养，组织了一些班级活动，如班级聚餐和户外拓展活动，以提高班级的整体氛围和氛围。
然而，我也发现自己在某些方面还有待改进。首先，我发现自己在与学生的个别关怀方面还有所欠缺。有时候，我没有能够及时关注到学生的困扰和问题，导致他们产生了一定的抵触情绪。其次，我在班级管理方面还有待加强。有时候，我对学生的行为没有及时给予反馈和处理，导致了一些纪律问题的出现。最后，我发现自己在教育教学方面还有所不足。有时候，我没有能够很好地组织授课和讲解，导致学生的学习效果不佳。
为了解决这些问题，我将采取以下措施。首先，我将加强与学生的沟通和理解，更加关注他们的思想动态和学习问题，并及时给予指导和帮助。其次，我将加强班级管理，建立更加严谨的纪律制度，加强对学生行为的监督和指导。最后，我将加强自身教育教学能力的提升，不断学习和研究新的教学方法和理念，以提高自己的教学水平。
总的来说，我认为本学期的班主任工作取得了一定的成绩，但也有一些不足之处。通过总结和反思，我相信我能够更好地发挥自己的作用，为学生提供更好的学习环境和服务。我将持续努力，不断提高自己的教育教学水平和班级管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
高三班主任工作总结下学期 篇三
班主任工作是复杂的，细致的。这学期我担任高中三年级的班主任以下是本学期的班主任工作总结：
一、班级情况
全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成绩较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。
二、帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克服消极情绪。
每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心。
三、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起。
五、尽最大努力改善学生的习惯。首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好自己周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到老师应尽的义务。
六、耐心细致，指导学生填写高考报名表。高考报名是一项复杂而繁琐的工作，学生又容易出错。为此，我利用课堂的时间让学生根据各项要求认真地填写表格，同时让同桌间互相检查，以确保准确无误。
七、配合学校，抓好学生各项常规工作。高三年级，学生容易在常规上放松。我根据学校的规定，要求学生注意自己的仪容仪表，注意作息时间，遵守学校各项规章制度。
八、认真负责，作好毕业生档案工作。毕业档案关系到学生的升学录取，工作量较大，也较繁琐。我在第十六周就着手作这项工作。根据规定，填写考生成绩、评语、德育考核、社会实践鉴定等等。
高三班主任工作总结下学期 篇四
一学期业已结束，高三(理)班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关心与大力支持下，超额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。
本学期着重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与教学。首先形成良好的班风，以此造成一个大的氛围，潜移默化，逐渐改变个别学生的不良思想。这一方面的工作较有起色，尤其对李辉敏，陈芬等同学的教育，不仅从思想上，更在学习上，生活上了解关心他们，使这类学生变化很大，这一点师生有目共睹。
其次，是对班干部的培养方面取得了较大的进展，更加完善了班级的管理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员相互协作，以学生小组为单位，八排(座位)学生宿舍自然分为八个组。一切集体活动，以这八个小组为单位，落实到小组长，然后小组长负责本组10人的活动。机动灵活，收效很大。
第三，宿舍管理方面，严格执行一系列宿舍管理的条例，遵守作息制度，营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一个团结、友爱的“小家庭”。
第四，加强交通安全的教育，积极组织学生收看有关交通事故录像以及“三防”警示教育的录像，直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。
第五，结合各课任教师，尤其是数学老师、生物老师、化学老师，多做学生的理想教育和战胜自我的教育，及时帮助学生战胜补习生的“高原现象”，寻找途径，求得突破，以求实现自己的高考目标。
另外，本学期有一个明显的变化，就是班级的课堂气氛有较大的改观，同学们上课改变了以往的要么上课讲小话，要么就不说话、死气沉沉的状况，促进了课堂教学的效果，这与时时关注学习方法分不开的。
总之，一学期的班主任工作较好的履行了自己的职责，这与学校各级领导的关怀与厚爱分不开的。回顾这一学期的班主任工作，总体工作是成功的，另外，在其他人凡是学校组织的活动中，表现都是很突出的。作为班主任，没有辜负学生及其父母的信赖与支持;作为班集体，能称得上学校比较优秀的班集体之一。这一点上，非常感谢各位领导及课任教师的关爱与辛劳。
实事求是地讲，一学期的工作还是存在着一定的问题：对有些同学的思想工作没有做好，没有做彻底，以致这些同学的高考成不理想，令人十分遗憾，真是“几家欢乐几家愁”。虽说班级整体完成高考任务，但对于个别学生来说，在中学学习的最后阶段没有提高成绩，尽管失误由各种综合因素造成，可是从内心深处想，心中总不是滋味，总觉得在班主任工作中做得不够完美，还需要不断地努力探索，在今后的班主任工作中，继续秉承教书育人的宗旨，注重班主任经验的总结与发扬，逐步形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。
高三班主任工作总结下学期 篇五
高三学生都是冲着升学的希望而来的，特别对于我们农村学生来说，他们能够意识到考上大学对于他们而言，就是一次改变人生的机遇，对自己的目标很高，对自己的要求很高，对自己的要求也很严格，但是，由于基础的局限，几次考试后因为成绩不理想，对个别打击很大，甚至还有学生有了焦急心理，这种状况如果长期得不到有效解决，会对学生的心理产生不良影响。所以我经常利用课余时间，研读相关教育理论和教育方法，学习心理调适法。有针对性地对学生进行辅导，通过自己的努力，大多数学生都能调整好自己的状态，积极投入到紧张的复习备考工作中。
总之，高三这一年是忙碍的一年，虽然我付出了很多努力，但我却很欣慰，当我看到我的脸上洋溢着幸福的笑容时，我就会感到我的付出和努力没有白费，为了学生，付出的再多也是值得的。当然，一年的班级工作还存在很多的不足之处，所以，在以后的工作中，我一定会戒骄戒躁，沉着冷静，争取取得更好的成绩。
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高三班主任工作总结下学期 篇六
我担任高三28班的班主任工作，在这个学期里，我针对本班实际情况，做了以下工作：
我在这学期一开学就利用班会时间对学生进行教育，让学生认识到高三下学期学习的重要性，如果把学习看成是一场万米赛跑的话，那么这个学期就是最后的一千米，应该抓住这个机会冲向胜利的终点。我还针对普通班信心不足的特点，分析了上一届的情况和取得的成绩，举了几个真实的例子说明只要高三足够努力，是可以考上大学的。让学生感受高考气息，尽早起步，然后帮助引导他们制定出一个学期和近期的学习计划。其实在学习计划的制定中有的同学很不切合实际，确定的目标也好高鹜远，但就制订计划的目的而言，计划本身的内容并不最重要。只不过是为了营造气氛因为随着学习的进展，计划是要不断修正的。
平时我经常利用课下时间和班会课找学生谈话，了解学生对学习的态度。有部分学生对学习不感兴趣，学习处于被动状态，还有的学生认为学习是一种负担，也有人认为平时不努力，考前搞突击，就能取得好成绩。针对以上情况对学生进行学习目的教育，使其明确学习科学文化知识、先进科技是时代的要求，要适应这种时代潮流，必须不断提高自身的科学文化素质。
我班有的学生学习成绩较差，除了智力因素、基础差外，主要是没有掌握科学的学习方法。针对这种情况，我着重进行学习方法的指导。讲记忆曲线，强调及时复习的重要性，讲解学习效率与时间的安排;学习要抓好四个环节：预习、听讲、复习、作业，其中关键是听讲;讲各种记忆方法、阅读方法、答题技巧等，使学生认识到没有科学的学习方法效率就不会高，学习方法决定着学习效率，掌握科学的学习方法是提高学习积极性，提高学习成绩的关键所在。由于掌握了科学的学习方法，学生成绩进步较快，如李海鹏、罗瑞、肖俊良等同学学习进步较快。
与任课教师团结协作、共同努力。教育学生对所有任课教师都要持尊重态度。对各科课程要平衡发展，克服偏科现象。教育学生尊重所有的任课教师，对任课教师有礼貌，校内外遇见老师主动打招呼，课上认真听讲，认真完成各科作业。任课教师组织的各项活动都要积极参加，我平时与各任课教师加强联系，这样促进了任课教师对班级的凝聚力。
千方百计为任课教师创造良好的教学环境。我经常鼓励学生每堂课都要精神饱满，调动学生听课的积极性，并要求学生课上踊跃回答问题，与老师积极配合，造成活跃的课堂气氛。我常倾听和征求任课教师对学生的反映，以便有针对性地做一些思想工作，协调好各任课教师与学生之间的关系，改善教学气氛。对于学生与任课教师发生矛盾时，要做深入细致的了解和分析，查清问题的原因，妥善对待。
我班的住校生较多，我经常到宿舍去看他们，了解他们有什么困难，我都尽力去帮助他们。我为了加深对学生的了解，便于做工作，经常与学生家长保持联系。
抓好日常工作，对于稳定学生的情绪，营造一个良好的学习氛围是很重要的。我从做课间操、打扫卫生、课堂日常考勤、每月操行分的评定抓起，让学生得以在正常的平静的气氛下学习。从常规管理到学习都不放松，并围绕学习这一主旋律以管促学习使学生安然渡航达到彼岸。
除此之外，班级工作要有韧性要有耐心、要善于打持久战。从高三开始到7月7、8、9日高考师生都是打的持久战。在这一过程中，老师思想上有认识心理上有准备，而对于学生来说是第一次无感性认识，也难有心理准备。因此在这一年中随着各类考试的进行学生的思想状态时有起伏，从每月一次的统测到每周都有的小测验，学生的成绩出来以后，我都及时地了解情况，对于考得好的同学给予表扬，帮助没考好的同学分析原因，鼓励他们不要有思想包袱，努力在下一次考好。
我在处理人际关系上也做到有情有理、宽容大度，多表扬少批评，而且平等对待每一个学生，对犯错学生既严肃批语，又动之以情、晓之以理，给予宽容、谅解，适时地给予表扬、肯定，增强他的自信心，让他在班集体中挺起胸膛做人。这样做的结果是我在班上的威信慢慢树立起来，说话就有了分量。
以上是我这个学期做的一些工作。经过担任这几年的班主任工作，我和学生之间建立了深厚的情谊。我也逐渐积累了一些经验，我将在以后的工作中继续学习。
