染雾法学实践基地建设总结范文 篇一
近年来，随着法学教育的不断发展，法学实践基地的建设也越来越受到重视。法学实践基地作为法学教育的重要组成部分，扮演着培养优秀法学人才的关键角色。经过一段时间的建设和运营，我们学校的法学实践基地取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在此，我将对我们学校的法学实践基地建设进行总结，以期进一步提升基地的教育质量和实践效果。
首先，我们学校的法学实践基地建设注重了理论与实践相结合的原则。通过与实际的法律机构合作，我们学校的法学实践基地提供了丰富的实践机会，使学生能够将所学的理论知识运用到实际场景中，增强了学生的实践能力和应用能力。此外，基地还定期组织各类模拟法庭、法律实习等活动，使学生能够亲身体验法律实践的各个环节，提高了他们的综合素质。
其次，在基地的建设过程中，我们充分发挥了法学教师的专业优势。我们的法学教师不仅具备扎实的法学理论知识，还具备丰富的实践经验。他们不仅为学生提供了专业的指导和培训，还积极参与基地的实践活动，为学生提供更加全面和专业的指导。这样的教师团队为基地的建设和运营提供了有力的支持，也为学生的成长提供了良好的保障。
然而，我们也要清醒地认识到，目前我们学校的法学实践基地还存在一些问题和不足。首先，基地的规模和设施有待进一步完善。虽然我们已经有了一些实践场所，但仍然无法满足学生的需求。因此，我们需要进一步扩大基地的规模，并提供更加先进和完善的设施，以提升基地的教育质量和实践效果。其次，基地的管理和运营还需要进一步改进。目前，基地的管理和运营存在一些混乱和不规范的现象，需要加强对基地的管理和规范，确保基地的正常运行。
综上所述，我们学校的法学实践基地建设取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。我们应该进一步完善基地的规模和设施，并加强对基地的管理和运营，以提升基地的教育质量和实践效果。只有这样，我们才能更好地培养出优秀的法学人才，为法学事业的发展做出更大的贡献。
法学实践基地建设总结范文 篇二
法学实践基地是法学教育的重要组成部分，也是培养优秀法学人才的重要途径。近年来，我校注重法学实践基地的建设，在教学改革中取得了一系列成果。经过一段时间的实践与探索，基地的建设取得了一些积极的效果，但同时也存在一些问题和不足。在此，我将对我校法学实践基地的建设进行总结，并提出一些建设性的意见。
首先，我校法学实践基地的建设注重了实践的针对性和专业性。我们根据学生的不同需求和兴趣，建设了多个专业性的实践基地，如模拟法庭、法律实习基地等。这些基地通过与实际法律机构合作，提供了丰富的实践机会，使学生能够将所学的理论知识运用到实际场景中，提高了他们的实践能力和应用能力。
其次，在基地的建设过程中，我们注重了实践与理论的结合。我们的法学教师不仅具备扎实的法学理论知识，还具备丰富的实践经验。他们不仅为学生提供了专业的指导和培训，还积极参与基地的实践活动，为学生提供了更加全面和专业的指导。这样的教师团队为基地的建设和运营提供了有力的支持，也为学生的成长提供了良好的保障。
然而，我们也要清醒地认识到，目前我校法学实践基地的建设还存在一些问题和不足。首先，基地的规模和设施有待进一步完善。虽然我们已经有了一些实践场所，但仍然无法满足学生的需求。因此，我们需要进一步扩大基地的规模，并提供更加先进和完善的设施，以提升基地的教育质量和实践效果。其次，基地的管理和运营还需要进一步改进。目前，基地的管理和运营存在一些混乱和不规范的现象，需要加强对基地的管理和规范，确保基地的正常运行。
综上所述，我校法学实践基地的建设取得了一些积极的效果，但也存在一些问题和不足。我们应该进一步完善基地的规模和设施，并加强对基地的管理和运营，以提升基地的教育质量和实践效果。只有这样，我们才能更好地培养出优秀的法学人才，为法学事业的发展做出更大的贡献。
法学实践基地建设总结范文 篇三
镇司法所“关心下一代青少年法治教育基地”创建
工 作 总 结
为深入贯彻落实“七五“普法规划和市、县关心下一代工作会议精神，进一步增强青少年的法律意识、提高法律素质，**镇司法所积极努力创建法治教育基地。
一、青少年法治教育基地创建工作开展情况
（一）、组建普法讲师团。我局所组建了一支“七五”普法讲师团，形成了一支高素质的法制宣传教育骨干队伍。全体普法讲师团成员深入到全镇各中小学开展法制讲课。将青少年法制宣传教育作为重要任务，举办专题讲座30多场次。受教育人数达2万余人次。
（二）、完善法制副校长制度。今年，积极响应党委、政府号召，着力在全镇完善了法制副校长制度，全镇18所中小学聘请了法制副校长和校外法制辅导员。各中小学校每半年举办一次法律知识大讲座，促进了未成年人从小根植法制意识，全年共上法制课36场次。
（三）、积极开展青少年法制宣传教育活动。我所还注意与派出所、团委、妇联合作，今年6月份组织人员深入到5所中小学开展了“关爱留守学生、普法帮教进校园”活动，用身边案例说法，举办法制讲座，结对帮教百余名留守学生，受教育学生达1000余名；结合夏季百日严打整治和校园周边环境专项综合治理活动，司法所在中小学校普遍性开展了
（七）、积极开展法治学校创建活动，渗透对青少年法制宣传教育。司法局积极起草“法治学校创建活动”实施细则，将其纳入全镇普法依法治理综治目标考评中，我所以“七五”普法为契机，以“法律六进”为载体，将维护未成年人合法权益和预防青少年违法犯罪的法律法规作为重点，开展了法律进社区、进机关、进学校、进单位活动。积极营造有利于青少年健康成长的良好法制环境。
二、青少年法治教育基地创建工作打算
2、发挥三支普法宣传队伍作用（即普法讲师团、法制宣传员、“五老讲师团”）。定期派出宣讲团成员为学生上法制课。并进一步加强与社会各界热爱普法工作的志愿者联系，继续开展”关爱留守少年，普法帮教活动”；定期举办法制教师培训班，邀请专业律师和讲师团成员给学校兼职法制教师进行授课，提高学校法制教师业务素质。
3、开展形式多样，丰富多彩的普法宣传活动。青少年的法制教育需要在社会环境中耳濡目染，接受熏陶。司法所将积极配合学校开展丰富多彩，形式多样的青少年法制宣传教育活动，通过普法宣传板报、墙报、报告会、演讲会、座谈会、益，预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法制环境。
法学实践基地建设总结范文 篇四
院党组：
按照院党组的统一部署和要求，根据＊＊院长的具体安排，我在＊＊院长的带领下，先后到＊＊法院、＊＊法院对两院思想作风整顿、集中执行、社会主义法制理念教育活动这三项工作进行了检查、指导。我们先是听取了两院对三项工作的汇报，然后传达学习了省委政法委第8次会议纪要精神，宣读了＊＊市两级法院案件评查方案，并对两法院案件评查工作提出了具体要求，最后，＊＊院长对两法院前一段三项工作进行了点评，提出了指导性意见，结合两法院工作实际，对下一步如何搞好社会主义法制理念教育提出了具体指导意见。
现把两院三项工作情况汇报如下：
一、思想作风整顿情况
这项工作，两院都进入了查摆问题阶段，他们都能按照省委督导组的要求，一是都制定了具体实施方案，并按方案要求先后开展了个人自查、大接访、大走访活动。二是采取发放征求意见函、调查问卷、召开征求意见座谈会等各种形式，广泛征求了社会各界对法院工作的意见和建议，以利于整改阶段的进行。三是坚持边整边改，完善各种制度，强化了院政管理。四是对上级督办的案件和本院接访案件，查出原因，限期办理。
两院对省市督办案件、接访案件办结的具体情况是：
＊＊法院：
省人大督办案件1件，已办结；
省政法委督办案件11件，已办结6件，正在办理5件；
省法院督办案件7件，已办结2件，正在办理5件；
市委督导组督办案件1件，已办结；
市中院督办案件7件，已办结3件，正在办理4件；
县法院接访案件55件，已办结20件，9件法律咨询，正在办理26件。
＊＊法院：
省政法委督办案件3件，已办结2件，正在办理1件；
省法院督办案件5件，已办结1件，正在办理4件；
市委督导组督办案件1件，已办结；
县法院接访案件23件，现场解决9件，已办结12件正在打印阶段，正在办理2件。
二、执行工作情况
＊＊法院：
共清理积案929件，截至目前，已执结412件，执结率位居全市前列。采取的方法措施：一是广泛动员，建立了清理积案领导小组，制定了具体实施方案。二是争取县委、人大的重视，支持执行工作，营造了良好的执行环境。三是认真清理执结案件，做到了五个到位，即：
1、清理到位；
2、原因分析到位；
3、责任到位；
4、集中执行到位；
5、采取措施到位。四是讲究执行艺术，改进执行方法，提高执行的社会效果。
＊＊法院：
共清理积案1855件，总标的元，截止目前执结411件，执结率，执结标的12817600元。采取强制措施73人，扣押财产26万余元，目前执结率居全市落后地位，存在很多困难，为改变落后局面，＊＊法院下一步执行工作的打算是：一是在全县形成人人支持执行的大环境，建议县委成立解决法院执行难问题领导小组，组长由县委副书记担任，成员分别由人大、政协、公、检、法及县直各有关负责人组成，在全县形成党委领导，政府支持，社会各界积极参与的执行格局。二是加大执行工作宣传力度，营造良好的舆论氛围。三是建立联席会议制度、挂牌督办制度和典型案件通报制度，联席会议由政法委牵头，公检法和政府各有关部门参加，每月召开一次工作协调会，排除执行障碍。四是建立慈善救助组织，对弱视群体，实行政府救助，体现司法为民的思想。五是建立执行威慑机制，将被执行人信息通报给工商、税务、房地产管理、车辆管理等部门，促使被执行人自动履行义务。六是建议县委、人大关注＊＊事件，督促检察院尽快解决此事，稳定干警的情绪。
三、社会主义法制理念教育活动情况
＊＊法院已经开展了此项活动，已进入学习阶段。
＊＊法院计划近期召开学习动员会，进行安排部署。
法学实践基地建设总结范文 篇五
加强阵地建设
来源：东北之窗
年：2012
卷：000
期：017
页码：
页数：1
中图分类：D64
正文语种：CHI
关键词：阵地建设;社区党建;新经济组织;党员活动;活动场所;社区党员;升级改造;示范点
摘要：今年以来，中山区委组织部在各党建领域加大“阵地”新建力度。通过自购、自建、联建、租赁、置换“五种途径”，实现阵地建设“扩面”。目前，全区社区党建领域党员活动阵地数达到298个，保证了79．2％的社区党员有固定活动场所。在社区、新经济组织等重点领域，对现有党建阵地进行升级改造，目前，每个街道集中打造了一个社区党建示范点和一个非公企党建示范点，高标准地展示了全区党建阵地建设水平。
法学实践基地建设总结范文 篇六
一、总体要求、基本原则和主要任务
(一)总体要求
以各级相关文件重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，着眼于全面提高小学生法律素质的总要求，结合小学生的生活、学习实际和生理、心理特点，坚持法制教育与学科教育、课堂教育与课外教育、专题教育与渗透教育、学校教育与社会教育相结合，努力形成多角度、宽领域、全方位的法制教育新格局，不断提高全校小学生的法律知识水平，把其培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
(二)基本原则
1、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应小学生身心成长的特点和接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的`互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。
2、法律知识教育与法治实践教育相结合的原则。采取多种方式为学生提供了解和参与法治实践的机会，教育和引导学生在实践中掌握法律知识，领会法治理念，提高法律素质。
3、整合性原则。将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中;与各种教育活动相结合，融入到教育活动中;与必要的专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法制教育格局。
(三)主要任务
努力培养学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导其做知法守法的合格公民。
二、法制教育的内容
进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。
1、了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。
2、初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权利不受侵犯。
3、了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等。
4、了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。
5、初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识。
6、掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。
三、法制教育的实施途径
法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动。要重视整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力，提高法制教育的实效。
(一)学科教学
1、学科教学
小学的品德与生活、品德与社会等学科，是法制教育的重点学科。要在这些学科的教学中挖掘法制教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的法制教育。
《品德与生活》：在学生能感受、能观察、能体验的日常生活中渗透法制教育，采取适合小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。
《品德与社会》：在学生思考和探究的学习过程中渗透基本的法律知识教育，理解法律在社会生活中的意义，认识法律在维护社会秩序中的重要作用，学习运用法律知识思考和分析一些简单的社会生活现象，学习运用法律手段保护自己、规范自身行为，从小做一个知法守法的公民。
2、相关学科渗透
语文、科学、体育等学科蕴涵着丰富的与法制教育相联系的内容。相关教师要在学科教学中结合教学内容，挖掘法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。语文课通过文学作品中的典型人物和事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教育;科学课对学生进行保护环境、热爱生命、尊重人权的教育;体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育。各相关学科对学生渗透法制教育，要充分运用与学生密切相关的事例，学科史上的有趣材料作为教学资源，利用多种手段和方法开展法制教育活动。
(二)专题教育
采用必要的专题教育形式，增强学生的法律意识和法治观念，提高法制教育的针对性和实效性。要从学生的认知水平、学习兴趣、思想认识、行为表现和社会实际出发，开展灵活多样、富有成效的专题教育活动，倡导自主探究、合作交流、实践体验的学习方式。法制专题教育要与道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育紧密结合，与安全、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、交通安全、知识产权等专项教育有机整合，使之融为一体。
(三)课外活动
课外活动是学生学习法律、践行法律的重要途径。充分利用班队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，开展生动活泼的法制教育活动，增强学生依法律己、依法办事的自觉性。
1.班队活动
少先队积极创造条件，为学生提供有意义的法制教育活动，使学生真正懂得集体要有纪律、要有规则，每个集体成员要懂规则、守规则，要在享有法定权利的同时履行应尽的各项义务。班集体活动要结合学生思想和行为的实际，有针对性地开展法制教育活动。
2.节日、纪念日宣传教育活动
要充分利用“3?15”消费者权益日、“6?26”国际禁毒日、“12?4”全国法制宣传日等现有中国传统节日、法定节日和纪念日，开展有针对性的法制宣传教育活动。
3.仪式教育活动
通过学生入学仪式、开学典礼和毕业典礼及入队等各种仪式，精心组织设计，渗透法制教育，使学生了解自己的健康成长与法律的关系，培养爱法、敬法的情感，增强守法、用法的能力。
4.学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
5.开展_有人向你借钱不还怎么办?_，_有人威胁你怎么办?_等主题班会。
通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
6.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。
7.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。
本学年，德育处将对学生进行法制教育，这也是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不仅提高广大学生遵纪守法自觉性，还增强广大学生的法制观念和法制意。
